ilyaskr
поставил
1 плюс и 0 минусов
124
рейтинг
2 подписчика
0 подписок
33 поста
1 в горячем
Награды:
Чат БОТ ГДЗ для школьников
Представляем Чат-Бот-ГДЗ! Ты можешь использовать этот сервис для различных задач. Он может написать сочинение, решить математическую задачу, дать ответ на любой вопрос школьной программы. И все это совершенно бесплатно!!!
Чтобы воспользоваться сервисом, введи свой вопрос в поле и нажми «Получить ответ».
Например:
- Простой вопрос: В каком году первый человек полетел в космос?
- Математическая задача: В ящике лежало 6 томатов. Ваня съел 4 томатов. Сколько томатов осталось в ящике?
- Написание текстов: Напиши сочинение на тему: «Как я провел лето»
- Вопрос по биологии: «Что общего и в чем различия между белкой и человеком?»
- Вопрос по географии: Какое расстояние от Москвы до Австралии?
Чат БОТ: https://списать-могу.рф/бот-гдз/
Показать полностью
Почему школьник отстает в учебе?
Школьная учеба может быть увлекательной и интересной, но не все школьники могут приспособиться и успешно освоить программу своего учебного заведения. Отставание в учебе не является фатальным и может быть исправлено при наличии грамотной помощи со стороны семьи и учителей ребенка..
Плохая организация времени
Школьники, как правило, имеют большую нагрузку на каждый день, включая не только учебу, но и дополнительные занятия, участие в спортивных соревнованиях, помощь в семейных делах и так далее. Однако, многие школьники справляются с этим, благодаря хорошей организации своего расписания. Некоторые же, к сожалению, не всегда могут "забить" свой день и часто отстают в учебе. В этом случае полезно помочь школьнику в составлении плана своего дня, уделяя нужное количество времени для каждого задания и активности.
Недостаточное внимание со стороны родителей
Безопасность и благополучие каждого ребенка, конечно, являются главными приоритетами родителей. Однако, иногда родители забывают, что их ребенок нуждается во внимании, поощрении и мотивации для успешного учебного процесса. Родители должны не только отправлять своих детей на учебу, но и устанавливать правильный настрой и, если нужно, всяческим помогать.
Затруднения в понимании учебного материала
Существует множество факторов, которые могут привести к тому, что дети имеют трудности при понимании учебного материала. Это, например, недостаточное знание языка, изменение курсов в ранних классах, несоответствие между количеством уроков и запасом знаний детей, слабый уровень навыков чтения и другие. В этом случае важно оказать помощь ребенку, по совету учителя, можно снять дополнительные занятия или просто попросить преподавателя о предоставлении дополнительных материалов для самостоятельного изучения.
Стресс
Некоторые школьники, особенно те, которые включатся в незнакомую среду, могут испытывать стресс в школе. Присутствие стресса может привести к нарушению привычного расписания, к беспокойству, к досаде и неудачам. В этом случае, школьникам необходимо дать не только достаточно времени, но и создать благоприятную атмосферу дома и в школе.
В заключении можно сказать, что, когда дело доходит до учебы, каждый ребенок уникален. Однако, даже если ваш ребенок охвачен трудностями, это не должно приводить к отчаянию. Грамотный подход к преодолению всех трудностей, включая помощь со стороны учителей, родителей и друзей, разумное распределение времени для учебы и игр, удовлетворяющее востребования ребенка и его потребности в знаниях, позволяет вернуть позитивное отношение детей ко всему, что связано с учебой.
Источник: https://списать-могу.рф
Показать полностью
Дополнительные занятия для детей-школьников: 6 идей
Дополнительные занятия для школьников должны быть не только увлекательны для них, но и полезны. В настоящее время для подростков существует много вызовов, угрожающих их здоровью и даже жизни, а также сохранности их имущества и имущества их родителей. Кроме того, важно воспитывать образованную и чуткую российскую молодежь. Эти цели и следует ставить педагогам при проведении дополнительных занятий. Ниже представлены идеи касательно дополнительных занятий для школьников.
Дополнительное занятие «Мне не страшен «синий кит»!»
