"Заглянуть бы в себя, словно в комнату смеха.
Заглянуть бы в себя, словно в комнату смеха.
В чём же помеха, в чём же помеха,
Если каждый из нас, словно комната смеха.
*
Там маленькие кажутся большими,
Там толстенькие кажутся худыми,
Там головы у всех, как у гигантов,
А руки, как у лучших музыкантов.
Там зеркала изогнуты, как блюдца,
И все смеются, и все смеются,
И все смеются."

Женщина "видит в мужчинах все изъяны" - видит все её собственные изъяны, её внутренние страхи, желания, страсти, внутренности её грязной души. Все внешние мужчины демонстрируют ей (женщине) саму себя. Если женщина не любит мужчин, она не любит саму себя, как "женщину". Ей "правда глаза колит". Женщина видит в самой себе все изъяны через отражения в зеркалах - в мужчинах. Поэтому поспешно отворачивается от того или иного зеркала, от всех зеркал.

Поскольку женщина не нравится сама себе как женщина, она предпочитает смотреть не на мужчину, а, например, на собаку. В собаке она не видит в себе женщину - не видит в себе никаких изъянов, пороков, трещин, недостатков. В собаке её отражение получается идеальным - "так, как надо" (комильфо).

Таким образом, весь изначальный (первородный) изъян (грех) - бытие человека "женщиной". Женщина ненавидит в себе всё женское и поэтому отворачивается в первую очередь от всех внешних женщин, а уже во вторую очередь - от всех мужчин.

Женщина отказывается от её сокровенного желания быть мужчиной - она теперь желает быть собакой. Или (на худой конец) - "богом" (никем и ничем). "Смерть" женщины - исполнение (последнего, перед смертью) желания женщины - быть "богом".

"Чего хочет женщина, того хочет бог". Женщина хочет быть "богом" в самую последнюю очередь. Женщина упорно (с упорством, достойным лучшего применения) отворачивается от "бога". Почему? В зеркале "бога" женщина видит себя максимально отвратительной себе.

«Мартышка, в Зеркале увидя образ свой.
Тихохонько Медведя толк ногой:
«Смотри-ка», говорит: «кум милый мой!
Что́ это там за рожа?
Какие у нее ужимки и прыжки!
Я удавилась бы с тоски,
Когда бы на нее хоть чуть была похожа.
А, ведь, признайся, есть
Из кумушек моих таких кривляк пять-шесть:
Я даже их могу по пальцам перечесть».—
«Чем кумушек считать трудиться,
Не лучше ль на себя, кума, оборотиться?»
Ей Мишка отвечал.
Но Мишенькин совет лишь попусту пропал...»

@smolakovi350

Играем спокойно, но когда игра требует хоть малейшего внимания или логики, то начинается битва трехсот спартанцев.

@EvilMatha

Мы в семье обожаем настолки! Есть кооперативные, где мы вместе разгадываем загадки или распутываем вымышленные преступления. Иногда такие игры проходят не без ругани, особенно со стороны папы :) Он погружается в сюжет и начинает нервничать, если мы совершаем ошибки. Но это все равно весело)))

@antinomia

«Сет», «Quarto», «Пентаго» или «Spot it» — неважно. В нашей семье ставки всегда высоки! Потому что выигравший получает пульт от телевизора, а проигравший моет посуду :)

@user8597021

Я родила себе напарников для игры в «Манчкин»! 👑🐉У меня две дочери, и каждый вечер у нас разворачиваются эпические баталии за звание самого хитровывернутого манчкина. Главное правило: «Ничего личного, это только игра!» Никакой жалости, только холодный расчет и предательский смех в темноте. 😈 

Настолки — это… создавать традиции

Например, играть по определенным дням или в определенном месте, готовить любимые блюда. Впрочем, бывают и весьма необычные.

@valerius

Традиция — это вечер пятницы с семьей в малую настолку, да) это здорово)) я всех своих любимых вижу и мы хоть и соперничаем, но достигаем побед. Это круто!

И традиция раз в месяц в субботу с друзьями играть в настолку, жарить стейки))

@snakeks

Одно из интересных наших правил: чтоб победитель не сильно радовался, он собирает игру обратно в коробку, каких бы размеров она ни была) один, без помощи. Но обычно игры проходят весело, и участники с удовольствием помогают.

