Не проходит ни одной недели без случаев, когда ко мне приводят ребёнка 2-3 лет, который не разговаривает вообще или говорит лишь единичные слова.
Чаще всего так происходит по 2 причинам:
родители не знают о речевых нормах, слушают знакомых/Интернет и ждут
родители знают о нормах (или переживают, что ребёнок не говорит), приходят к неврологу в 1,5-2 года, а им говорят "Ждите до 3 лет"
Печально здесь то, что ребёнок остаётся без необходимой помощи, а еще у него повышается риск проблем с устными и письменными предметами в школе. И, конечно же, упускается ценное время, которое можно было бы потратить на коррекцию, ведь чем раньше её начать, тем лучше можно использовать пластичность детского мозга.
Итак, максимально простой и ленивый способ оценить речь и понять, она в целом, ок или уже не ок. Этот способ можно назвать "правилом двоек":
В 2 года ребёнок должен говорить фразы из 2 слов, слова должны содержать 2 слога. При этом он должен понимать 2-составные просьбы, например: "Выкинь мусор в ведро, принеси с кухни ложку"
Если ребёнок не соответствует какому-либо критерию из данного правила, у него есть проблемы с речевым (а может и с коммуникативным) развитием. И значит, надо показать его неврологу или детскому психиатру.
Признавайтесь, тоже думали, что речь надо ждать до 3 лет?
Этот пост не для Лиги Лени. Для Лиги - чуть ниже пара слов. А остальным придется потрудиться!
ДЛЯ ЛИГИ ЛЕНИ:
Звук работает, аки свист. Нужно правильно сложить все части тела (губы, язык и т.д.) чтобы сфокусировать и хорошо петь/говорить. Если не уметь складывать - звук будет гвно.
Есть способы тренировки, можно дома и самому. Это занятно и работает.
А теперь поговорим подробнее:
Мощный и приятный голос реален
И нет, люди не рождаются дикторами. Да, есть колоса красивее, есть похуже. Но нынче это всё исправляется пластикой, хирурги творят чудеса. Такая же хирургия - это занятия вокалом или постановкой речи. Это последовательные мышечные упражнения, которые правильно устраивают работу вашего рта и всего, что с ним связано. Голос можно накачать, как и тело.
Правильное положение
Классный мощный звук - он как свист. Не нужно никаких особых талантов, нужно лишь правильно сложить рот, чтобы звук приобрёл нужное звучание. Ну и дыхания дать как следует, это мы в предыдущих постах рассматривали. Беда в том, что научить свистеть нереально. Это как учить кататься на велике: пока сам не сядешь, не поймёшь. И вроде всё ясно - вот руль, педали, колёса и т.д.. А сядешь - упадёшь 100%
Инструктор
Да, желательно иметь инструктора, чтобы освоить голос в короткие сроки. Но ведь свистеть не с инструктором учатся, так? Посему, мы применим старый добрый метод набивания шишек на лбу. Однако, нам необходима понятная обьективная цель, которая нам поможет отследить - верно ли мы продвигаемся, или всё не то делаем?
Обьективные данные
Голос делится на "грудной" и "головной". Грудной - это когда вы говорите низко и чувствуете вибрации и звон в груди при этом. "Головной" - когда происходит то же самое в районе глаз и переносице. Беда в том, что большинство вообще ничего не почувствует, даже если постарается. Как помочь?
.
Есть два стула способа:
Примерно этим мы и займёмся. Будем теребить гуч и думать о деньгах, как в фильме
Способ первый: пробуждаем грудной голос
- Сидя, ноги на полу, попа на стуле, спина не касается спинки
- Мычите, стукая себя кулаком, как на гифке
- Мычите так, аки бык на лугу. Протяжно, мощно. Но не орите, это ни к чему
- При этом вы должны чувствовать вибрацию. СТРОГО в районе губ и груди
- Старайтесь усилить ощущение вибрации, не увеличивая мышечных усилий и громкости звука
- То есть: мычите, стучите, низко, протяжно. Стараетесь уловить вибрацию на губах и на груди
По оконцовке у вас должен получиться зычный такой грудной мощный звук. Потом начинаете проговаривать гласные "Ы, У, О, А, Е, И", именно в таком порядке. И постараться сохранить ощущения на них. Затем декламировать стихотворения, например, сохраняя такой низкий звук на всём протяжении. И вот, ваш звук уже глубокий и бархатный в меру.