Целью данного занятия является выработать у учащихся навыки сопротивления психологическому давлению на них при общении в социальных сетях. Как известно, в них часто действуют группировки, получившие условное название «синий кит», которые стремятся принудить подростков совершить суицид. Занятие стоит разделить на три части:
1. Учитель рассказывает учащимся о проблеме склонения подростков к суициду в социальных сетях, способы сопротивления этому.
2. Учащиеся разбиваются на пары и начинают общение друг с другом через чаты в смартфонах: один учащийся пытается убедить другого совершить суицид, другой сопротивляется этому.
3. Проводится анализ диалогов, подводятся итоги.
Дополнительное занятие «Меня не обманешь!»
Цель данного занятия – научить школьников противостоять распространенным видам телефонного мошенничества. Это занятие также целесообразно разбить на три части:
1. Учитель знакомит школьников с распространенными видами телефонного мошенничества (материалы для занятия можно получить в ближайшем отделе полиции).
2. Учащимся предлагаются типичные ситуации, когда мошенники по телефону пытаются обмануть. Школьникам предлагается методом «мозгового штурма» найти самые лучшие способы реагирования на попытки обмана.
3. Анализируются полученные результаты занятий.
Дополнительное занятие «Долой троллей и хейтеров!»
Цель этого дополнительного занятия – научить школьников правильно реагировать на пользователей социальных сетей, распространяющих в них негатив. Материалы для занятия можно взять из Интернета. В целом дополнительное занятие можно построить так же, как и дополнительное занятие «Меня не обманешь!».
Дополнительное занятие «Я знаю свою страну!»
Целью занятия является выявление и повышение уровня знаний об истории и географии своей страны среди школьников. Занятие лучше проводить в форме конкурсов и викторин по теме дополнительного занятия
Дополнительное занятие «Я не сдамся!»
Цель занятия – обучение школьников практическим методам самообороны. Занятие лучше всего проводить в спортзале и с привлечением специалистов правоохранительных органов по единоборствам.
Дополнительное занятие «Я за здоровый образ жизни!»
Цель занятия – привить школьникам стремление к ведению здорового образа жизни. Занятие лучше всего организовать в виде дискуссии с использованием видеоматериалов.
Источник: https://izi5.ru
Показать полностью
Как получить высший бал на ЕГЭ по сочинению
В подготовке к написанию сочинения на ЕГЭ очень важно уделить достаточно времени для подготовки. Вот несколько советов, которые помогут вам подготовиться к экзамену:
1. Изучите требования к сочинению. Необходимо понимать, какие компоненты должны быть включены в ваше сочинение, какие темы могут быть выбраны и какие форматы могут использоваться.
2. Практикуйтесь в написании сочинений. Напишите несколько сочинений на различные темы, чтобы понять, как вы можете организовать свои мысли и какие слова и фразы следует использовать.
3. Расширьте свой словарный запас. Чем больше слов вы знаете, тем более точно и эффективно вы сможете выражать свои мысли в своем сочинении.
4. Улучшайте свои навыки чтения и анализа текста. Чтение различных текстов и анализ их структуры и содержания поможет вам лучше понимать, как правильно написать сочинение.
5. Планируйте свое сочинение. Прежде чем начать писать, определите главные идеи, которые вы хотите выразить, и как вы будете организовывать свое сочинение.
6. Отдавайте приоритет структуре сочинения. Ваше сочинение должно иметь вводную часть, основную часть и заключение. Каждая часть должна быть связана с другой и поддерживать общую тему.
7. Не забывайте про правописание и грамматику. Проверьте свое сочинение на ошибки, чтобы убедиться, что оно написано правильно и понятно.
Следуя этим советам, вы можете успешно подготовиться к написанию сочинения на ЕГЭ и получить высокую оценку.
Источник: https://domzad.ru
Показать полностью
Самостоятельная подготовка к ОГЭ
Когда целесообразно готовиться к ОГЭ самостоятельно?
Готовиться к ОГЭ самостоятельно и отказываться от репетитора не всегда правильное решение, ведь это трудоемкий процесс, который по силам не всем. Если вы:
Хорошо понимаете изучаемый предмет, но из-за человеческого фактора вы пропустили занятия, из-за чего определенный процент знаний был утерян.
Вы неплохо знаете материал, но хотите проверить, всё ли вы помните за все годы обучения.Даже в таком случае подготовка к ОГЭ является обязательной, ведь вы могли просто забыть материал за прошлый год. Никогда не будет лишним освежить свои знания. В таком случае самостоятельное обучение для вас пройдет легко.
