Горячее
Лучшее
Свежее
Подписки
Сообщества
Блоги
Эксперты
Войти
Забыли пароль?
или продолжите с
Создать аккаунт
Я хочу получать рассылки с лучшими постами за неделю
или
Восстановление пароля
Восстановление пароля
Получить код в Telegram
Войти с Яндекс ID Войти через VK ID
Создавая аккаунт, я соглашаюсь с правилами Пикабу и даю согласие на обработку персональных данных.
ПромокодыРаботаКурсыРекламаИгрыПополнение Steam
Пикабу Игры +1000 бесплатных онлайн игр
В Битве Героев вы будете уничтожать монстров, отправляться на приключения со своим кланом. Вас множество локаций, монстров, снаряжения. Приведи своего героя к победе!

Битва Героев

Приключения, Ролевые, Мидкорные

Играть

Топ прошлой недели

  • Rahlkan Rahlkan 1 пост
  • Tannhauser9 Tannhauser9 4 поста
  • alex.carrier alex.carrier 5 постов
Посмотреть весь топ

Лучшие посты недели

Рассылка Пикабу: отправляем самые рейтинговые материалы за 7 дней 🔥

Нажимая кнопку «Подписаться на рассылку», я соглашаюсь с Правилами Пикабу и даю согласие на обработку персональных данных.

Спасибо, что подписались!
Пожалуйста, проверьте почту 😊

Помощь Кодекс Пикабу Команда Пикабу Моб. приложение
Правила соцсети О рекомендациях О компании
Промокоды Биг Гик Промокоды Lamoda Промокоды МВидео Промокоды Яндекс Директ Промокоды Отелло Промокоды Aroma Butik Промокоды Яндекс Путешествия Постила Футбол сегодня
0 просмотренных постов скрыто
3
Harli
Harli
1 день назад

Как я стал преподавателем дизайна. Часть 1 - шаг в неизвестность⁠⁠

Всем привет, решил попробовать поделится своей историей, как я отучился на дизайнера, потом сразу остался преподавать и спустя 8 лет уволился и ушёл по специальности :)

Если будет интересно кому-то, продолжу)

Короче, возьмите и распишитесь — будет ретроспектива. Местами смешная, местами поучительная, как пьяный разговор на кухне с бывшим одногруппником-философом. Кто поймёт — молодец. Кто не поймёт — тоже молодец, значит, но позже.

🎉2017 год. Я — еще зеленый как яблоко на ветке. Лицо чистое, глаза горят, опыта — как у школьника в налоговой. Через четыре месяца буду дипломированным дизайнером. Ну, не прям великим, но кнопки жмать уверенно смогу, перед клиентами лицо умное строю, в глазах — типа «я шарю». На деле — Яндекс, Ctrl+Z и молитва о помощи.

И вот мой ментор, преподаватель, суровая женщина которую многие боялись и я в том числе, даже просто подойти что-то спросить, говорит:

«Будешь преподавать?».

А я в этот момент чувствую себя как щенок, которому предложили водить автобус. Вроде хочется, но срать страшно.

Но мне интересно. Я говорю: «Ладно, я не против». Не зная, что подписываюсь на восемь лет — не работы, а квеста на выживание. С одной стороны — это будет мой персональный ад: бессонные ночи, студенты без мозгов и отчёты, как пытка. С другой — место которое даст мне новые знакомства как в фильмах, только без саундтрека и хэппи-энда на каждый день.

После согласия я без истерик сдаю диплом. Ни слёз, ни валерьянки. Просто сдал, получил нагрузку — и пошёл собирать первую партию презентаций. С горящими глазами, как будто я не препод, а Тони Старк перед запуском. Вечерами сижу, стучу по клаве, мечтаю, что научу людей быть лучше, чем я сам. Ну, или хотя бы объясню, что Comic Sans — это зло.

