YuriZemtsov

Психолог, https://vk.com/zemtsovyn_psy
На Пикабу
2373 рейтинг 37 подписчиков 7 подписок 29 постов 15 в горячем
Награды:
5 лет на Пикабу
12

Общественное мнение

Как говорится, "общественное мнение - это мнение тех, кого не спрашивают". Оно играет важную роль в процессе воспитания и формирования личности. Однако, как правило, после выполнения этого "священного долга", скорее мешает. чем помогает.


В чём заключается "благая роль" общественного мнения, так это в том, что оно помогает человеку приобщиться к нормам общества, в котором этот самый человек живёт. В частности, например, через него хорошо регулируется поведение человека, то, как он одевается (как его одежда соответствует культурным нормам). При этом, на мой взгляд, важно обратить внимание на то, что оно не гарантирует успеха в этом самом обществе. Вас просто с меньшей вероятностью будут обсуждать бабушки на улице - и то не факт. Кроме того, на протяжении первых 18 лет общественное мнение влияет непосредственно на самооценку человека (после влияет уже не так сильно ввиду развитой способности соотносить ожидания и реальность).


Но вот мешать излишняя ориентация на общественное мнение может очень даже - этот вопрос "А что подумают люди?", бывает, разрушает карьеры и жизни людей.


Помню, был у меня клиент - деловой человек. Но очень уставший. Работал на 3 работах, дома почти не появлялся. Основная цель такой работы - обеспечивать семью. И, вроде бы, всё неплохо - кормилец в семье и всё такое. Только вот его жена тоже работала и их суммарного дохода (с одной его работы) хватало и на себя, и на детей и чуть-чуть отложить. На мой вопрос о том, что мешает ему расслабиться и оставить одну работу он ответил "А что подумают люди? Мужчина ведь должен много работать". Собственно, следованием этому "правилу" человек довёл себя до тяжелейшего стресса (и был направлен мной ещё и на приём к неврологу).

И это, как говориться, ещё не самый тяжёлый случай.


Бывает и такое, что это самое общественное мнение мешает человеку получать необходимое лечение, проходить реабилитацию и посещать специалистов (да и просто просить о помощи). Помню, был случай, когда человек после инсульта (с относительно сохранными когнитивными функциями) отказывался посещать врача, потому что "Что подумают люди?". Или вот ещё: пациент (тоже после инсульта, тоже относительно сохранен и может выполнять бытовые обязанности) отказывался от покупок в магазине - потому что, по его мнению, другие люди считали его алкоголиком (была нарушена речь после заболевания), отказывался от посещения некоторых врачей-специалистов (потому что "человек в этом возрасте болеть не должен!").

И так происходит, к сожалению, повсеместно. И не только с людьми после какого-либо заболевания. Но и со здоровыми людьми - когда люди отказываются от чего-то, потому что "Нужно считаться с мнением окружающих".


Я думаю, что да, безусловно, если вы хотите есть детей и приносить в жертву собачек - стоит сто раз подумать о том, как к этому отнесётся общество (а заодно и о своём психическом состоянии!). Но, в основном, общественное мнение переоценено. Хотя бы потому, что другим просто всё равно на то, что происходит вокруг.


Особенно чётко это видно, когда живёшь в большом городе (в маленьком - тоже всем всё равно, но там людей меньше, чтобы протестировать реальность) - все куда-то едут, спешат, торопятся.

Помню, играли подростки на улице. Суть игры заключалась в том, что они бегали и говорили "Пив-пив" и имитировали пистолет руками. Рассказывали мне они, что люди никак на это не реагируют. Вот прям совсем никак: ни улыбкой, ни криками - вообще ничего.

Да и участники всяких тренингов "личностного роста" (кто потом всё же доходит до психологов) рассказывают, что на кукареканье на остановке никто не обращает внимание (за очень редким исключением).


В общем, суммируя -1) всем всё равно на то, что вы делаете, как выглядите, как говорите. Ну, пока это не касается других людей; 2) общественное мнение, по большей части сейчас - это наши идеи о том, как к нам отнесутся, как отреагируют - и к реальности никакого отношения это не имеет.