Отказавшись от репетитора, вы уверены, что вам смогут помочь ваши родители, учителя или одноклассники. Эти люди почти никогда не будут против помочь вам и объяснить сложные темы. А с другой, не сложной частью материала вы сможете справиться и сами.
Тогда репетитор не является важнейшим звеном в вашей подготовке.
Полезные советы по самостоятельной подготовке
Никогда не откладывайте подготовку на последние дни учебного года. В нашей системе образования всё устроено так, что данная часть и так является напряженной. Контрольные, индивидуальные проекты и иной вид работы. А это означает что времени на подготовку будет еще меньше.
Рекомендуется заниматься ежедневно. Вы гораздо лучше усвоите информацию если будете готовиться по паре часов каждый день, нежели учить материал лишь по выходным и усваивать большой пласт информации за сутки. Наш мозг просто не способен работать эффективно больше 40 минут, дальше ему нужен перерыв. Из-за этой особенности не пробуйте догнать пропущенный материал за неделю в течении одного дня, ведь материал тут же забудется.
Повторение –мать учения. Никогда не пренебрегайте повторением, стоит перепроверить свои знания через 6 часов и через сутки. Повторите основные сведения, и вы точно освоите их до экзамена.
Материалы для подготовки к ОГЭ
Для подготовки к экзаменам в любом случае вам необходимы материалы.
Вам вряд ли помогут учебники с прошлого года, ведь каждый год сама программа экзамена меняется. К основному учебнику вы можете купить пособия по предмету. Обычно в них кратко и доступно изложен материал для обучения. Но на чем то нужно проверять свои знания? Практика никогда не перестанет быть актуальной, но в нынешнее время не всегда необходимо покупать какой-либо решебник, ведь в интернете есть множество тематических сайтов, где вы можете проверить свои знания.
Источник: https://nauchill.ru
Показать полностью
Список литературы на лето 2-11 класс для школьников
Книги для внеклассного чтения 2 класс на лето
Сказки и былины об Илье Муромце и русских богатырях
Сказки разных народов о животных
Русские литературные сказки (П.Ершов, А.Пушкин, В.Одоевский, П.Бажов, В.Берестов, В.Хмельницкий, Б.Сергунков)
Зарубежные литературные сказки (А.де Сент-Экзюпери, Д.Родари)
Аким Я. Стихи
Барто А. «Знаю, что надо придумать» (стихи)
Граубин Г. «Незнакомые друзья» (стихи)
Демьянов И. «Ребятишкина книжка»
Драгунский В. «Заколдованная буква» (рассказы)
Заходер Б. Стихи и сказки
Зощенко М. «Самое главное» (рассказы)
Коваль Ю. «Воробьиное озеро» (рассказы)
Коршунов М. «Петька и его, Петькина, жизнь» (рассказы), «Дом в Черёмушках» (повесть)
Ладонщиков Г. «Скворец на чужбине»
Маршак С. Стихи для детей
Михалков С. «Аисты и лягушки»
Мориц Ю. «Попрыгать-поиграть» (стихи), «Малиновая кошка» (стихи)
Носов Н. «Приключения Незнайки», «Фантазёры» (рассказы)
Остер Г. «Вредные советы»
Пермяк Е. «Волшебные краски», «Торопливый ножик»
Пришвин М. Рассказы
Скребицкий Г. Рассказы
Сладков Н. Рассказы
Токмакова И. Стихи
Успенский Э. «Крокодил Гена и его друзья»
Ушинский К. «Кто дерёт нос кверху»
Цыферов Г. «Что у нас во дворе?»
Чарушин Е. «Никита и его друзья», «Страшный рассказ»
Книги на лето 3 класс список литературы
Русские народные сказки: «Сивка-Бурка», «Сестрица Аленушка и братец Иванушка», «Василиса Прекрасная», «Перышко Финиста — Ясна Сокола», «Сказка о молодильных яблоках и живой воде»
Былины: «Добрыня Никитич», «Добрыня и Змей», «Илья Муромец и Соловей Разбойник»
Сказки народов мира
Мифы и легенды Древней Греции
Русские литературные сказки:
Аксаков С. «Аленький цветочек»
Гаршин В. «Лягушка-путешественница»
Заходер Б. «Серая звездочка»
Катаев В. «Дудочка и кувшинчик»
Маршак С. «Двенадцать месяцев»
Паустовский К. «Растрепанный воробей»
Шварц Е. «Сказка о потерянном времени»
Зарубежные литературные сказки:
Андерсен Г.-Х.
