Горячее
Лучшее
Свежее
Подписки
Сообщества
Блоги
Эксперты
Войти
Забыли пароль?
или продолжите с
Создать аккаунт
Я хочу получать рассылки с лучшими постами за неделю
или
Восстановление пароля
Восстановление пароля
Получить код в Telegram
Войти с Яндекс ID Войти через VK ID
Создавая аккаунт, я соглашаюсь с правилами Пикабу и даю согласие на обработку персональных данных.
ПромокодыРаботаКурсыРекламаИгрыПополнение Steam
Пикабу Игры +1000 бесплатных онлайн игр
Пройдите все испытания в игре кальмара второго сезона

Игра в кальмара 2: новые испытания

Аркады, Казуальные, Для мальчиков

Играть

Топ прошлой недели

  • Rahlkan Rahlkan 1 пост
  • Tannhauser9 Tannhauser9 4 поста
  • alex.carrier alex.carrier 5 постов
Посмотреть весь топ

Лучшие посты недели

Рассылка Пикабу: отправляем самые рейтинговые материалы за 7 дней 🔥

Нажимая кнопку «Подписаться на рассылку», я соглашаюсь с Правилами Пикабу и даю согласие на обработку персональных данных.

Спасибо, что подписались!
Пожалуйста, проверьте почту 😊

Помощь Кодекс Пикабу Команда Пикабу Моб. приложение
Правила соцсети О рекомендациях О компании
Промокоды Биг Гик Промокоды Lamoda Промокоды МВидео Промокоды Яндекс Директ Промокоды Отелло Промокоды Aroma Butik Промокоды Яндекс Путешествия Постила Футбол сегодня
0 просмотренных постов скрыто
11
Vit.shnik
8 месяцев назад
Лига образования
Серия Почему у вас не получается программировать

Почему у вас не получается программировать. Часть 2⁠⁠

Вокруг ИТ продолжает курсировать зашкаливающее количество мифов, а рынок труда превратился в конкретный цирк. Наверное, единственный способ хоть чуть-чуть сгладить безумие — это продолжать помогать новичкам преодолеть порог входа. А то они совсем уже дичь творить начали)) Короче, спустя 2 года - держите вторую часть заметки.
Я искренне советую новичкам вчитаться. Пусть даже за один раз переварить не получится. Вполне возможно, сэкономите время, нервы и деньги на учебу.

Содержание
Важная ошибка новичков.
Работа по алгоритму.
Как выглядит типичная работа программиста.
Почему так получилось?
А как тогда разрабы вообще работают?
Очень поверхностно — что теперь делать новичкам?

Важная ошибка новичков
Реально важная штука, которую начинающие как правило не осознают — в программировании нет полностью повторяющихся, шаблонных задач. Вообще.
А теперь надо объяснять, о чем я.

Работа по алгоритму
Объяснить проще на примере. И чтобы далеко не ходить, возьмем простой и всем знакомый. Как в очень упрощенном виде выглядит работа кассира?
Поздорвался -> пакет нужен? -> пропикал -> карта или наличка? -> досвидания.

Это алгоритм. Кассир один раз его запомнил, а затем повторяет для каждого следующего покупателя. И на следующий день так же. Эту работу можно условно назвать шаблонной, т.к. там есть алгоритм, шаблон. (Да, я в курсе, что кассиры делают еще кучу другой работы, но для примера достаточно)
В реальности алгоритм обычно сложнее. Там есть ответвления, условия. Да и просто неожиданности и человеческий фактор. Если наличка, то так. Если карта, то по-другому. А если пьяный покупатель дебоширит, то время импровизаций.
Но это все-таки алгоритм. И большая часть покупателей полностью впишется в шаблон: заберет покупки, пробурчит «спасибо» и отчалит, следующий.
Алгоритм может быть еще навороченнее и больше, с бОльшим количеством условий и «импровизаций». Например в работе бухгалтера. При этом в норме работа бухгалтера все-таки +/- повторяется - каждый месяц, квартал или хотя бы год.