Что здесь можно порекомендовать, так это - пробуйте, тестируйте реальность. Но помните, что есть правила, которые лучше не нарушать😊 Остальное - вариативно.


И да, кстати, не всё зависит от вас. Иногда отношение окружающих зависит от самих окружающих.

Показать полностью
27

Про сроки терапии

Часто на первом сеансе клиенты задают вопрос про то, сколько это займёт времени.

Собственно, этому и будет посвящена статья.


В любой терапии выделяют 4 этапа.


1.На первом этапе проводится работа над запросом клиента. То есть, приходит человек с депрессией (психогенной) - работаем на устранение депрессии и её причин, приходит с тревогой - работаем над устранением причин тревоги. Как правило, здесь работа длится до 45 недель (10,5 месяцев). Сюда уже включено:

- тяжесть состояния (чем тяжелее состояние, тем больше времени потребуется),

- выполнение или невыполнение домашних заданий (выполнение рекомендаций и домашних заданий может сократить срок работы),

- количество факторов, участвующих в развитии симптоматики (соответственно, если в развитии тревоги "участвуют" только отношения на работе - здесь можно уложиться и за 4-6 недель, если ещё и дома не всё хорошо - несколько дольше).


45 недель - это максимальная протяжённость периода (бывает дольше, но там, как правило, требуется работа совместно с другими специалистами (неврологами, психиатрами, кардиологами) - то есть это уже запущенные случаи).


В целом, примерные сроки можно рассчитать и самостоятельно. Для этого берём время наличия проблемы (в месяцах) и делим на 10. Например, тревога мучает 2 года. Получаем, что 24 (количество месяцев в 2 годах)/10=2 месяца работы над проблемой.


Важно отметить, что в некоторых направлениях психодинамического подхода (там, где все проблемы из детства) за время отсчёта берётся возраст клиента (то есть, родился уже с проблемой): возраст делится на 10. То есть, если клиенту 30 лет, то получается, что над решением проблемы он будет работать 3 года (30/10=3).


Был случай, когда клиент пришёл с общим запросом "Изменить жизнь". За год было сделано: изменена самооценка (стала адекватной ситуации), стабилизированы отношения (в семье и на работе), у клиента появился интерес к жизни.


Был другой случай: когда клиентка пришла "на лекарствах" - более 5 лет принимала препараты от тревоги. За 3 недели проработали причину тревоги, я научил её справляться с паническими атаками. Как итог - по согласованию с лечащим врачом (я тогда работал в больнице) препараты были отменены. Через 3 месяца был назначен повторный приём. Результат - тревога и панические атаки больше не беспокоили. Сейчас (прошло уже 2 года) без лекарств.


2. Второй период терапии - это общее повышение осознанности. Он начинается только с согласия клиента (когда решены все текущие проблемы и человеку интересно, что будет дальше на сеансах, и что ещё можно изменить в жизни). Этот период может длиться до 2 лет (то есть, ещё 2 года). Основное отличие от первого этапа - это отсутствие какой-либо конкретной цели терапии. Или она сформулирована максимально общими словами, например, повышение качества жизни.


Это период-исследование, на протяжении которого человек получает большое количество информации о себе, содержании бессознательного. При этом, могут быть "пересечения" с первым этапом. Например, когда в процессе работы обнаруживаем старую психологическую травму или то, что начинает мешать счастливой жизни клиента - здесь пересматривается контракт, ставятся конкретные сроки и цели.


3. На третьем этапе человек уже очень много о себе знает, знает о содержании своего бессознательного, знает о своих потребностях, возможностях и прочем. Но задача третьего этапа - найти ту сферу жизни, выстроить такие отношения, в которых будет возможна максимальная самореализация личности. Длиться такой период может также до 2 лет.