.
Окунитесь в детские травмирующие воспоминания с помощью уникальных методик!
Способ второй: пробуждаем головной голос:
- Находим незанятый угол дома. 90 градусов, материал не важен, лишь бы не глушил
- Начинаете тянуть голос на пронзительную согласную "Н", морща нос, аки на видео будет ниже
- Вибрация в груди уже не нужна, только переносица и вокруг глаз. Рот открыт при этом
- Делайте упражнение не громко. Как только завибрирует - долбите в ту же точку
- Затем, сохраняя ощущения, повторяйте по порядку гласные "И, Е, А, О, У" на тех же ощущениях
- Затем можете так же попеть или продекламировать отрывок чего-нибудь
.
Мышцы тем самым качаются и голос улучшается. Упражнения дома - отдельно. Потом этот сочный звук сам перекачует в пение и речь уже без вашего ведома
.
Морщить нос и четко декламировать в угол стены нужно вот так:
.
.
Да, не у всех работает Ютуб. Для вас я выложил в ВК, вот ссылка. Там тонна информации дополнительный на тему:https://vk.com/morozovoperavokal
Периодически ко мне обращаются за детскими стихами (пишу на заказ). До начала работы всегда уточняю возраст ребёнка и какие стихи он любит. Напрямую про речевые навыки ничего не спрашиваю. При этом родители почти всегда делают акцент на том, что они богатые.
А потом оказывается, что дитятко в условные 6 лет половину букв не выговаривает, не знает, кто такой гиппопотам, и ожидаемо не может его нормально назвать. А всё потому, что заботливые взрослые решили: коверкать слова — это мило, а ограничивать свой собственный словарный запас в угоду детскому пониманию — логично.
Но нет!
Не нужно общаться с детьми как с идиотами. Даже с маленькими. Сюсюмусюшно коверкать слова — не мило, а глупо. Объяснить значение нового слова, даже если ребёнок об этом не просил, — вообще нормальная тема.
Если речь чада хуже, чем у среднестатистического сверстника, — к логопеду. Если ребёнок периодически испытывает трудности с конкретными словами, хотя все буквы по отдельности выговаривает, — мягко акцентировать на этом внимание, озвучивать правильное произношение и просить повторить.
Учёные выяснили, что ключ к долголетию — не диета и спорт, а беглость речи. Те, кто быстро и свободно болтает, в среднем живут дольше: речь активирует мозг, снижает стресс и улучшает общее состояние организма.
Как развить беглость речи и не стоять тупить при важном разговоре? Поговорим в эту субботу!
Ситуация: Вы ведёте условный семинар/урок, нужно ещё несколько часов болтать, а голос уже сел и дело плохо...
Решение: Комплексно помочь может только молчание или кортикостероидные (гормональные) препараты. Однако, есть способ (он на картинке), чтобы быстро сбросить напряжение с голоса и чуть помочь ему работать дольше
Способ этот - обычное зевание. Только такое себе мощное, до слёз. Это мигом расслабит зажимы, которые вызвали усталость голоса и поможет ему ещё немного поработать качественно. Разумеется, мера эта - не панацея, и, если голос уже окончательно сел - то его не спасти. Но если успеете подсуетиться заранее, до печального конца, то можете спасти от осиплости себя в принципе
Зевать необходимо мощно, чтобы аж до слёз, возможно неоднократно. Поэтому ситуация, в которой вы на пару минут отлучаетесь в уборную и там обзёвываетесь, чтобы спасти голос выглядит в этом разрезе весьма логичной
Виктора привели ко мне в 7 лет Речи как таковой не было. Понимание речи на бытовом уровне,даже двусложные слова ему не давались. Вместо слова Дядя мог быть ДаБА ... До этого они проходили реабилитацию в Санкт-Петербурге и занимались с нейропсихологом. Но,результата особо это не принесло... Я засучила рукава и начала работу по коррекции моторной аллалии За год занятий мы смогли выйти на уровень трёх слогов и победили такие слова как Машина и Собака. Дальше прогресс не шёл... Я стала сигнализировать маме,что только занятиями мы дело не исправим .Необходимо подключать и других специалистов. Тем временем парню пора было идти в школу, дальше откладывать было нельзя. Несмотря на мои возражения и убеждения в том,что в данном случае общеобразовательная школа не вариант и там нет специальных условий для таких детей. Родители пошли в обычный первый класс. В первом классе его оставили на второй год и настоятельно рекомендовали маме пройти комиссию. Но,ответ один :"А как он потом права получит?" В этом нужно задуматься, а куда и как он поедет не имея нужных навыков социализации и главного инструмента взаимодействия с миром -речи?! Эта история продолжается до сих пор школа не имеет права насильно перевести ребёнка без согласия родителей. А родители не готовы признать необходимость специальных условий развития ребенка даже спустя столько лет...