Линдгрен А. «Крошка Нильс Карлсон»
Перро Ш. «Мальчик-с-пальчик» и другие сказки
Басни И. Крылова
Рассказы:
Куприн А. «Слон»
Толстой Л. «Акула», «Прыжок», «Лев и собачка»
Рассказы о природе (М.Пришвин, И.Соколов-Микитов, Б.Житков, В.Бианки,
В.Дуров, В.Астафьев)
Поэзия: А.Пушкин, М.Лермонтов, Н.Некрасов, Ф.Тютчев, А.Фет, А.Плещеев, А.Толстой, К.Бальмонт, И. Бунин, С.Черный, А.Блок, С.Есенин, С.Михалков, Е.Благинина.
Детские энциклопедии
Детские журналы: «ГЕОлёнок», «Древо познаний»
Список литературы на лето 4 класс
Русская литература:
Русские народные сказки
Барто А. «Думай, думай…» (стихи)
Волков А. «Волшебник Изумрудного города»
Голицын С. «Сорок изыскателей»
Григорьев О. «Говорящий ворон» (стихи)
Гераскина Л. «В Стране невыученных уроков»
Дик И. «В дебрях Кара-Бумбы»
Драгунский В. «Денискины рассказы»
Заходер Б. Избранное
Зощенко М. «Ёлка»
Кассиль Л. «У классной доски»
Ким Ю. «Летучий ковёр» (стихи)
Крылов И. Басни
Коринец Ю. «Там вдали, за рекой»
Куликов Г. «Как я влиял на Севку»
Мамин-Сибиряк Д. Рассказы и сказки
Маяковский В. «Тучкины штучки» и другие стихи для детей
Михалков С. Басни
Мориц Ю. «Малиновая кошка» (стихи)
Носов Н. «Витя Малеев в школе и дома», рассказы
Пантелеев Л. «Честное слово»
Паустовский К. «Золотой линь», «Мещерская сторона», «Корзина с еловыми шишками», «Заячьи лапы»
Пришвин М. «Золотой луг»
Сапгир Г. «Четыре конверта» (стихи)
Толстой А.Н. «Детство Никиты»
Толстой Л. Басни
Тургенев И. «Воробей»
Успенский Э. «Дядя Федор, пес и кот», «Школа клоунов», стихи
Фраерман Р. «Девочка с камнем»
Цыферов Г. «Тайна запечного сверчка»
Чехов А. «Ванька»
Зарубежная литература
Мифы Древней Греции: «Герои Эллады»
Андерсен Г.-Х. Сказки
Перро Ш. Волшебные сказки
Твен М. «Приключения Тома Сойера»
Познавательная литература:
Губарев В. «В открытом космосе»
Кун Н. «Олимп»
Сегал Е., Ильин М. «Что из чего»
Детские журналы: «ГЕОлёнок», «Древо познаний»
Внеклассное чтение 5 класс на лето
Русская литература:
Русские народные сказки: «Василиса Прекрасная», «Финист – Ясный Сокол»
Жуковский В. «Спящая царевна»
Пушкин А. Сказки
Гоголь Н. «Майская ночь, или Утопленница»
Куприн А. «Чудесный доктор»
Зощенко М. «Великие путешественники»
Платонов А. «Волшебное кольцо»
Паустовский К. «Кот-ворюга»
Астафьев В. «Васюткино озеро»
Белов В. «Скворцы»
Зарубежная литература
Легенды и мифы Древней Греции (под редакцией Н.Куна)
Андерсен Г.-Х. «Соловей»
Гауф В. «Карлик Нос»
Дефо Д. «Жизнь и приключения Робинзона Крузо…»
Киплинг Р. «Кошка, которая гуляла сама по себе»
Линдгрен А. «Приключения Калле Блюмквиста»
Родари Д. «Сказки по телефону» или «Говорящий сверток»
Твен М. «Приключения Тома Сойера»
Толкин Д.Р.Р. «Хоббит, или Туда и обратно»
Уайльд О. «Соловей и роза»
Список книг 6 класс на лето
Русская литература XIX века
Пушкин А. «Повести Белкина»
Гоголь Н. «Вечера на хуторе близ Диканьки»
Лесков Н. «Человек на часах», «Тупейный художник», «Обман», «Пигмей»
Тургенев И. «Хорь и Калиныч»
Достоевский Ф. «Мальчик у Христа на ёлке»
Толстой Л. «Хаджи-Мурат»
Чехов А. «Толстый и тонкий», «Хирургия», «Налим», «Беззащитное существо», «Жалобная книга» и др.