И именно к такой работе привыкли многие люди. Они ожидают примерно такого расклада. А иногда даже не представляют, как может быть по-другому.
Мы еще готовы ожидать всякого внезапного от работы с людьми. Но от работы с кодом новички часто ждут четкости, точности и лютой стандартизированности. А зря.

Как выглядит типичная работа программиста?
Сегодня ты создаешь автоматическую отправку смс. Через неделю добавляешь к какой-то статистике возможность сохранить ее в эксель. Затем чинишь отвалившуюся оплату. А потом добавляешь новую фичу в ваш древний телеграм-бот.
И все эти задачи больше не повторятся, они одноразовые. Но будут другие, опять о чем-то новом.

При этом:
С смс ты раньше вообще никогда не работал(при опыте в несколько лет).
Статистику эту видишь в первый раз (но хотя бы сохранение в эксель раньше делал, три года назад, на другой работе, в совершенно другом проекте, где все по-другому).
Что там могло отвалилось в оплате, понятия не имеешь.
О существовании у вас телеграмм бота вообще не знал.

И естественно, никто тебе не покажет, как делать эту работу. Ни учителя в вузе, ни преподы на курсе, ни коллеги, ни начальник. Никто не сможет выдать тебе никакого полноценного алгоритма действий.
Здесь важный момент. Коллеги не будут рассказывать, не потому что ты уже должен знать. И даже не потому что злые. А потому что ты должен сам разобраться.

Еще штрих к картине: Со всеми этими вещами(статистика, смс и тп) ты можешь вообще не пересечься следующие год-два. Либо вообще не пересечься больше никогда, ни на одной работе. А даже если на следующей работе у тебя и будет телеграмм-бот, то от предыдущего он может отличаться как дельфин от жирафа. Ну хотя бы оба млекопитающие.
В реальности же программист вообще выкидывает нафиг из головы все подробности, как только закрывает задачу. При таком объеме проходящей через тебя инфы это здоровая защита) Даже если тебе через месяц прилетит задача на исправление бага в твоем же коде, ты не сразу въедешь. Каждый раз как в первый)
И вся эта движуха — при работе в одной компании, на одном проекте, на стабильной работе. Постоянно. Каждый день/неделю/месяц что-то новое. И никаких подробных объяснений.

Почему так получилось?
Надеюсь, теперь более-менее понятно, что я имею в виду, когда говорю «нет шаблонных задач». Теперь надо рассказать, почему так вообще вышло.

Здесь на самом деле все просто. Любая шаблонная работа в программировании автоматизируется моментально. Самими разрабами. За это и платят)
Если нужно создать 50 очень похожих телеграмм ботов, разраб не будет это делать руками. Он один раз напишет код, который позволит автоматически нагенерить хоть 50, хоть 500 ботов. В крайнем случае пишется код, который позволит менеджеру в пару кликов эти боты создавать. (Вы может видели конструкторы тг ботов. Вот, это именно оно)
Если нужно прикрутить сохранение из веба в эксель к 17-ти отчетам, оно не создается под каждый отчет отдельно. Один раз пишется софт, умеющий выгружать файлы. И потом просто подключается ко всем отчетам. А разраб скачет дальше, работать с какой-нибудь отправкой емейлов.
На более базовом уровне это вообще выглядит вот так: Если программист в трех местах воткнул в программу одинаковый код, строчек так на 15, к нему сразу возникают вопросы. Потому что в норме весь повторяющийся код сразу выносится в отдельный «кусок» (метод, функцию, класс, модуль, файл, библиотеку, фреймворк, что угодно) и потом просто используется везде, где нужно.

А тк задачи моментально автоматизируются, то они и не повторяются. А раз нет повторений, то каждая задача делается в первый и единственный раз. А значит, нет и никаких инструкций.