Голос - это "духовой инструмент", так сказать. Именно с помощью дыхания мы издаём звук. Разумеется, если с голосом неполадки и что-то идёт не так - корень проблемы стоит искать в работе органов дыхания, в первую очередь.
Я не знаю, почему видео из ВК интегрируются через раз. Если не пашет Ютуб, то вот:
Частые жалобы на то, что голос слабый, тусклый, тихий и т.д. завязаны на работе дыхания. Главным элементом этого действа является диафрагма, как её запустить в дело мы рассмотрели тут: https://vk.com/wall-66227852_434
Сидя, руки на бедрах, спина прямая. Вы вдыхаете полной грудью. Носом, медленно, свободно и широко.
После того, как места в груди для вдоха больше не осталось - начинаете мелкими короткими вдохами носом ДОБИРАТЬ вдох, пока лёгкие не разопрёт до такой степени, что вы начнёте кашлять. Если с мокротой, отхаркивая всякую гадость - вы всё сделали правильно! (спортсмены и люди здоровые, ведущие активную жизнь могут просто закашляться, без отхаркивания всякого. В их случае - это тоже хорошо)
Небольшой отдых, секунд 10, отдышаться
Выход длинный носом, на максимум. После выдоха начинаете довыдыхать носом всё, что осталось, до ощущения, что лёгкие вот вот к позвоночнику прилипнут. И, как результат - до кашля, это важно. По крайней мере на начальных этапах практики. Снова отдых 10 - 15 сек.
Это было одно из самых действенных упражнений на запуск дыхалки
Однако запуск - не тренировка. Это лишь первый шаг в постановке голоса. А тренировка, она для чего нужна?
Представьте себя в спорт. зале, впервые. Вот вы идеально вызубрили теорию подьёма штанги (толчка). Даже отработали медленно на пустом грифе дома. А тут вам тренер и говорит: вон 150 кг штанга, с техникой ты знаком, поднимай! Ясное дело, что вам дорога в травм. пункт. Но почему то считается, что взять и начать работать голосом на большие аудитории (в условной школе) без всякой подготовки - это вообще не проблема и с голосом будет всё ОК. Ну-ну...
.
Реально 1 доллар и 5 минут времени
Вот вам гениальное устройство, чтобы натренировать мышцы для нормального использования голоса. Именно дыхательные мышцы.
Заполняете бутылку на 4/6 водой. Полную не нужно, иначе обольётесь.
Широко и мощно вдыхаете, затем выдыхаете. Далее, всё что осталось после выдоха начинаете додувать в попку ручки, погрузив ручку в бутылку максимально глубоко. Выдыхаете с наибольшей интенсивностью до полного нуля в ваших лёгких (по ощущениям).
После - 5-10 секунд отдыха и повторить
Выполняется сие действо по 5-10 подходов за раз или до мышечного отказа (когда уже так напряглись, что больше не можете дуть)
.
Это упражнение заставит работать и абдоминальные мышцы, и рёберного корсета, и диафрагмы и т.д.. Словом всё, что так нужно вашему голосу!
Слова "хардкор", "треш" и "жесть" вошли в русский язык в указанных смыслах) примерно одновременно, около 25 лет назад. По моим воспоминаниям, "хардкор" распространился даже раньше "жести". А в узком смысле компьютерных игр и футбольных фанатов-хулиганов - в конце 90-х, в музыкальном смысле - еще раньше.