@DemoNaoki

У нас есть традиция встречаться в баре и играть в «Место преступления». Как вы понимаете, за все годы столько глухарей накопилось...

@kypazh

С 2016 года начала образовываться наша игровая «ячейка». Традиционный день — четверг (с 18 до 23). Сначала это было 2−3 стола в антикафе, но когда перестали там помещаться, переехали в клуб настольных игры. В 2018 году увидели, как в Подмосковье проводится настольный кэмп. И нам так понравилась эта идея, что мы провели свой. Потом еще. Теперь мы проводим Кэмп 3 раза в год.

@gsamsa

У нас с друзьями есть традиция планировать собраться и поиграть (и не собираться и не играть)

Настолки — это… нарушать правила

В некоторых играх правила настолько сложные, что сразу и не разберешься. Через несколько лет запросто может оказаться, что вы все время играли по своим собственным. К тому же придумать клевые фишки можно в любой момент.

@IinternetLoL

Мы 5 лет играли в «Ужас Аркхэма» 2 редакции. А потом в очередной раз заглянули в правила в спорный момент и выяснили, что играли неправильно в одном ключевом моменте игры, что распространялось в итоге на все партии. И все наши победы таким образом обнуляются :)

@user8946569

Мы решили созывать «совет старейшин», чтобы вдохнуть жизнь в надоевшие игры. Каждый высказывается по поводу нелюбимых правил, и мы коллективно решаем, что оставить, а что выбросить. Однажды так модернизировали «Уно», что теперь можно красть карты соперников и блокировать игроков смехом )))

Настолки — это… откладывать на потом

Некоторые пикабушники признались, что совсем не играют в настолки или не могут найти напарников и время. Хорошо, что в «Много призов» можно играть одному прямо в приложении Додо Пиццы!

@user5087694

Мы купили 4 настолки, сыграли в них по разу с женой. Теперь они лежат, у нас нет времени в них играть.

@Jeelli

У меня целая коллекцию настолок, а играть не с кем. Может, завести кота? ))

@jukovod

Самая любимая «Codenames». В другие не играю. Вот только не всегда удается найти компанию.

@R3pl1k4nt

Один раз мы почти подрались, с тех пор не играем)

Настолки — это… найти свою половинку

Так что не упускайте шанс и смотрите в оба. Вдруг ваш идеальный партнер сидит напротив и мучительно размышляет, как поставить вам мат.

@MariK38

Я познакомился с женой благодаря «Алиас». Она странно объясняла слова, совсем непонятно, но так эмоционально, что мое сердце пропустило удар. Так и живем 9 лет. Обожаю ее!

Играйте в любимые настолки и обязательно заходите в приложение Додо Пиццы. Там можно получить моментальные подарки и собрать кусочки для участия в большом розыгрыше «Много призов». На кону путешествия, годовые запасы пиццы и подарочные сертификаты в любимые магазины. И прямо сейчас скидка на заказ!

Да, да. Вот так точно я всё запомнил. И ещё с вершины этой лестницы я вижу что под стеклом лежит... Настоящий человеческий скелет! Каждая косточка какого-то древнего жителя причерноморья заботливо была собрана и разложена на песчаном основании. В результате чего и вышел такой экспонат музея. Ещё сверху, ещё не спустившись окончательно на пол нижнего уровня музея я издал такой восторженный вопль, что родители, привыкшие что я обычно не издаю ни звука, пока меня не попросят, пришли в ужас и не знали как бы меня утихомирить. "Тсссс!" - только и услышал я сразу и от мамы и от папы и от сестры одновременно. Оно и понятно, потому что тишина должна быть в библиотеке музее.
Конечно же юного вивисектора внутри меня никак невозможно было оторвать от этой стеклянной витрины. Я очень долго и с любопытством разглядывал каждую косточку. А потом ещё долгое время делился полученным впечатлением с каждым встречным. В ближайшие 3 дня об удивительном экспонате узнал наверное не только каждый член экипажа сухогруза "Н.Гоголь" (мы те дни провели на борту этого судна. Это отдельная история), но думаю и каждый биндюжник в Одесском порту.