Русская литература XX века
Алексин А. «Звоните и приезжайте»
Астафьев В. «Фотография, на которой меня нет»
Белов В. Рассказы для детей
Булычев Кир «Заповедник сказок»
Железников В. «Чудак из шестого «Б»», «Путешествие с багажом», «Чучело»
Зощенко М. Рассказы для детей
Искандер Ф. «Первое дело», «Запретный плод», «Мученики сцены», «Вечерняя дорога», рассказы о море
Крапивин В. «Валькины друзья и паруса», «Брат, которому семь»
Платонов А. «В прекрасном и яростном мире»
Паустовский К. «Мещёрская сторона»
Зарубежная литература
Брэдбери Р. «Третья экспедиция»
Генри О. «Вождь краснокожих»
Дюма А. «Три мушкетёра»
Конан Дойл А. «Горбун»
Купер Ф. «Последний из могикан», «Следопыт», «История с привидением»
Линдгрен А. «Приключения Калле Блюмквиста», рассказы
Лондон Д. «На берегах Сакраменто», «Сказание о Ките», «Белое безмолвие», «Там, где расходятся пути».
Майн Рид Т. «Всадник без головы»
Сетон-Томпсон Э. «Тито», «Мальчик и рысь», «Мустанг-иноходец», «Лобо»,
«Домино», «Улыбчивый певец», «По следам оленя»
Стивенсон Р. «Остров сокровищ»
Твен М. «Приключения Гекльберри Финна»
Толкин Д.Р.Р. «Хоббит, или Туда и обратно»
По Э. «Овальный портрет»
Список литературы по школьной программе 7 класс
Русская литература XIX века
Жуковский В. «Светлана»
Пушкин А. «Полтава», «Медный всадник», «Пиковая дама», «Борис Годунов», «Скупой рыцарь»
Гоголь Н. «Тарас Бульба»
Тургенев И. «Бурмистр», «Певцы»
Салтыков-Щедрин М. Сказки
Толстой Л. «Детство», «Хаджи-Мурат»
Куприн А. «Изумруд», «Тапер»
Чехов А. «Размазня», «Тоска» и другие рассказы
Русская литература XX века
Горький М. «Старуха Изергиль», «Макар Чудра», «Детство»
Бунин И. «Сны Чанга»
Зощенко М. «История болезни»
Грин А. «Алые паруса», «Золотая цепь», «Бегущая по волнам»
Фраерман Р. «Дикая собака Динго, или Повесть о первой любви»
Розов В. «В добрый час!»