4. На данном этапе человек уже знает о себе всё (или почти всё), что можно узнать и исследовать в себе; нашёл свою нишу в жизни, максимально самореализуется в отношениях и работе. На данной этапе, работа может быть прервана (как говориться, анализ завершить нельзя. Его можно только прервать). И, если клиент имеет высшее психологическое (или медицинское) образование и переподготовку в рамках направления психодинамического подхода (психоанализ, гештальт-терапия, телесно-ориентированная терапия), то может сам принимать клиентов.


Важно отметить, что работа с психологом/психотерапевтом может быть закончена в любой момент на усмотрение клиента, вне зависимости от достигнутого результата!


Кроме того, есть вариант работы, когда человек приходит к специалисту только в "острой фазе" - то есть только тогда, когда нужна поддержка и помощь. А потом, снова уходит на какое-то время.

Показать полностью
483

(Не)естественная смерть

Мы живём в интересное время. А интересно оно тем, что тема смерти по запретом: нельзя говорить, писать, исследовать. Достигло это таких масштабов, что умирающему и его родственникам запрещено говорить о том, что будет происходить дальше (как происходит процесс умирания), что нужно делать после - куда звонить, что говорить.


Помню, работал я в одной организации по уходу за пожилыми людьми. И была там женщина - клиентка организации. Она болела раком, мучилась болями. Всё, что ей могли давать - это обезболивающие. Как-то она сказала, что, возможно, умирает. Как отреагировал персонал? Правильно - кто-то проигнорировал, кто-то сказал, что этого быть не может. Собственно, в ночь ей стало плохо. До больницы она не доехала.


Не думаю, что, если бы ей сказали, да, вы умираете, ей стало бы легче. Однако, на мой взгляд, пациенты и клиенты имеют право знать, что с ними происходит.


Помню, был ещё мужчина. Было ему 90 лет.В свои 90 перенёс инсульт. Я сопровождал его по возвращении из больницы. Собственно, надежды на то, что он поправиться - не было. Об этом и врач сказал, что только паллиативная помощь и нужно готовиться. Но с родственниками мне поговорить не дали, потому что администратор считала, что нет никаких поводов считать, что он умрёт. Собственно, прожил он чуть больше 2 недель.


Собственно, моя работа с ним заключалась в том, чтобы, с одной стороны, он не оставался один на один с теми чувствами, которые у него были, с другой - помогать в уходе за ним. Стоит ли говорить, что персонал избегал заходить к нему?


Думаю, что этот страх смерти, который есть сейчас в обществе (он был всегда, но сейчас наиболее силён) связан с тем, что у нас "прокачалась" медицина и социальная сфера, и естественных причин вроде как не осталось: от старости не умираю - умирают от болезней (вот если их победить, то сразу все станут бессмертными), от болезней, как оказалось, тоже не умирают - это всё недосмотр врача/родственников/кого угодно. И имеет это интересные проявления. Например, спрашивать, от чего человек умер, кто его лечил. Здесь же могут последовать и обвинения родственников в невнимательности, неправильном выборе медучреждения. Ну и тотальном запрете говорить на тему смерти.


Хотя, на мой взгляд, это решило бы какую-то часть проблем. Например, родственники всегда знали бы как действовать после смерти человека. А сам умирающий имел бы возможность хоть как-то завершить дела - а это очень важно! Особенно когда времени остаётся очень мало.

Да и просто снятие запрета на эту тему может решить некоторые психологические проблемы в обществе. Например, пройдёт страх, что сразу можно "загреметь в психушку" от разговоров на тему смерти.


Помню, работал я в больнице - амбулаторные приём. Пришла женщина, лет 68-69, после инсульта. В процессе консультирования (было 10 встреч) она как-то сказала: "Не поймите меня неправильно, но я устала. Очень устала жить". Чего боялась эта женщина? Что я сразу "донесу" врачам, ей пропишут антидепрессанты или, что ещё хуже - отправят в психиатрическую больницу. И нет, она не совершила суицид. За её усталостью от жизни скрывалась вполне естественная история и много усталости, которая воспринималась ей как усталость от жизни. В процессе работы со мной, она нашла новые силы на жизнь и занятия с внуками.