Поэтому не бывает такой работы в программировании, куда бы ты пришел, а тебе говорят: «нам нужно 15 одинаковых телеграмм-ботов в месяц». Ты говоришь «круто! Нас как раз на курсе учили». Потом коллеги объясняют тебе детали, всё показывают. И следующие два года ты пишешь только ботов.
Поэтому курсы типа «мы научим вас писать тг бот и парсер» часто бесполезны полностью.

А как тогда разрабы вообще работают?
Ок, но как жить совсем без нормальных инструкций? Когда даже на учебе их получить нереально.
Вкратце — программист и есть тот чел, который инструкции пишет. Только не для людей, а для компа. Банально, но на удивление не всем очевидно — любая инструкция не истина в последней инстанции. Она кем-то когда-то была создана. Ну вот и создаем.
Поэтому работа программиста заключается в том, чтобы решение изобрести. Это не означает изобрести что-то совершенно прорывное, новое или велосипед. Но для каждой конкретной задачи конкретное решение создается впервые. И только один раз. Потому что дальше оно работает «само», тк автоматизировано. А новая задача будет уже отличаться. Могут быть задачи на так называемую доработку. Но они тоже означают «придумать, изобрести, как добавить сюда новые фичи».
Программист почти никогда не знает заранее и точно, как он будет выполнять свою работу. Если опытный — то примерно конечно представляет. Но в любой момент может вывалиться любая неожиданная дичь даже в самой банальной задаче. Потому что конкретно эта задача делается в первый раз.

Поэтому, кстати, разрабы частенько называют сроки в стиле «от двух часов до двух недель». Или говорят, что могут назвать примерные сроки только после того, как часа два(дня два) поработают над задачей. А потом эти сроки регулярно продалбывают, потому что дичь все-таки вывалилась. Особенно, если код древний.
И именно поэтому коллеги не дадут тебе инструкций. Потому что готовой у них нет, а придумать для тебя алгоритм действий — это значит буквально сделать за тебя всю работу. Нафига тогда тут ты?)

Конечно, у программистов тоже есть рутина и свои шаблоны. Но это обычно на уровне «лучшие практики», «архитектурные паттерны». В лучшем случае туториал, из которого для твоей задачи сработает процентов 70.
Это и близко не про «нажимаешь сюда, потом сюда. Здесь делаешь так, а здесь вот так. Эту задачу надо решать вот так, а эту вот эдак». Короче, понимание рутины заметно отличается от бытового. И понимание шаблонов тоже)

Очень поверхностно — что теперь делать?
Совсем кратко — учиться изобретать. Так себе совет, конечно. Но пошаговый план дать не могу, тк... ну вы поняли) Научиться изобретать можно только на практике, изобретая что-нибудь. Не повторяя за другими, а делая что-то простое, но своё.

Умение изобретать, кстати, включает в себя умение не изобретать велосипеды) Нужно учиться использовать готовые инструменты. И понимать, когда лучше готовый инструмент, а когда писать своё. Но опять же — решать это вы должны сами, тк это вы пишите инструкцию.
Нужно учиться именно создавать свои, новые решения. Не учиться решать задачи какого-то типа. Потому что типовых не будет.
Без этих навыков не стоит идти даже на стажера.

База, конечно, нужна. Для этого подойдут первые уроки любого бесплатного курса. Зубрить не надо, но простые понятия можно в голову залить заранее. Про архитектуру можно почитать, но в самом начале вы всё равно ничего не поймете. Это уже следующий этап. Без него можно остаться говнокодером, но спешить закапываться в архитектуру тоже не надо.
А дальше один из самых действенных способов — придумать себе простой проект и начать его делать. Только не тот, который можно буква в букву скопировать из туториала.
Если вы сделали по туториалу калькулятор и у вас всё с первого раза запустилось — вы ничему не научились. Это не имеет отношения к реальной работе.