Рыбаков А. Трилогия о Кроше
Астафьев В. «Мальчик в белой рубашке»
Зарубежная литература
Брэдбери Р. «Всё лето в один день», «Зелёное утро», «Каникулы»
Лондон Д. «На берегах Сакраменто», «Белый клык»
Олдридж Д. «Последний дюйм»
По Э. «Лягушонок», «Золотой жук», «Овальный портрет»
Свифт Д. «Путешествия Гулливера» (в пересказе Т.Габбе)
Сент-Экзюпери А. «Планета людей»
Твен М. «История с привидением»
Уэллс Г. «Война миров»
Книги для летнего чтения 8 класс
Русская литература
Пушкин А. «Капитанская дочка», «Пиковая дама», «Полтава»,
«Медный всадник», «Борис Годунов»
Пущин И. «Записки о Пушкине»
Гоголь Н. «Ревизор», «Женитьба», «Петербургские повести»
Тургенев И. «Ася», «Первая любовь»
Толстой Л. «После бала», «Детство», «Отрочество», «Хаджи-Мурат»
Бунин И. «Цифры», «Лапти»
Цветаева М. «Мой Пушкин»
Зарубежная литература
Бирс Э. «Человек и змея»
Гарди Т. «Роковая ошибка церковных музыкантов»
Генри О. «Вождь краснокожих»
Гюго В. «93-й год», «Человек, который смеётся»
Джером К. Джером «Миссис Корнер расплачивается»
Джованьоли Р. «Спартак»
Диккенс Ч. «Пойман с поличным»
Ирвинг Т. «Жених-призрак», «Рип ван Винкль»
Киплинг Р. «Дьявол и морская бездна»
Конан Дойл А. «Как Копли Бенкс прикончил капитана Шарки»
Лондон Д. «Под палубным тентом»
Мериме П. «Взятие редута», «Коломбо», «Таманго»
Мопассан Г. «Туан»
Моэм У. «Завтрак»
По Э. «Очки», «Украденное письмо», «Лягушонок»
Стивенсон Р. «Владетель Баллантре», «Маркхейм»
Твен М. «Журналистика в Теннеси»,
«Янки из Коннектикута при дворе короля Артура»
Уэллс Г. «Борьба миров», «Человек-невидимка»
Хаггард Г.Р. «Дочь Монтесумы», «Копи царя Соломона», «Дитя из
слоновой кости», «Ласточка», «Прекрасная Маргарет»
Честертон Г. «Тайна Фламбо»
Шекли Р. «Запах мысли»
Шелли М. «Франкенштейн, или Современный Прометей»
Ямамото С. «Диалог о песне»
Список книг на лето 9 класс
Русская литература
«Слово о полку Игореве»
Фонвизин Д. «Недоросль»
Карамзин Н. «Бедная Лиза»
Грибоедов А. «Горе от ума»
Пушкин А. «Евгений Онегин», стихи
Лермонтов М. «Герой нашего времени», стихи
Гоголь Н. «Мертвые души»
Чехов А. «Медведь»
Аверченко А. Рассказы по выбору учащихся, например, «Кривые углы»
Тэффи Рассказы по выбору учащихся, например, «Русские в Европе», «Маркита»
Булгаков М. «Похождения Чичикова»
Бунин И. Рассказы по выбору учащихся
Шолохов М. «Судьба человека»
Поэзия XX века:
Ахматова А.
Блок А.
Есенин С.
Цветаева М.
Зарубежная литература
Шекспир У. Сонеты
Мольер Ж.Б. «Мещанин во дворянстве»
Бах Р. «Чайка по имени Джонатан Ливингстон»
Распутин В. «Прощание с Матёрой»
Литература на лето для 10 класса
Русская литература
Пушкин А. «Евгений Онегин», «Пиковая дама», стихи
Лермонтов М. «Герой нашего времени», стихи
Гоголь Н. «Мертвые души»
Островский А. «Гроза», «Бесприданница»
Гончаров И. «Обломов»
Тургенев И. «Отцы и дети», «Записки охотника»
Салтыков-Щедрин М. «История одного города»
Достоевский Ф. «Преступление и наказание»
Толстой Л. «Война и мир»
Лесков Н. «Тупейный художник»
Чехов А. «Маленькая трилогия», «Ионыч», «Толстый и тонкий» (рассказы), «Вишневый сад», «Дядя Ваня» (пьесы)
Фет А. Стихи
Тютчев Ф. Стихи
Зарубежная литература
По Э. «Убийство на улице Морг»
Уайльд О. «Портрет Дориана Грея»
Шоу Б. «Дом, где разбиваются сердца»
Список литературы в 11 классе
Проза конца 19-нач. 20 века
Бунин И. Стихотворения, рассказы: «Господин из Сан-Франциско», «Солнечный удар», сб. «Темные аллеи» (2-Зрассказа)
Куприн А. «Олеся», «Гранатовый браслет» и др.