Однако неожиданное развитие мой странный интерес к внутреннему миру человека получил в конце августа того же года, то есть спустя примерно 2 месяца. Дело в том, что моя сестра должна была вот-вот пойти в 3-й класс. Ну и как положено, непосредственно перед 1 сентября она получила учебники. И мы вдвоём сели разглядывать эти учебники. Ну там, математика, русский язык. Это всё было не так уж интересно, занимательных и познавательных картинок мало. Чего не скажешь об учебнике природоведения.

Вот тут уже мне стало интересно. Разные схемы устройства атмосферы, смены времён года и т.п. Но я оставался относительно спокоен пока не дошёл до раздела анатомии человека, в котором я обнаружил... Ну прежде всего рисунок скелета человека. И я сразу же вспомнил свой недавний щенячий восторг по поводу увиденного экспоната в музее. Но на соседних страницах я был шокирован и другими криминальными образовательными подробностями: там был изображен вспоротый живот и разноцветные органы внутри, один из которых по виду очень напоминал мотоциклетный шлем с козырьком. На другой странице был изображен глаз и ухо в разрезе. Ну и всё подобное.
Вот тут уже мой юный любознательный организм не выдержал совсем и я, схватив учебник побежал делиться открытиями со всем в доме. Единственный незанятый ум в нашей квартире принадлежал моему лучшему другу, деду. Он традиционно возлежал на диване под своим торшером и что-то читал. Дедушка охотно оторвался от своих архиважных дел и стал внимательно меня слушать. Хотя у меня было пока больше вопросов чем ответов. И дед мне всё спокойно и на уровне моего почти 6-летнего мозга попытался объяснить. Что, мол, вот скелет. На нём держится всё что у нас внутри. А вот органы. Благодаря им в нас происходит то-то и то-то.
Что касается органов, мне тогда так до конца и не стало понятно, за что внутри нас отвечает печень, почки или, скажем, поджелудочная железа. С функцией других мне вроде было куда понятнее даже чисто интуитивно: через желудок мы кушаем, через кишечник какаем, через мочевой пузырь писяем, мозгом шевелим, ну а сердце - пламенный мотор, чего уж там.

Но полученная мной информация требовала выхода и практического применения. И в моём понимании не было лучшей аудитории для передачи этих знаний, чем привычные мне соседи по дому, которые итак уже свыклись с участью слушать мою уверенную ересь о разном. Но в этот раз энтузиазма и уверенности придавал тот факт, что информация была вроде бы достоверной. Ну по крайней мере у меня даже не возникало сомнений в компетенции деда в столь насущных вопросах.
Итак, со всей этой информацией и с данной мотивацией в какой-то из ближайших дней я смело двинул во двор, держа в руках учебник природоведения. И тут же мой профессорский порыв был пресечён на корню мамой, которая отобрала книгу и сказала что нечего таскать во двор почти новый сестринский учебник. (Кстати, а где в этот момент была сама сестра я уж и не припоминаю. Очень может быть что как раз в школе. Но видимо по случаю субботы я не был в детском саду, а мама не была на работе.) Потому как мы его там обязательно перепачкаем, порвём и используем как топливо для кастрика. Данная предъява вовсе не была лишена оснований, так что я даже без обид согласился с такой постановкой задачи и рванул проводить лекцию без наглядного пособия.

Во дворе, а именно в беседке, я ожидаемо обнаружил нескольких ребят и девчат в возрасте от 3 до 7 лет, которых я с умным видом и стал знакомить с основами патанатомии человека. Я уж точно не помню как я привлёк первоначальное внимание аудитории, но вероятно это было что-то вроде: "А вы знаете что внутри у нас есть скелет и мозги?".
Удивительно, но лекция не произвела ожидаемого эффекта на слушателей. Моя ровесница (да ещё и однокашница по детскому саду) Инка недоверчиво пожала плечами и иронично спросила: "Откуда ты знаешь?". Мне стало почти до слёз обидно. Ведь в отличие от прошлых лекций я нес не выдуманную чепуху, а абсолютно достоверную информацию, почерпнутую из официального учебного пособия и сдобренную пояснительными комментариями декана факультета деда, которому я доверял безоговорочно. Не, ну если честно я всё же вынужден был немного включить фантазию в отношении тех органов, назначение которых мне было непонятно. В частности наиболее впечатлившей меня печени. Из-за её схожести со шлемом я сказал, что этот орган защищает нас от внезапных падений с велика. Но и частичное включение привычного режима похоже не добавляло веса моим словам. Вот что значит толкать науку, объясняя всё лишь на пальцах, без соответствующих пруфов!