А вообще, лучше самостоятельно определять, что и в каком порядке учить. Т.к. умение это делать — тоже часть навыка создавать собственные инструкции. Так что тренируйтесь)
Про то, как учиться работать без инструкций и не пугаться, я наверное когда-нибудь еще напишу. Но на сегодня хватит)
Если возникли вопросы — это хорошо, спрашивайте в комментах

Показать полностью
[моё] Программирование Самообразование IT Обучение Текст Длиннопост
8
9
Вопрос из ленты «Эксперты»
Аноним
Аноним
9 месяцев назад

Как заставить себя что то делать а не сидеть и скролить Пикабу?⁠⁠

Как заставить себя что то делать а не сидеть и скролить Пикабу?

Вопрос Спроси Пикабу Мотивация Самообразование Текст
9
0
ZhannaVin
ZhannaVin
9 месяцев назад

Жду подходящего момента для распаковки пульта от целлофана⁠⁠

Давайте поиграем? Продолжите фразы ниже:

“Когда кризис в стране кончится, вот тогда…”

“Когда похудею, вот тогда…”

Что ж, очень классическая для нас всех история ждать лучших времен для распаковки целлофана от пульта.

Но что, если правда выглядит иначе?

Психологи подхода КПТ как мантру постоянно повторяют “Действия меняют мышление”. Звучит понятно, на деле не простая вещь.

Мы привыкли слышать мысли в своей голове и доверять всему, что они побуждают или не побуждают сделать. Например, желание с вечера с утра пойти на пробежку может обернуться так: проснулся, в голове мысль “там холодно”, а следом еще картинка мерзлой улицы.. БРРР … по итогу пробежка не случилась.

Даже сейчас читая про пробежку с утра у вас могут возникнуть в голове неприятные образы или мысли по типу “Да нафига оно надо мне… нет сил для этого”.

И да, не идти на пробежку - это абсолютно ок, если оно никак вам не сдалось. Но что, если какие-то действия или отказ от них отдаляют нас от построения жизни, которую мы хотим?

В терапии принятия и ответственности мы обучаемся разделяться с мыслями. Это крайне важный навык. О разделении с мыслями я буду писать далее. А для начала рекомендую научиться замечать эти самые мысли - через практику "Бросить якорь". Без этого навыка переходить к практикам разделения с мыслями смысла чаще всего нет. Как разделяться с тем, не знаю с чем?!

[моё] Эмоции Когнитивно-поведенческая терапия Чувства Тревога Самообразование Саморазвитие Самоанализ Текст
0
39
klevelandit
klevelandit
9 месяцев назад

Научно-популярная и просто познавательная литература: геология, минералогия и прочие науки о Земле...⁠⁠

Давеча в комментариях пообещал составить небольшой перечень научно-популярной и популярной литературы на тему камней и вообще геологии…

Как это часто у меня бывает, когда увлекаюсь чем-то, «небольшой перечень» превратился в нечто довольно глобальное. )

Поэтому решив, что в комментариях затеряется, а так может и ещё кому-то пригодится, решил выложить отдельным постом...

В список попала в основном научно-популярная и популярная литература советского времени, особенно второй половины 70-х, 80-х годов, когда её издавали много и хорошей, действительно научно-популярной, да и издательство «Мир» много навыпускало переводной литературы на тему. Это уже в середине 90-х довольно маститый автор-популяризатор пьяно мне жаловался, что издательства теперь требуют от авторов непременно включать сведения о «магических» и «лечебных» свойствах камней и какие кому по гороскопу подходят, потому как «народу нравится, народ требует…» (

Книги разбиты по категориям довольно условно, также уровень их самый разный – от условного «букваря» до пособия для продвинутого любителя или даже студента-первокурсника профильного ВУЗа.

Те из них, которые мне почему-то особо дороги (чисто субъективно) я выделил в списке  курсивом.

Вначале идет список книг, электронные версии которых у меня есть. Их я выложил на Яндекс-диск и в конце этого списка приведу ссылку для скачивания. Форматы в основном .PDF и .djvu, но редко попадаются .doc и .fb2.