Аверченко А. Рассказы (2-3)
Зощенко М. Рассказы (2-3)
Поэзия «серебряного» века
Бальмонт К. Стихотворения по выбору учащихся
Брюсов В. Стихотворения по выбору учащихся
Гумилев Н. Стихотворения по выбору учащихся
Цветаева М Стихотворения по выбору учащихся
Литература 20-х годов
Горький М. «На дне», «Старуха Изергиль»
Блок А. Цикл стихотворений, напр., «Стихи о Прекрасной Даме», Поэма «Двенадцать»
Есенин С. Стихотворения разных лет
Маяковский В. Стихотворения, поэма «Облако в штанах»
Литература 30-40-х годов
Булгаков М. «Собачье сердце», «Мастер и Маргарита»
Платонов А. Рассказы (2-3)
Толстой А.Н. «Петр I» (обзорное изучение)
Ахматова А. Поэма «Реквием», стихотворения по выбору учащихся
Пастернак Б. Стихи из романа «Доктор Живаго» и др.
Шолохов М. «Тихий Дон», рассказы по выбору учащихся
Великая Отечественная война в литературе 40-х годов и последующих лет
Некрасов В. «В окопах Сталинграда» или Воробьев К. «Убиты под Москвой»
Быков В. Произведение по выбору учащихся, напр., «Сотников»
Стихи о войне Симонов К., Тихонов Н, Сурков А. и др.
Литература 50-80 годов
Солженицын А. «Один день Ивана Денисовича», «Матренин двор»
Твардовский А. Обзор творчества.
Распутин В. «Прощание с Матерой»
«Деревенская» проза: В.Астафьев, В.Шукшин (по2-З рассказа)
Драматургия: Вампилов А.»Старший сын»
Литература русского зарубежья:
Набоков В. Рассказы, напр., «Машенька» или Шмелев Н. «Лето господне»
Авторская песня: Высоцкий В., Галич А., Окуджава Б., Цой В., Тальков И.и др.
Совр. фантастика: Ефремов И., Булычев К., Стругацкие (по выбору учащихся)
Современная литература
Толстая Т. Из сб. «На золотом крыльце сидели…», «Йорик», «Кысь»
Улицкая Л. Любая проза
Источник: https://списать-могу.рф/справочные-материалы/список-литерату...
Показать полностью
Частная школа — отличные условия
Некоторые родители долго не могут решить, в частную школу отдать своего ребенка или государственную? Отличий между ними известно немало. Первое отличие — это стоимость обучения, второе — качество обучения, третье — подход к обучению, четвертое — контроль за учениками во время занятий и до прихода родителей. Кроме того, частные школы имеют более развитую инфраструктуру и лучшую материально-техническую базу.
Есть школы с углубленным изучением предметов, входящих в программу. Если у ребенка есть ярко выраженные способности к чему-то определенному, то выбирая школу, это нужно обязательно учитывать. А если они еще не проявились, то желательно предварительно пройти психологическое тестирование, чтобы в будущем избежать ненужной нагрузки, а сразу сосредоточиться на изучении необходимых предметов.
В частных школах, где маленькие классы, каждому ребенку уделяется больше внимания, поэтому материал усваивается лучше. Здесь возможен индивидуальный подход, есть возможность объяснить тему каждому ученику. В этом заключается преимущество таких школ.
Частные школы имеют расширенный набор предметов, языковые курсы, после занятий проводятся развивающие кружки.
В некоторых частных школах есть услуга, называемая трансфер — утром детей отвозят из дома в школу, вечером же привозят обратно до дома, что представляется удобным для занятых родителей. Есть частные школы, которые позволяют совмещать учебу с лечебно-профилактической работой. Зарплата учителей частных школ выше, поэтому они больше заинтересованы в работе, что существенно отражается на качестве знаний.
Многих родителей останавливает высокая плата за обучение. Но это связано с определенными расходами, включающими плату за аренду помещения и ежегодный ремонт. Текущий ремонт проводится в школах во время летних каникул. Он включает в себя такие виды работ, как ремонт фасада и кровли, установка пластиковых окон, проверка и ремонт электрики и систем отопления. Иногда требуется провести капитальный ремонт и даже реконструкцию.
Если на проведение ремонтных работ государственным школам выделяются средства, то негосударственные покрывают расходы на ремонтно-строительные работы из родительской платы. Должны быть приведены в порядок спортивные залы, столовая и санузлы. Последним в частных школах уделяется особенное внимание, тогда как в государственных на сантехнические работы часто средств не хватает. Причем все работы должны проводиться с соблюдением всех норм противопожарной безопасности и санитарных норм. Задача эта очень серьезная, так как она призвана создать для обучения детей комфортные условия.
Источник: https://voprosi-otvet.ru
Показать полностью