И с этим на консультациях я сталкиваюсь довольно часто - иногда человеку просто необходимо поговорить на эту важную тему, сказать, как он устал. А потом снова идти по делам.


Но, как мне периодически говорят - "у нас не умирают".

Показать полностью
19

BodyKnot

Bodyknot - это модель разрешения конфликтов, которая "пришла" к нам из бодинамического анализа (Л.Марчер, Э.Ярлнес; Дания).


Чем мне нравится эта модель, так это наглядностью и универсальностью: её можно применять для разрешения любых межличностных конфликтов, и, если внести небольшие изменения - ещё и деловые конфликты.


Кроме того, эта модель вобрала в себя все рекомендации по разрешению конфликтов.


Итак, базовые рекомендации:

-разрешайте конфликты один за другим, а не все сразу;

- в режиме "здесь и сейчас" - разрешайте только те конфликты,которые актуальны сейчас. Если есть какой-то старый конфликт, который вы не можете разрешить - говорите о том, что вас не устраивает сейчас;

- откажитесь от интерпретации поведения другого человека. Как выглядит интерпретация - "Ты так делаешь потому что..."


Итак, теперь по шагам:

BodyKnot Конфликт, Проблемы в отношениях, Семейные конфликты, Психология, Психолог

I. Факты - на этом шаге мы описываем факты, то есть, ситуацию, как она есть. Например: "ты не убрал в своей комнате" или "Ты пришёл(а) поздно с работы".


II. Эмоции - здесь мы перечисляем те эмоции и чувства, которые возникли в связи с фактами. Например: "Когда ты так делаешь, я чувствую...", или "Когда я это вижу, то чувствую...". Здесь важно отказаться от обвинений другого, говорим только о себе.


III.Желания - это желаемая форма поведения. Например: "Я хочу, чтобы ты убирал в своей комнате" или "Я хочу, чтобы т приходил(а) с работы вовремя"


IV. Обращение к другому - это наш вопрос к собеседнику. Например: "Не мог бы так делать?". Без просьбы это будет уже требованием, и, таким образом - посягательством на свободу другого человека.


Как будет выглядеть полная речь: "Я вижу, что ты не убираешь в своей комнате и это меня огорчает. Я хотел(а) бы, чтобы ты наводил(а) порядок в своей комнате. Можешь это сделать?"

Ответ другого человека должен быть, также, в границах данной ситуации, и по приведённой выше схеме.


Важное замечание: по этой схеме должны работать оба участника конфликта. В противном случае, вы будете "разговаривать на разных языках".


Кроме того, важно помнить о том, что конфликт сложно разрешить за 5 минут. Как правило - это требует больше времени.

Показать полностью 1
21

Внутренний диалог

Внутренний диалог - это состояние, когда в голове проигрываются разные сценарии диалога с другими людьми, или разные варианты развития события на уровне "пойду туда, сделаю то", или когда "музыка в голове", или когда мысли "играют в карусель". В общем, состояние пренеприятнейшее.


При этом, это не является патологией. Ну, до определённого предела - пока это ваши мысли:) Как только появляется ощущение, что эти мысли вам не принадлежат, или вы не можете их контролировать - пора сдаваться психиатру.


Кроме того, что это состояние само по себе не очень приятное, оно способно вызвать тревогу или заметно снизить настроение. Были у меня клиенты, которые одними только внутренними диалогами могли довести себя до панических атак! - у них были крайне тревожные мысли.

Что можно сделать с этим замечательным состоянием - внутренним диалогом.


1. Записывайте мысли. Это перенос внутреннего диалога, мыслей на бумагу - поможет их выразить. Замечено, что выраженная мысль (вслух или на бумагу) теряет свою "силу". Важно записывать все мысли, которые приходят в таком состоянии. При этом, можно их надиктовывать - диктофон всегда под рукой.