Итак, список книг, к которым есть электронные версии:

Определители:

Музафаров В.Г. Определитель минералов, горных пород и окаменелостей, 1977

Шрайтер П., Юбельт Р. Определитель горных пород, М. Мир, 1977

Юбельт Р. Определитель минералов, М. Мир, 1978

Андерсон Б.У. Определение драгоценных камней, М. Мир,  1996

Солодова Ю.П., Андреенко Э.О., Гранадчикова Б.Г. Определитель драгоценных и поделочных камней. Справочник. М., Недра, 1985

Энциклопедии, словари:

Буканов В.В. Цветные камни. Энциклопедия, 2008

Штрюбель Г. Минералогический словарь, 1987

Рид П.Дж. Геммологический словарь, 1986

Куликов Б.Ф. Словарь камней-самоцветов, 1988

Общая геология:

Музафаров В.Г. Основы геологии, 1979

Аллисон А., Палмер Д. Геология. М. Мир, 1984

Дж. Ферхуген Земля. Введение в общую геологию, том 1, том 2, 1974

Хейзен Р. История Земли. От звездной пыли – к живой планете. Первые 4 500 000 000 лет, 2012

Драгоценные и поделочные камни:

Пыляев М.И. Драгоценные камни, их свойства, местонахождение и употребление (репринтное  воспроизведение издания 1888 г), изд. СП ХГС, М., 1990

Самсонов Я.П., Туринге, А.П. Самоцветы СССР: Справочное пособие. М., Недра, 1984

Липовский Ю.О. В Хангай за огненным камнем. Л.Наука, 1987

Липовский Ю.О. Самоцветное ожерелье Гоби, 1991

Беус А.А. Путешествие в тропики за самоцветами. М. Наука, 1992

Корнилов Н.И., Солодова Ю.П.  Ювелирные камни/ 2-е изд.перераб. и доп., М.Недра, 1986

Петров В.П. Рассказы о драгоценных камнях. М., Наука, 1985

Петров В.П. Рассказы о поделочном камне, 1982

Ахметов С.Ф., Ахметова Г.Л. От авантюрина до яшмы, 1990

Путолова Л.С., Менчинская Т.И., Баранова Т.Л. Декоративные разновидности цветного камня  СССР. М., Недра, 1989

Смит Г. Драгоценные камни. М. Мир, 1984

Юргенсон Г.А. Каменная радуга. Вост.-Сиб.кн.изд-во, 1980

Печенкин В. Самоцветы. От легенд к истории

Науч.-поп. о минералах и породах:

Соболевский В.И. Замечательные минералы, 1983

Корбел П., Новак М. Минералы. Иллюстрированная энциклопедия, 2004

Вилсон Ричард Минералы и породы (на англ. яз.), 2010

Сребродольский Б.И. Загадки минералогии, 1987

О`Донохью М.  Путеводитель по минералам для начинающих, 1985

Лебединский В.И. В удивительном мире камня. М.,Недра, 1973

Митчелл Р.С.  Названия минералов. Что они означают? М. Мир, 1982

Петров В.П. Рассказы о трех необычных минералах (слюда, асбест, цеолиты). М, Недра, 1978

Шуман В. Мир камня. в 2-х т.. пер. с нем., М. Мир, 1986

Минералогия:

Берри Л., Мейсон Б., Дитрих Р. Минералогия, М., Мир, 1987

Кристаллография:

Шаскольская М. Кристаллы, 1985

Геохронология:

Войткевич Г. Геологическая хронология Земли, 1984

Палеонтология:

Кэролл Лейн Фентон Каменная книга. Летопись, 1997

Еськов К. Удивительная палеонтология. История Земли и жизни на ней, 2008

Камнеобработка:

Синкенкес Дж. Руководство по обработке драгоценных и поделочных камней. М., Мир, 1989г.