Ведь ещё в этом же колледже я был тем чуваком, который помогал одногруппникам. «Как шрифт выровнять», «почему у тебя JPEG весит 400 мегабайт», «куда делась панель в Photoshop» — это всё по мне. И самое смешное что одногруппникам легче было обратится ко мне чем к этой женщине. Я думал — щас перейду на следующий уровень. Научу, покажу, передам знания, покажу как надо преподавать. Ну короче юношеский максимализм, желание заявить миру кто я есть.

И вот, бац, первое сентября. В расписании — моя фамилия. Чисто как удар лопаты по спине. Я сижу, не сплю, не ем, нервничаю, как будто сдаю ЕГЭ в аду. В голове мысли: «Главное — не обосраться. Надо выглядеть солидно. Надо, чтоб приняли за своего».

А как преподавать — я вообще не знал. Я видел, как у нас вели пары. Один препод — говорит много, ничего не понятно, но все делают вид, что гениально, часто просто зачитывает текст и часто отходит от темы, перескакивает на другую и мы бывало теряли нить повествования. Другой — ведёт пару спокойно, более логично, отвечает по сути, слова лишнего не проронит. Я такой: «Окей, буду как они. Ща замимикрирую под них».

Превратился в такого себе Маугли среди преподов. Пытался вести пары в начале серьезно и строго, какой то план себе писал но это было лишним, я им не разу не воспользовался. Я хотел чтобы стая старших и опытных не сожрала меня. Делал умное лицо, когда на педсовете говорили: «Контингент сложный». А я думал: «Контингент, братан, это я. Они-то хоть на пары приходят и что-то делают», а я после 5 отведенных пар приходил домой ложился в кровать и не понимал почему я устал так будто мешки с цементом разгружал, хотя тело и не устало, но вот мозг…в голове стоял такой шум из вопросов, которые я за день слышал, будто я не у себя в кровати а снова на педсовете. Мне было так не привычно слышать свое имя в сочетании с отчеством, что когда я ночью лежал в тишине у меня в голове были отголоски прошедшего дня «Антон Андреевич…Антон Андреевич а помогите….» но я все равно от части первое время был счастлив, хотя и ловил синдром самозванца с мыслями «а что я такого делал что так устал?, А это точно мое, мне стоит этим заниматься?»

Показать полностью
[моё] Истории из жизни Преподавание Преподаватель Поучительно Судьба Надежда Текст
1
sefimenko
sefimenko
12 дней назад

Transformation of the University: Трансформация университета: будущее высшего образования (мировые проблемы философии и теории)⁠⁠

Книга «Transformation of the University» предлагает перспективные сценарии развития университета, зарождая надежду на необходимую трансформацию его институциональной структуры. Она уходит от старых критических замечаний и выдвигает новаторские идеи о том, как переосмыслить, организовать и реализовать университет, сохраняя ключевую миссию — поиск и создание знаний.

Transformation of the University: Трансформация университета: будущее высшего образования (мировые проблемы философии и теории) Что почитать?, Обзор книг, Литература, Чтение, Образование, Высшее образование, Универ, Преподавание, Книги, Учеба

Transformation of the University: Hopeful Futures for Higher Education (World Issues in the Philosophy and Theory of Higher Education). Søren S.E. Bengtsen, Ryan Evely Gildersleeve. 2022

Книга разделена на три основные части:

  1. «Знание» Рассматривает роль университета в создании знаний на благо общества.

  2. «Культурный рост» Подробно разбирает, как университет способствует развитию культуры в обществе и получает от этого выгоду, показывая явные и скрытые связи с социальной и эпистемической несправедливостью.

  3. «Институты» Фокусируется на творческих практиках, которые формируют университет как институт, способный отвечать на непредвиденные вызовы будущего.

Книга «Трансформация университета» будет особенно полезна преподавателям и научным сотрудникам вузов (профессорам, доцентам, аспирантам), стремящимся переосмыслить роль университета как генератора знаний; административным руководителям (проректорам, деканам, главам учебно-методических и стратегических подразделений), ищущим новые организационные модели; а также экспертам по образовательной политике и аналитикам (сотрудникам Минобрнауки, ВШЭ, РАНХиГС и независимых исследовательских центров), формирующим национальные стратегии развития высшего образования.