2. Отвлечение. От внутреннего диалога можно отвлечься - например, заняться каким-нибудь интересным для вас делом. Однако с этим самым делом, на первых этапах могут возникнуть проблемы - эти мысли могут мешать сконцентрироваться. Своим клиентам такой способ даю достаточно редко - он не очень эффективен в борьбе с внутренними диалогами и мыслями.


3. Медитации. Это тот метод, который я рекомендую своим клиентам: он не требует много времени, хорошо убирает внутренний диалог. А кроме того, оказывает положительное влияние на эмоциональный фон: снимает излишнюю тревогу и стресс. Его можно использовать перед сном.


В чём суть: вы ставите таймер, например на 5 минут (можно меньше - но менее 3 минут будет не эффективно) и принимаете удобное положение тела (лёжа, сидя или стоя).

Что нужно делать: просто наблюдать за своим дыханием. Изменять нельзя - просто наблюдать. При этом, могут приходить разные мысли в голову, или беспокоить телесные ощущения (вдруг начинают чесаться пятки, например) - это нормально. Когда такое происходить нужно просто "отметить", что мысль пришла (или чешется левая пятка) и снова сконцентрировать внимание на дыхании.


Если с дыханием не получается - то есть, вы пытаетесь его постоянно менять, концентрировать внимание можно ещё на кончике носа. Там точно ничего менять не получится. Но важно, через какое-то время переходить на наблюдение именно за дыханием.


Кроме того, что это упражнение помогает справляться с негативными состояниями, оно ещё тренирует навык самонаблюдения и усидчивость. Для наиболее устойчивого результата я рекомендую выполнять его каждый день.

Показать полностью
18

Двойные отношения

Двойные отношения это такая разновидность отношений, в которых происходит смешивание социальных ролей. Например, дружба и деловые отношения. То есть, вы одновременно являетесь и друзьями, и коллегами.


Эти отношения, сами по себе, не плохи. Особенно, если вы можете так организовать деятельность, чтобы они друг другу не мешали. Но так получается не у всех.

Что происходит в ситуациях, когда невозможно расставить границы отношений?


А происходит следующее: они начинают перемешиваться во всех сферах жизни. И вот, на работе мы уже больше друзья, чем коллеги - от этого страдает рабочий процесс. Особенно когда друг на работе подчинённый или руководитель.


Такая же ситуация наблюдается между этими людьми при неформальном общении - рабочие отношения постепенно "перекочёвывают" в личные. И вот вы уже раздаёте или получаете указания от друга-коллеги во вне рабочее время.


Наибольший урон эти отношения наносят в ситуации, когда какой-либо их аспект нарушается. Например, когда друзья поругались, можно наблюдать и ухудшение трудовых отношений. В частности, повышается конфликтность на работе, возрастает недовольство друг другом и, в целом, страдает рабочий процесс.


Или, когда нарушаются рабочие отношения, например, из-за конфликта. Здесь нарушается и неформальное общение. То есть, происходит ухудшение и дружеских отношений.


Есть, конечно, "лекарство" от этого: расставить границы и приоритеты таким образом, чтобы очень жёстко разделять социальные роли: сейчас мы только друзья, и не важно, что было на работе. А сейчас мы только коллеги, руководители-подчиненные, а то, что происходит вне стен организации - никак не влияет на деловые отношения. И это достаточно сложно. Особенно когда сам или другой человек регулярно нарушаете эти договорённости и пытаетесь привнести в одни отношения немножечко других.


Балансировка даётся трудно в любых отношениях. Но когда смешиваются не дружеские отношения с рабочими, а романтические с рабочими. Здесь грань ещё тоньше. Я сейчас обращаюсь к тебе как к сотруднику организации или как к человеку, который накосячил дома? Поэтому за романы на работе в некоторых странах (и некоторых организациях в России) увольняют - грань слишком зыбка.


Есть, конечно, в этих отношениях и плюсы. Например, когда есть вариант согласовать бюджет подразделения с двумя людьми, один из которых - друг, или супруг - то эта цель упрощается. Можно подойти к нему (или ей) и уладить все вопросы.Или когда есть возможность что-то получить или сделать быстрее.