Никитин Ю.В. Поделочные камни и их обработка, 1979

История геологии:

Хэллем Э. Великие геологические споры, М. Мир, 1985

Ломоносов М.В. О слоях земных, 1947

Белоусов В.В. Очерки истории геологии, 1993

Максимов М.М. Истоки учения о рудных месторождениях. М, Недра, 1973

Ребрик Б.М. У колыбели геологии и горного дела. М. Недра, 1984

Романовский С.И. Великие геологические открытия. Очерки по истории геологических знаний, вып. 30. Изд-во ВСЕГЕИ, СПб, 1995

Оноприенко В. Минералогия. Экскурсы в прошлое и будущее, 2012

Бублейников Ф.Д. Геологические поиски в России, 1956

Фербенкс Харолд Уэллман (1860-) - В царстве горных пород и минералов.- 1908

Геммология:

Рид П.Дж. Геммология, 2003

Путеводители:

Воларович Г. Цветные камни Подмосковья, 1987

Супрычев В.А. Крымские самоцветы, 1973

«Магия» камня:

Николаев С.М.  Камни и легенды, 2007

Владимирский Б.С. Камни. Тайны и таинства.  Харьков, ИКП "Паритет", 1995

Минералы и живая природа:

Франтов Г.С. Геология и живая природа (Уровни организации вещества, бионика и геоника, клетки и газово-жидкие включения), Недра, Ленинград, 1982 г.

Культура:

Булах А.Г. Каменное убранство Петербурга. 2004

Книги известных популяризаторов камня:

Ферсман А.Е. Путешествия за камнем, 1960

Ферсман А.Е. Занимательная минералогия, 1959

Ферсман А.Е. Воспоминания о камне, 1958

Ферсман А.Е. Рассказы о самоцветах, 1974

Обручев В.А. Занимательная геология, 1961

Обручев В.А. Основы геологии, 1947

Кантор Б.З. Коллекционирование минералов, 1991

Кантор Б.З. Мир минералов, 2005

Кантор Б.З. Минерал рассказывает о себе, 1985

Кантор Б.З. Беседы о минералах, 1997

Здорик Т.Б. Минералы и горные породы СССР, 1970

Здорик Т.Б. Здравствуй камень, 1975

Здорик Т.Б. Камень, рождающий металл, 1984

Здорик Т.Б. Приоткрой малахитовую шкатулку, 1979

Мемуары известных геологов:

Смирнов В.И. Тропой геолога, 1992

Разное:

Скиннер Б. Хватит ли человечеству земных ресурсов, 1989

Еременко Н.А. Мир глазами геолога, 1990

Детям:

Бергазов И.Р., Данукалова Г.А. Полевая геология для начинающих, 2013

Сучкова А.П. Первые шаги в геологию

Ссылка на Яндекс-Диск с электронными версиями: https://disk.yandex.ru/d/uosdBl2edWafeg

В той же папке на ЯД лежит вордовый файлик с названием _БИБЛИОГРАФИЯ. Это я когда-то давным-давно, больше 20 лет назад составлял некий список популярной литературы по камням. В нем как раз много всякого шлака про «магию» камня и прочее… Ссылку на этот перечень я здесь уже как-то давал, да и вообще он в свое время довольно широко разошелся среди любителей в Сети. Так что не удивляйтесь, если где-то встретите его ещё, я не копипастер, а автор...)

Есть ещё несколько книг, которые я смело могу рекомендовать, но в электронном виде у меня их нет:

Здорик Т.Б., Фельдман Л.Г. Минералы и горные породы, т.1. Ювелирные камни и благородные металлы, М. ABF, 1998 – очень хорошо и серьёзно написанная книжка, жаль что последующие тома так и не увидели свет…

Неклюдов А.Г. Земля Обручева, или Невероятные приключения Димы Ручейкова, 2018 – художественная, для интересующихся подростков о геологах, предисловие писала внучка того самого Обручева…

Шалимов А.И. Диплом Плутона, 1991 – полу-художественная, полу-научно-популярная, о геологах, о Земле, неплохая…