Книга «Трансформация университета» (Transformation of the University) доступна как на русском, так и на английском языках.

Показать полностью 1
Что почитать? Обзор книг Литература Чтение Образование Высшее образование Универ Преподавание Книги Учеба
0
55
wlesavo
1 месяц назад
Серия Архив ушедшей эпохи

Краткий гайд для ВУЗовского преподавателя⁠⁠

Краткий гайд для ВУЗовского преподавателя Вуз, Преподавание, Студенты, Юмор, Гайд, Учеба, Учебное пособие, Универ, Преподаватель, Высшее образование, Экзамен, Образование, Мат, Длиннопост

Краткий гайд для ВУЗовского преподавателя: как научить студента хоть, блядь, чему-нибудь.

Во 1) первых главный и одновременно универсальный закон, который работает повсеместно: сколько студенту не дай материала, он выучит половину (в лучшем случае). То есть жалеть студента нельзя ни в коем случае, он сам себя пожалеет, материала должно быть много, желательно больше, чем физически возможно заботать.

Во-вторых (2) никаких автоматов и досроков. Студенты, они же почти как люди, все делают в последний момент. В семестре не учатся от слова совсем. Пусть ходящие на пары и семинары туши не вводят вас в заблуждение. Если человек записывает, то он не понимает, не успевает понять даже при большом желании. Если он не пишет, а только слушает, то в лучшем случае он понимает, но не на долго, потому что не записывает. Единственный честный студент который не делает вид, что он что-то понимает, это спящий студент, при этом не важно где он спит, дома или на паре. Единственное время когда мозг студента включается, это один-два дня перед экзаменом в сессию. Если проставить студенту автомат, то его мозг так и не включится, а знания останутся на уровне канарейки. Только если предметом изучения были не сорта пшеницы, тогда у канарейки знаний будет больше. Резюмируя, единственный автомат которого достоен студент, это кофейный автомат, который он будет обслуживать, получив свою охуенно полезную корочку.

В-третьих 3, нужно создать себе репутацию редкого пидора. Студентов мотивирует только страх. Среди тех студентов, которые не боятся быть отчисленными за ваш предмет должны остаться либо уже отчисленные, либо закончившие с заветным удом в дипломе. Получить репутацию редкого пидора легко, достаточно быть редким пидором. Для этого понадобится стабильно выполнять несколько основных пунктов.

Если у вас есть студент, который вам прямо симпатизирует, подлизывает и реально пытается вшарить -- хвалите его, поставьте в пример, и, в качестве бонуса, дрочите его сильнее остальных, в том числе на экзамене (автомат ему, разумеется, тоже не положен).

Если принимаете курсач, то запомните главное правило -- абсолютно не имеет значения на сколько хорошо или плохо выполнена работа, все-равно студент ее съебал. НО. Если на титульном листе не тем шрифтом проставлены числа или строки отступают на пару миллиметров от стандарта -- отказывайтесь даже принимать работу. Нормы не просто так существуют, да и дисциплину не просто так придумали.

Ни в коем случае не давайте студентам рассаживаться по желанию -- рассаживайте строго по списку, раз в полгода. Если попали так, что студенты неожиданно обрадовались -- говорите, что перепутали и пересадите их. Отсталых сажайте на первые парты, одних. Студенты с этого люто бешено пригорают, но в этом и смысл.

Дрочите за пропуски и не сданные дз, устраивайте контрольные и срезы знаний, не важно, что в семестре студент все-равно ничего не узнает, главное -- он научится бояться. Ложную мотивацию можно создать поставив заведомо невыполнимые условия на автомат, если вдруг кто-нибудь случайно их выполнит, всегда можно сказать, что раз ты такой умный и весь в белом, то и экзамен сдашь без особых проблем.