Здесь каждый выбирает для себя.


Но, я лично считаю, что на работе должны быть только деловые отношения. Вне работы - что угодно, на работе - только работа. Это та ситуация, когда "на работе есть только коллеги, начальники и подчинённые, а друзья и семья появляются только по окончании рабочего дня". С ростом по должности, правда, этих утверждений придерживаться всё труднее. Но это возможно. Хотя и цена высока.


Например, мне известны случаи, когда два человека договариваются, что неформальные отношения важнее трудовых. И, когда рабочие моменты начинают мешать другим отношениям, один из этих людей переходит в другую организацию. Но это, скорее. исключение, чем правило.

В общем, договаривайтесь обо всём "на берегу" и решайте, какие из отношений будете спасать - расставьте приоритеты. И границы допустимого.

Показать полностью
9

Психолог, психотерапевт, психиатр: сходства и различия

Собственно, мы поговорим о следующем:

- чем занимается психолог, психотерапевт и психиатр;

- с чем работают данные специалисты (с какими проблемами можно обращаться и когда), чем отличаются данные специалисты (кроме образования) друг от друга и чем похожи (да, есть сходства между этими специалистами);

- какое образование должно быть у психолога и психотерапевта (и одно и тоже это или всё-таки разное?).

Текст (может немного отличаться от видео, добавлены некоторые важные моменты):


Различия между данными специалистами начинается на уровне образования.

Так, чтобы стать психиатром, необходимо завершить обучение в медицинском вузе, пройти интернатуру по специальности.

Психотерапевт в России - тоже врач. Полное наименование специальности - "Психиатр-психотерапевт". Собственно, здесь также нужно пройти подготовку по психиатрии, а после пройти переподготовку по психотерапии.

Психолог - это специалист, имеющий высшее психологическое образование. Таких специалистов готовят профильные кафедры гуманитарных факультетов и ВУЗов.


Различия в компетенциях.

Если мы говорим про то, чем конкретно занимаются данные специалисты, то здесь всё не так просто.

Врач психиатр собирает полную историю жизни пациента, проводит диагностику и назначает медикаментозное лечение. Работает, по преимуществу, с патологией.


Психотерапевт - напомню, в России это тоже врач - большую часть времени проводит немедикаментозное лечение. То есть, не выписывает лекарства (это, скорее, крайний случай). Работать такой специалист может как с нормой, так и с патологией.

Кстати, психотерапевты в поликлиниках, ПНД и ПНИ работают, по большей части, как психиатры. То есть, только назначают лекарства, и не проводят коррекцию эмоций и поведения пациентов.


С психологами всё достаточно интересно и неоднозначно, из-за большого количества направлений психологии - и каждый специалист хорошо чувствует себя на своём месте (я сейчас говорю про спортивных психологов, педагогов-психологов, военных психологов и других). То есть, компетенции будут различаться в зависимости от специализации.

Есть два "универсальных" специалиста - психолог, прошедший базовую подготовку по общей психологии (он разбирается во всех видах нормы во всех областях, и немного - в патологии) и клинический психолог (он ещё и в патологии разбирается и может проводить диагностику на предмет нарушений).


Психотерапевт и психолог в России - это разные специалисты. Однако, за рубежом, это один специалист. Дело в том, что у психотерапии у нас и в других странах была разная история.

За рубежом она развивалась как самостоятельный вид деятельности, и, скорее, как анти-психиатрия. В частности, разрабатывались методы немедикаментозного лечения расстройств и коррекции эмоций и поведения. А психолог, всё там же, это, скорее исследователь, который без дополнительной подготовки по какому-либо направлению по психотерапии только наукой и может заниматься (и тесты проводить с целью выдачи рекомендаций).

В России, психотерапия, несмотря на то, что пришла из других стран, встала на позиции психиатрии (этому ещё способствовала весьма плачевная история с психологией, запретами на психологические исследования и деятельность).