Дав В.Н.  Аметист лихие думы отгоняет.  Мурманск, 1981 – небольшая книжечка о мифах и легендах о камнях, вернее с критикой излишней веры в них, но написанная интересно и с юмором…

Бобылев В.В. Историческая геммология, ВНИГНИ, М., 2000 – серьёзно о камнях в истории развития человеческой цивилизации. Довольно редкая книга, у меня зачитали, к сожалению, а была с подписью автора…

Теперь, где можно поискать подобную литературу самостоятельно в электронном виде:

https://h.twirpx.one/files/science/geologic/popular/  Требуется регистрация для получения полного доступа.

https://www.geokniga.org  Тоже лучше зарегистрироваться.

http://iznedr.ru/books/  Здесь тоже можно попробовать «попастись».  Но теперь тут только читать онлайн дают, раньше можно было и скачивать…

Если вдруг есть и хочется добавить к списку из любимого и интересного на тему - отпишитесь в комментариях. Полагаю, что за это вам буду благодарен не только я.

Вот, как-то так… Читайте, просвещайтесь сами и не забывайте, конечно же, подсовывать вовремя хорошие книги детям. )))

Показать полностью
[моё] Геология Минералогия Кристаллография Геохронология Геммология Ювелирное дело Палеонтология Драгоценные камни Поделочные камни Книги Литература Популяризация Самообразование Горные породы Что почитать? Текст Длиннопост
29
3
Вопрос из ленты «Эксперты»
Realbakery
10 месяцев назад

Друзья, я тут задался вопросом...⁠⁠

Хобби! Чем бы заняться в 35 лет? Чтобы было в радость? Как найти именно то занятие чтобы было в удовольствие? Пробовал фотографированием заниматься, потом увлекался настольным теннисом, потом увлекался строительством(всё делал по дому сам, пробовал рисовать интерьеры). Но всё как то временно. Нет прям родного, душевного занятия. Или просто нет дисциплины?🤔

Вот тут вопрос:

Как вы находите такое занятие? Или просто также всё пробуете пока не останется то, что срастётся с сердцем)?

Ещё вопрос: как находить единомышленников по увлечениям и хобби?

[моё] Хобби Самообразование Занятия Вопрос Спроси Пикабу Нужен совет Текст
32
6
FOORCADE
FOORCADE
11 месяцев назад

Курсы и поиск себя⁠⁠

Всем привет !

Недавно для себя открыл сайт с кучей курсов слитых за определённую подписку.

В связи с этим , решил попробовать разные курсы по дизайну , моделированию , и даже программированию. Но в итоге ничего толком недоделал.

Вроде хочешь самообразование и научиться чему-то новому , а по факту нет сил и желания изучать что-то долго.

Какое то разочарование в итоге от всего этого.

С чем это все связано ? У кого такое было ?

[моё] Самообразование Онлайн-курсы Разочарование Текст
5
EKVIlIBR0
EKVIlIBR0
11 месяцев назад
Философия

Дисциплина⁠⁠

Говорят, что 10% людей способно к самообучению. Ещё говорят, что после 30-35 люди не меняются. Это ложь. Самообучение - это вопрос дисциплины, а людей изменить невозможно и в 10 и в 50 лет, можно только преобразить, активировав глубинную суть. Так при наличии дисциплины человек способен преобразиться и в 70 лет.

Эквилибро I Равновесие

[моё] Философия Психология Мудрость Эмоции Чувства Дисциплина Самообразование Внутренний диалог Рассуждения Свобода Личность Текст
5
4
AlexandrSvyatov
1 год назад

Мой опыт в использовании площадки RushENGL⁠⁠

Всем привет, меня зовут Алексей. Так же как и многие, я не раз задумывался об изучении второго языка — английского. К тому же, в век цифровых технологий это должно быть несложно, ведь сейчас очень много различных площадок позволяющих учиться всему чему хочешь, не выходя из дома и не пользуясь письменными предметами или покупными учебниками.