На экзаменах необходимо помнить время в котором живешь. Сейчас у этих хитрых бездарей и лодырей полный и весьма современный арсенал, не уступающий израильской армии. Можно забыть о "пользе от написания шпаргалок", в цифровом веке их уже никто не пишет. Проверяем уши на предмет наушников, любой намек на гаджет, будь то часы или мигающая ручка у студента -- повод не пускать его в аудиторию, неустанное вахтерство. Спалившихся -- нахуй, до следующей пересдачи. Другой проверенный метод: подошедшему студенту выдать чистый лист, и заставить написать все то же самое еще раз.

Ехаем дальше, отказ от взяток, полный. Даже от свежей писи молодой студентки. Если вы хотели зарабатывать и ебать малолеток, то надо было идти в бизнес или в религию, а мы тут дегенератов чему-нибудь обучить пытаемся. Даже одна взятка превращает вас в глазах студентов из принципиального редкостного пидора в бесхребетного лицемера, который в принципе научить ничему не способен. Потому что человек -- говно, чему такой может научить, разве что быть таким же говном, как и он сам.

Ну и последнее, чтобы чему-то научить, нужно самому шарить. Вообще говоря, это не совсем так, учить можно и не имея ни малейшего представления о предмете, но чтобы действительно научить нужно знать хотя бы на Хор. Как говорится на Отл знает только господь, а если препод знает на три, то студентам уж совсем ничего не остается. Короче учите и будьте учимыми.

P.S. Выкладываю свои архивные тексты, канувшие в небытие вместе с пабликом "Луркопаб Alive". Больше в тг.

Показать полностью 1
[моё] Вуз Преподавание Студенты Юмор Гайд Учеба Учебное пособие Универ Преподаватель Высшее образование Экзамен Образование Мат Длиннопост
25
2
Saprosiupa
Saprosiupa
1 месяц назад

Размышления, кем же мне работать:)⁠⁠

Я в раздумьях, как следует из заголовка, кем же мне работать :)

До недавнего времени я учила группы ребят в центре дополнительного образования. Но этот центр скончался как организация.

Я давно в этой сфере и понимаю, что найти подобное же место с белой зарплатой очень сложно, почти невозможно.

В итоге размышляю, что лучше сделать:

1) устраиваться учителем в школу

2) устраиваться преподавателем в ВУЗ

3) оформиться как самозанятая и быть репетитором

4) получить понятную, обычную профессию и работать, внезапно, какой-нибудь сварщицей!)

У меня первый диплом "Литературное творчество" (специалитет), второй - "Лингвист, преподаватель и исследователь" (аспирантура). Мне 30 лет, живу в Подмосковье, есть четырёхлетний ребёнок. Умею учить людей русскому языку, писать разнообразные тексты и художественные произведения. Знаю мёртвые языки и английский, тоже смогла бы при необходимости учить им людей) Имею, надеюсь, достаточно прямые руки:)

Свои произведения или, допустим, кружевные шали совершенно, абсолютно не умею реализовывать и не представляю, как научиться

Знаю по многим подругам, что копирайтером/редактором/журналистом/корректором и иже с ними устроиться непросто, и зарплаты не радуют.

Преподавателем ВУЗ я в прошлом устраивалась, но была очень удивлена, насколько же мало платят преподавателю, пока он не завоюет ряд регалий и надбавок, что занимает годы. Так что ушла оттуда.

Мне бы хотелось зарабатывать не менее 50 тысяч, но лучше побольше, и иметь "белую" зарплату и перспективы её роста. Понимать, что у меня будет декрет, больничные и пенсия.

В случае самозанятости из перечисленного будет лишь пенсия, и маленькая. Но у меня есть ученики, они идут ко мне сами благодаря сарафанному радио:)

В школе удручает перспектива очень-очень много работать, а не иметь среднюю нагрузку, как я бы хотела) Ребёнок и хозяйство тоже требуют сил и времени.

И вообще учитель, репетитор, преподаватель много работают дома, фактически у них ненормированный рабочий день и обязанности никогда не заканчиваются. Я от этого во многом морально устала, хочется иметь чёткое разграничение работы и дома.