Однако, чтобы стать психотерапевтом, врач-психиатр проходит переподготовку по психотерапии от 9 до 12 месяцев. А психолог, чтобы быть допущенным к практике - от 12 месяцев (а чаще это 2-3 года) дополнительного образования - это в России.

У зарубежных коллег психотерапевт это отдельная специальность, обучение которой занимает (вне зависимости от первого образования) от 1 года до 5 лет обучения в каком-либо направлении психотерапии (после окончания медицинского или психологического ВУЗа, соответственно).


На что ещё стоит обратить внимание, так это на то, что врач-психотерапевт, работающий в любом направлении психотерапии (возьмём тот же психоанализ) будет делать с клиентом всё тоже самое, что и психолог, прошедший подготовку и работающий в данном направлении.


Что общего у всех этих специалистов (психолога, психотерапевта и психиатра).

1. Они все ставят диагнозы. Различия здесь будут в том, что это за диагнозы. У психолога он будет касаться личности клиента (или пациента), особенностей функционирования психики и отдельных её элементов (да, в психологии тоже есть понятие нормы). А в психиатрии - особенностей жизнедеятельности пациента.


2. Все эти специалисты могут работать с патологией (зависимости, депрессия, тревога, шизофрения) и нарушениями функционирования. Но будут разные механизмы работы, а в некоторых случаях - и цели.

Так, например, при работе с пациентом, имеющим диагноз шизофрения, задача психиатра - вывести пациента в ремиссию (состояние, когда симптомы не проявляются), а задача психолога (когда пациент находится в ремиссии) - помочь пациенту продлить состояние здоровья за счёт работы со стрессом, повышения осознанности, обучения навыкам саморегуляции и прочее.


То есть, с бессонницей можно обратиться к психологу, психотерапевту или психиатру - помощь вы получите в любом случае. Только психолог (прошедший соответствующую подготовку) и психотерапевт будут использовать немедикаментозную коррекцию, искать стрессовые факторы и проводить коррекцию эмоций и поведения, а психиатр назначит медикаментозное лечение. И, соответственно, от этого будут зависеть сроки коррекции: самая быстрая - медикаментозная, самая эффективная (в некоторых случаях) - немедикаментозная (например, когнитивно-поведенческая психотерапия, в настоящее время, является "золотым стандартом" психотерапии как наиболее эффективный метод борьбы с тревогой, депрессией и другими расстройствами).


На что важно обратить внимание при выборе специалиста - так это его образование. Так, если с психиатрами всё понятно по поводу образования, и более-менее понятно с психотерапевтами, то с психологами всё очень не понятно. Так, например, встречаются специалисты имеющие непонятную формулировку в дипломе "Психолог-психотерапевт". Такого специалиста нет в Российской Федерации: нет профстандартов, нет законов, регламентирующих деятельность. И, как правило,таких специалистов готовят дистанционно негосударственные вузы. Также психологической практикой занимаются специалисты не имеющие высшего психологического образования, но прошедшие курсы по практической подготовке в каком-либо направлении психотерапии (например, гештальт-терапии, или другому направлению) и почему-то называющие себя психологами (а по базовому образованию могут быть автомеханиками, физиками - кем угодно).

Ну, и, соответственно, если специалист называет себя психотерапевтом - попросите показать диплом (напоминаю, в России - это медицинская специальность).


Вопросы от участников эфира:

- кто ставит диагноз депрессия?

- диагнозы по МКБ ставит врач-психиатр (или врач-психотерапевт). Психолог может использовать в своей практике тестовые методики для выявления признаков депрессии. Однако сказать, что это именно она - не позволяет квалификация. Я, например, при высоких показателях по таким тестам, рекомендую обратиться к врачу (при сильно выраженной депрессии или других эмоциональных проблемах, иногда лучше сначала полечиться медикаментами, а потом - заниматься коррекцией и учиться бороться со стрессом).


- помогает ли НЛП при проведении сеансов?