Я пробовал разные популярные программы, но все они были узконаправленными, и не обучали языку в комплексе. Dualingo – по большому счёту учит новым словам через свой тренажер, при этом у него нет своего хорошего закрепляющего комплекса. LinguaLeo – даёт очень скудный набор инструментов на начале, хочешь больше — плати, благо есть пробный период на 7 дней, но даже этого для понимания платформы кажется маловато. А уж если говорить про Skyeng – то тут в принципе без какой-либо платы не обойтись, максимум на что можете рассчитывать — это пробный урок с каким-либо преподавателем. Конечно есть и куча других платформ, и даже бесплатных, но вряд-ли они будут хорошего качества, как и верхние перечисленные.

Но вдруг я нашёл платформу, не похожую на другие, комплексную, которая удовлетворила все мои требования, название её — RushENGL. Нужно уточнить, что проект новый, но при этом он активно развивается и пополняется контентом. Уже сейчас можно полноценно выучиться на начальных уровнях вплоть до уровня B2.

Но что же такого уникального? Да то, что учёба происходит в комплексе: изучаете грамматику, учите слова в отдельных категориях (по уровню или по темам, которые здесь можно учить в привычных многим карточках как в каком-нибудь Lingualeo, а также в таблице, где сделано всё компактно) и отмечаете которые уже выучили, идёте их тренировать в (в программе есть несколько видов тренировок и выбираете их вы), также есть тексты для закрепления знаний, аудиозаписи и живой урок. Хорошо и то, что всё образование происходит бесплатно (за исключение живого урока), то есть вам доступны сразу все инструменты без каких-либо ограничений (хотя и не исключено, что возможно какая-то монетизация да появится в будущем, но пока радуемся доступности платформы).

Мой опыт в использовании площадки RushENGL Английский Язык, Учеба, Самообразование, Интернет

Выбор категории слов для заучивания. Жёлтым отмечаются слова вашего уровня. То же самое и в грамматике с практикой.

Для кого-то минусом может выступить слишком большая свобода, отсутствие дисциплины так сказать: в любой момент можно перейти на следующий уровень, или вернуться на предыдущий если что-то забыли; перепрыгивать какие-либо темы, которые кажутся сложными и в целом платформа не обязывает учить всё; нет какого-либо расписания занятий или уведомлений об учёбе как в Duolingo. Но для меня это даже и плюс, так как дисциплину я поставлю себе сам, а на телефон или почту не будут приходить лишние раздражительные уведомления.

Как то так, платформой доволен и буду и дальше продолжать учиться. Меня радует, что в интернете до сих пор находятся сайты, которые бы не выжимали из вас куча конфиденциальной информации, внимания и самое главное — денег.

Ссылка на ресурс - https://rushengl.ru/

Мой опыт в использовании площадки RushENGL Английский Язык, Учеба, Самообразование, Интернет

Окно прогресса. Здесь показывается ваша успеваемость, когда выполните требуемую норму - появляется кнопка перейти далее (также уровень меняется в профиле, здесь выполнять норму не надо).

Показать полностью 2
[моё] Английский Язык Учеба Самообразование Интернет
3
Посты не найдены
О нас
О Пикабу Контакты Реклама Сообщить об ошибке Сообщить о нарушении законодательства Отзывы и предложения Новости Пикабу Мобильное приложение RSS
Информация
Помощь Кодекс Пикабу Команда Пикабу Конфиденциальность Правила соцсети О рекомендациях О компании
Наши проекты
Блоги Работа Промокоды Игры Курсы
Партнёры
Промокоды Биг Гик Промокоды Lamoda Промокоды Мвидео Промокоды Яндекс Директ Промокоды Отелло Промокоды Aroma Butik Промокоды Яндекс Путешествия Постила Футбол сегодня
На информационном ресурсе Pikabu.ru применяются рекомендательные технологии