Внезапно приглашает мысль (в том числе под влиянием постов на Пикабу 😅), что мне может подойти профессия, востребованная и подразумевающая работу с материалом, например, сварщица! : D

А почему это я кружева вязать могу, а тонкий шов после обучения не смогу сделать?))

Идея кажется инфантильной и во многом дурацкой, но очень привлекает. Интересно, надо ли будет, условно, стоять по 12 часов и держать тяжёлый аппарат.

Хотела бы почитать мнения умных людей про это всё.

Заранее спасибо! :)

Показать полностью
[моё] Работа Учитель Репетитор Преподавание Сварщик Поиск работы Текст
5
user6651158
1 месяц назад

Ответ DaaaK в «1971–1975 гг. Воспоминания о жизни в СССР»⁠⁠7

Радиодетали:

В Москве был известный магазин Пионер с радиодеталями. Там всегда свободно было можно купить древние германиевые транзисторы типа П403 годов 1960х. Транзисторов 1970х годов типа КТ315 уже не было. Про транзисторы 1980х типа КТ3102 - такие ттлько моя мама могла украсть.. Еще там в продаже были какие тт древнейшие списанные блоки от какой то аппаратуры - разбирать на детали.

Но это мелкие слабые транзисторы. А вот все мощные силовые транзисторы это более сильный дефицит. И мама украсть не могла - в их отделе их не было, не по профилю работы. Электролитические конденсаторы большой ёмкости тоже были страшный дефицит. А они же типа К50-6 еще и говно.

Книги:

Я был записан в шикарную районную библиотеку имени Ахматовой (Крылаоское). Там было удивительно много технической шитературы. Еще до кучи я был записан в районную библиотеку Войковского района, по месту расположения физ-мат школы. Но один хер - там хорошей художественной литературы было мало, в следовых количествах. Техническая литература тоже в дефиците - не возможно было нигде, даже в читальом зале почитать "Искусство схемотехники" Горовиц и Хилл, "Полупроводниковая схемотехника" Титце и Шенк, 'Быстроходные двигатели" Рикардо. Двигатели Рикардо я прочитал только в эпоху интернета в электронном виде.

Я конечно обменивался книгами с одноклассниками и прочими школьниками. Я в школе организовал как бы книжный клуб по обмене книгами. Но это всё мудовые рыдания по сравнению с пост-совецкой книготорговлей, которая сразу расцвела с начала 90х.

Я тогда просто учитывался круглосуточно запрещенными при СССР авторами - Фрейд, Юнг, Фромм, Ницше.. Фрейда я прочитал вообще всего целиком, асё что он написал за всю жизнь.

А сколько появилось прекрасной запсдной фантастики в начале 90х! Классические космические оперы. Наши совецкие космические оперы при стциализме тоже было не достать, это самый пик дефицита - "Час быка" Ефремов, "Фаэты" Казанцев.

Показать полностью
[моё] Леонид Брежнев Отдых Дефицит Грипп Заочники Семья СССР 1971 Память Научная работа Преподаватель Преподавание Длиннопост Ответ на пост Текст Волна постов Мат
9
23
DaaaK
DaaaK
1 месяц назад

Ответ user6651158 в «1971–1975 гг. Воспоминания о жизни в СССР»⁠⁠7

Это однобокая оценка с точки зрения потреблятства.

Радиодетали.
НПО Орион, в котором подворовывала мама автора, располагается в Москве. В Москве в СССР было несколько магазинов Радиодетали, - каждый размером с современные Пятёрочки или Магниты, - все уставленные витринами с радиодеталями и кучей полок с тем, что не влезло на витрины. Если у автора мама не могла спиздить весь необходимый ассортимент, то это проблемы автора.

Книги.
Были в дефиците, т.к. читала вся страна. Собрания сочинений распространялись по подписке и были доступны многим. Родители, молодые инженеры, не состоявшие в КПСС, таким образом купили всего Чехова, Есенина, Достоевского, Пушкина и даже Мопасана.
Бестселлеры типа Дюма, Верна, Лондона, Буссенара, Сабатини сравнительно легко (правда, растянуто по времени) добывались за сдачу макулатуры.
Ну и самое главное - бесплатные библиотеки, которых в СССР было очень много. Я с 7 лет читал запоем по несколько книг в неделю, которые брал сперва в районной, потом в школьной библиотеках.
Ну и многие обменивались книгами с друзьями и соседями.
Короче, при желании можно было прочитать 90% всех известных популярных книг.

