Когда я списываю с ГДЗ я понимаю тему
И это помогает мне хорошо учиться
Цифровизация шагает в образование. В новой версии портала для учителей есть выбор: задать задание классическое или дать ЦДЗ (цифровое домашнее задание).
Плюсы и минусы ЦДЗ:
В таких заданиях есть различные хорошо оформленные медиа. Это удобно и не займет много времени на выполнение.
С другой стороны, учителя могут задать только тестовые задания.
Учителя — люди консервативные, поэтому задавали мало ЦДЗ.
На это сверху придумали «рейтинг по выдаче ЦДЗ». Этот рейтинг показывает оценки, как выполняют задание, сколько детей выполнило, процент таких заданий по школе.
И хочешь не хочешь, выдаешь задание цифровое. Все возражения выливаются в одну фразу: «Нам ничего не изменить. Сказали — делайте».
Эффективно ли ЦДЗ? Сложно сказать. Часто дети его просто списывают и получают оценки, которые уровню знаний не соответствуют.
Большинство родителей против ЦДЗ, но их стараются убедить в том, что это необходимо.
Кстати, за рейтингом следит министерство. И даёт «а-та-та-та», если что-то не так. Но на выходе мы видим красивые цифры отчётов, довольные лица чиновников и нервный взгляд учителей.
В чем корень проблемы? Чтобы бороться, нужно объединиться и иметь коллективную цель — сделать свои условия труда лучше и комфортнее.
Но пока мы заточены индивидуально, у нас ничего не получится. На руку нам может сыграть только дефицит учителей.
Действительно, сейчас из методов борьбы за свои права осталось только коллективная борьба.
Челобитные в высшие инстанции не работают. Индивидуальные обращения игнорируются, групповые признают «информацией, создающей угрозу общественной безопасности».
Только объединившись, мы можем отстоять права на будущее наших детей. Проиграв школу, мы проиграем наше будущее.
Если вам нужна помощь в организации защиты ваших прав — пишите нам на rabkor@rotfront.org.
Какие "новые слова"? Зачем? Теми что уже есть научиться бы пользоваться хоть на 3+))))
Дальше баян с баша:
Hi-tek: Сочините предложения из слов, первой буквой которых является "Ш". Срочно надо, сестре домашку такую задали.
Kvak: шуба, шапка и шарф шумно шуршат.
dim-on: Шторы шевелились, школьники ширялись.
dim-on: Шелохнулись шотландцы, шокированные шустрыми шлюхами. Шалавы ширялись шприцами в шалаше.
volh87: Шаловливая школьница-шатенка шестикласница штопала шорты широкозадому шестидесятилетнему шоферу-шизофренику. Шалунья шаг за шагом шантажировала шофера шашлыком, шоколадом, шампанским. Шофер швырнул швабру, школьница шарахнулась. "Шволочь, шы шибил шне шубы!!!" - шумела шантажистка. Шофер шпынял школьницу, шырял шилом, шприцем, штамповал шишки. Шестиклассница шуганулась, шлифуя шампунем шевелюру. "Шлюха, шимпанзе, шиншилла!" - шипел шофер. "Шам шакой!" - шепелявила шокированная школьница.
JeloMe: o_O Широкомасштабно! Шедевр!
Hi-tek: Идиоты, сестренка во втором классе учится...
Сын закончил первый класс, нам лето задали читательскийдневник 58 произведений (на каждое аннотация в разворот тетради с рисунком), выучить таблицу умножения, в теории надо ещё английский алфавит и чтение закрепить. Я задолбалась уже больше, чем в течении учебного года(((( Вечером после работы умри, но заставь писать этот чертов дневник, варианта пропустить нет, тк 2 недели выпадают на отпуск на море, где я точно не буду заставлять заниматься.
Ещё и тренер из секции почти прямым текстом заявляет, что летом хотя бы офп надо продолжать заниматься, не говоря уже про бой с тенью.
Господи, дай мне сил! Я бегу домой, как ошпаренная, я ужинаю ближе к 9, у меня времени затупить в тел или вспомнить про свой англ только в транспорте (((( А впереди ещё 10 лет,....
Просто ПЯ.