Похоже мой авторитет как разбирающегося абсолютно во всём начал угасать. Но не мог я вот так просто взять и проиграть. Не мог я уронить своё профессорское достоинство перед лицом более младших товарищей, особенно с подачи девчонки. Ах, так? Раз не получилось с очной формой обучения, то перейдем на домашнее. Даже ещё понятия не имея о существующих способах получения образования я уже понял, что можно применить гибкость. Раз гора не даёт пройти Мохамаду... Мы пойдём другим путём. Раз мама не разрешает мне вынести учебник к студентам, то поведу студентов к учебнику.
Разумно рассудив что сразу весь поток мама не будет сильно счастлива увидеть у нас дома, я схватил за руку наиболее скептически настроенную Инку и потянул домой. К счастью у мамы не возникло подозрений, что я привёл её с целью жениться, так что приветливо улыбнулась гостье. Я же деловито проводил девочку в нашу комнату и раскрыл перед ней учебник, подтверждающий мои слова. Минут 15 Инка завороженно разглядывала показываемые иллюстрации и слушала мою лекцию. Никаких сомнений у неё в правдивости моих утверждений не осталось. Более того, вернувшись в беседку она подтвердила мою компетенцию перед остальными гулявшими. Даже семилетний Вадик (у которого был, между прочим, старший брат, а значит непременно был и учебник природоведения) смотрел на меня с нескрываемым уважением.
Выслушав мою защитницу все тут же возжелали увидеть этот учебник своими глазами. На что я объяснил, что учебные пособия из научной библиотеки запрещает выносить зав.кафедрой мама. Так что могу только сводить по одному в библиотеку (но там должна быть тишина) и показать.
Кажется когда я завёл третьего гостя, мама заинтересовалась, с какой целью мы сразу проникаем в нашу комнату. Так что она стала свидетелем того, как я 4-летнему Вадиму читаю лекцию о нашем внутреннем мире и как тот хлопает ничего не понимающими глазами и пожимает плечами.
- Вот, а так устроено наше ухо, - заканчивал я объяснение на очередной иллюстрации. - Когда кто-то кричит, вот эта палочка стучит нам в ухо и у нас звенит в ушах. Понятно?
- Ага! А зачем ему ухо отрезали? - отозвался удивлённый Вадим.
- Ай! Да не отрезали ему ничего! Это просто нарисовали! - Раздражённо ответил я.
А мама потом ещё долго "хрюкала" и со смехом вспоминала этот ответ мальчишки. Спустя год семья Вадима в полном составе срулила в Израиль, а мы переехали на новую квартиру, но мама ещё долго вспоминала моего наивного друга по двору.

Хотел бы я сказать, что мой повышенный интерес к анатомии испарился как мимолётное увлечение. Но похоже это было не так и я реально хотел углублять свои познания в этом вопросе. Во-первых я с нетерпением стал ожидать, когда же я пойду в школу, доучусь до третьего класса и буду изучать этот замечательный предмет. Кроме того всякий раз, когда мама разделывала курицу (в те времена куры по запчастям не продавались, только синюшные не разобранные) я тут же приземлялся рядом и с интересом наблюдал за процессом, требуя показать, где у курицы сердце, где почки, где мозг. А году в 1981 (мне было уже 8 лет) мы однажды прошли мимо вспомогательных строений республиканской больницы. И я увидел там указатель "Паталогоанатомия". Конечно же я стал интересоваться, что это означает. Ну и когда получил ответ от мамы, что туда привозят мертвых и режут с целью посмотреть что с ними было не так, я аж весь затрясся, у меня мурашки по коже пробежали. Но не от ужаса, а от желания попасть туда, в это таинственное здание и хоть одном глазком посмотреть на то что там происходит.