Шмотки.
С одеждой и обувью да, была беда. Качественные вещи можно было купить только случайно, отстояв громадную очередь, или переплатив втридорога у фарцовщиков. Перед Олимпиадой 1980 начали распродавать импортную одежду и обувь (в основном, джинсы, кроссовки, спортивные костюмы) на предприятиях, - в стране рабочих заботились в первую очередь о рабочих, интеллигенция была обделена в основной массе.

Ну а починить велик в гаражах у мужиков или повесить турник дома мог практически любой пацан.

Показать полностью
Леонид Брежнев Отдых Дефицит Грипп Заочники Семья СССР 1971 Память Научная работа Преподаватель Преподавание Длиннопост Ответ на пост Текст Волна постов Мат
10
kapral30
kapral30
1 месяц назад

Ответ user6651158 в «1971–1975 гг. Воспоминания о жизни в СССР»⁠⁠7

Вот полностью согласен, я хоть и мало жил при ссср но помню как соседи рассказывали моим родителям как они стоят в очереди на стенку, я был маленьким и не понимал этих слов, думал вот у нас в квартире 4 стены, а у них что три? и они из квартиры улицу видят? Мой дед который всю жизнь прожил в деревне и не видел унитаза, полжизни стоял в очереди на машину, но так и не дождался. Главной проблемой ссср был не дефицит, не плановая экономика, а железный занавес. Вот американец мог прийти в магазин и без всякой очереди купить себе телевизор, ещё и модель выбрать из пары десятков, а не покупать то что есть прямо сейчас, у них подросток мог на каникулах поработать в макдаке и купить себе поддержанную машину, что бы возить девок в школу, вы вспомните у нас в советское время, школьники ездили в школу на машине? Нам не надо было бояться всего мира и сидеть за занавеской, наоборот, надо было держать границы открытыми и торговать с другими странами, и не зерном или картошкой а бытовой техникой и машинами, что бы советский человек мог прийти в магазин и купит себе Японский или Американский телевизор, или автомобиль Мерседес без всякой очереди, просто пришёл и купил. Да и всякие джинсы, жевачки, сникерсы колу, майки с надписью я "сердечко" NY, тоже нужно было контейнерами завозить, а также всякие кроссовки адидас и прочие, да и женщины я думаю были бы в восторге от Французской или итальянской косметики, которая свободно лежала бы в магазинах. А если взять школьников, то те наверняка готовы были продать душу что бы по телевизору посмотреть Рэмбо или Командос, нам не надо было запрещать Американскую и европейскую культуру, а наоборот пропагандировать и равняться на неё, есть в Америке Макдак, то и у нас будет, в Америке есть частное предпринимательство и у нас будет, в Америке снимают ужастики и боевики то и мы будем. А если у человека отпуск, то он должен был иметь полное право отправится куда нибудь в Египет, на Шри-ланку, или в Дубай.....Ну или в крайнем случае в Майями свозить ребёнка на каникулах. Если бы ссср пошли бы именно по такому пути то оно и не распалось бы, потому что не было бы причин для этого, в интернете все пишут что мы променяли ссср на джинсы и жевачку, но если бы джинсы и жевачка и так бы лежали бы повсюду, то и что то менять не было бы смысла.

Показать полностью
[моё] Леонид Брежнев Дефицит СССР Память Преподаватель Преподавание Ответ на пост Текст Волна постов
23
Партнёрский материал Реклама
specials
specials

Помните своего тамагочи?⁠⁠

Если не помните или у вас его не было, то вы где-то потеряли кусочек сердца… но все можно исправить. С тамагочи можно поиграть прямо сейчас.