- НЛП изначально разрабатывалось как модель эффективной коммуникации, постановки и достижения целей. В этом плане, да, помогает. Как способ лечения зависимостей тех же самых - удовольствие сомнительное. Хотя бы потому, что метод для этого не предназначен, и если вам обещают вылечить алкоголизм за 3 часа при помощи НЛП, то перед вами шарлатан.


- что такое когнитивные искажения? И как знания о них помогают?

- Когнитивные искажения - это ошибки нашего мозга, возникающие из-за "несовершенства" когнитивных процессов (памяти, внимания, мышления, восприятия). Знание их повысит качество жизни, сделает вас более рациональными и поможет избежать многих ошибок.Так, например, зная о том, что у всех людей случаются когнитивные "глюки" - можно это использовать себе во благо. Например, нужно красиво одеться на собеседование - и специалисты подбора будут несколько лояльнее на собеседовании.

Также, зная о таких "глюках", можно более эффективно работать. Например, зная про эффект первого впечатления (влияние мнения о человеке, которое сформировалось у субъекта в первые минуты при первой встрече, на дальнейшую оценку деятельности и личности этого человека) можно более эффективно проводить собеседования, уточняя детали работы и анализируя информацию о кандидате.


- когнитивные искажения это диагноз?

- нет. Когнитивные искажения это особенности работы мозга и принятия решений.

Показать полностью
11

Про ответственность

Работая в организациях на определённых должностях, например, менеджера по оценке персонала, или психолога, который проводит собеседования и оценивает компетенции и профессионально важные качества кандидатов на должность, для меня было открытием, что ответственность определяется через исполнительность.


То есть, определение ответственности звучало примерно так: это совершение нужных действий для достижения результата с заданным качеством в заданные сроки с эффективным использованием ресурсов. Вас, простите, ничего не смущает в данной формулировке? А это, между прочим, выписка из чек-листа собеседования одной из крупных федеральных компаний!

Вот мы и получаем примерно следующий результат: человека называют ответственным, если он не принимает решения, а слепо следует указаниям со стороны руководства. Хотя, по сути, повторюсь, это определение исполнительности.


Ответственность — это уже про принятие решения, про выбор: выполнять это поручение или нет, делать так или не делать. При этом, это не просто делание выбора и принятие решения (и воплощение его в деятельности!), но и готовность столкнуться с последствиями сделанного выбора и принятого решения.


Таким образом, если человек слепо делает то, что ему сказали — это не всегда говорит об ответственности! Чаще это говорит о том, что человек не готов к конфликту или ещё каким-либо более негативным последствиям. То есть, такое поведение может быть как раз способом избежать ответственности:

— Почему ты это сделал?

— Потому что руководитель сказал.


Это же правило действует с нашими «детскими травмами»: когда мы ищем причины наших сегодняшних поступков и состояний в детском возрасте, когда родители «вели себя неправильно». То есть, по сути, мы перекладываем таким образом нашу ответственность за свой выбор и свои поступки на своих родителей.


Вся абсурдность таких ситуаций в том, что это мы делаем выбор, совершаем поступки и испытываем те или иные эмоции.


Помню, читал книгу, которая была рекомендована к изучению МГИ (московский гештальт институт). И в ней было сказано следующее: «Верх ответственности, это когда человек не просто говорит о том, что что-то чувствует. А когда он может сказать: «Я выбираю чувствовать эту эмоцию в этой ситуации»». Тогда я, конечно же, не понял этих слов, ведь эмоциональным реакциям нельзя обучить и «они должны сами измениться». Вернее, я так думал.


Вопрос, который, наверняка, у вас возник: всё ли настолько зависит от нас, чтобы нести за всё ответственность?


Безусловно не всё зависит от нас, и, на мой взгляд, мы просто не можем нести ответственность за то, чем не управляем (инфляция, кризис, счастье другого человека). Но мы целиком и полностью отвечаем за наш выбор в какой-либо ситуации и последствия наших действий.

Показать полностью
Отличная работа, все прочитано!