ГДЕ МОЙ ТАМАГОЧИ

Игры Награда Тамагочи Ностальгия Текст
user6651158
1 месяц назад

Ответ на пост «1971–1975 гг. Воспоминания о жизни в СССР»⁠⁠7

Мне 51. Я жил в Совке, в Москве. Совок - ГОВНО! Ничего было нельзя купить. Даже в Москве.

Радиодетали - только те что мама утащит с оборонного предприятия НПО Орион. В магазине радиодеталей "Пионер" не было нихера. Хлорное железо для травления плат не достать.

Еще мне радиодетали присылали родственники с Урала, тоже украденные с оборонного завода.

Маленький паяльник для тонкой пайки мелких радиодеталей я смог купить только в 90е на радио-рынке.

Я в 80е читал детскую переводную книгу по электронике. Там были такие фразы:

- Закажите по почте такой то набор микросхем и макетную плату.

И я завидовал заграничным капиталистическим детям. Потому что в совке я мог заказать только хер.

Книжки - тоже нихера купишь. Я в 2000г зашел в Дом Книги и охренел - весь Перельман в продаже, все его книжки из серии "Занимательное что-либо". Я даже не знал что книжек этой серии так много. В совке я добыл только две книжки этой серии.

Жюля Верна тоже полный Дом Книги. А в совке я смог прочитать только три его книги - "Таинственный остров", "20 тыс лье под водой", "Дети капитана Гранта".

Хорошие шмотки тоже хрен купишь. В 80е мне родственники из Чехословакии прислали горнолыжный костюм. Красивый яркий. К нему не прилипал снег. Я в нем ходил в школу на лыжную физкультуру, и все мне завидовали. Потому что большинство класса ходили на лыжную физру в сраных трениках с начесом. К сраным треникам прилипал снег, потом таял прямо на человеке и застывал ледяной коркой.

В совке было большое счастье если папа военный служил в Западной Группе Войск. Из восточной Европы такой папа привозил всё - хорошие шмотки для всей семьи, бытовую технику и электронику, даже мебель. Дети таких отцов всегда качественно и ярко одевались, сразу было видно. Как я в чехославацких шмотках.

Японский магнитофон в совке - это было как произведение невиданных технологий высшей инопланетной цивилизации.

Как то у моего велосипеда сломалась передняя вилка. Я в Москве не мог ее купить. Я постоянно ездил в единственный магаз велозапчастей где то на востоке Москвы. И там не было передних вилок для великов типа "кама", только для "орленков". И так всегда, месяц за месяцем. И не известно когда будет. Потом всё таки мне эту вилку заварили по маминому знакомству в НПО Орион. Причем заварили хреново жопорукие совковые пролетарии.

Покрышки на велосипед тоже не купить в совке, поэтому дети друг у друга воровали велосипедные колеса.

Я в детстве вешал турник в квартире. Долбил дырки в стене вручную, шлямбуром. Потом забивал в в эти дырки деревяшки вместо современных дюбелей под шурупы. Потому что этих дюбелей настолько не было в продаже, что я не знал, что они вообще существуют.

Презираю сраный совок.

Показать полностью
Леонид Брежнев Отдых Дефицит Грипп Заочники Семья СССР 1971 Память Научная работа Преподаватель Преподавание Длиннопост Ответ на пост Текст Волна постов
102
Посты не найдены
О нас
О Пикабу Контакты Реклама Сообщить об ошибке Сообщить о нарушении законодательства Отзывы и предложения Новости Пикабу Мобильное приложение RSS
Информация
Помощь Кодекс Пикабу Команда Пикабу Конфиденциальность Правила соцсети О рекомендациях О компании
Наши проекты
Блоги Работа Промокоды Игры Курсы
Партнёры
Промокоды Биг Гик Промокоды Lamoda Промокоды Мвидео Промокоды Яндекс Директ Промокоды Отелло Промокоды Aroma Butik Промокоды Яндекс Путешествия Постила Футбол сегодня
На информационном ресурсе Pikabu.ru применяются рекомендательные технологии