Ну что же начнём. (возможно серию постов)

1 - время труда учителя/преподавателя.
Большая часть сообщества уверена что учитель, как и любой работяга/офисный работник, должен работать 40 часов. Я был бы рад если бы это было так. Т к любой работник указанных ранее областей вне указанного времени не занят своей работой, все курсы идут во время рабочего дня, все разработки, отчёты, совещания и далее далее далее. У работников образования это не так.

Давайте рассмотрим пресловутые 18 часов недельной нагрузки школьного учителя.
Любой Вася с завода будет орать что я 40 часов стою на ногах, забывая на установленные перерывы, автоматизированное оборудование, вечные походы по нужде, или покурить, что учитель себе позволить не может и эти ваши 8 часов в день по факту заняты именно активной работой в лучшем случаем 6, из личного опыта не более 4х, а часто и меньше (если говорить про офисных работников). Вернёмся к учителю, в школу. Т к данная специальность является вредной, с ненормированным рабочим днём, а это значит отсутствие обеденных перерывов и времени отдыха (которое заложено в любой производственный процесс), без возможности сходить в туалет или просто выдохнуть (на переменах учитель сперва выгоняет 1 класс, затем относит журнал, пытается найти новый, затем запускает седеющий класс, а не отдыхает, перемена - это не время отдыха, увы) со всеми положенными льготами, а именно увеличенным отпуском и сокращённым рабочим днём, для РФ это 36 часовая рабочая неделя. Вася с завода снова начнёт рать что ок, пусть 36 уроков ведёт, но не тут то было. В отличии от Васи с завода, который пришёл и ушёл, у учителя есть огромный пласт внеурочной деятельности, а именно разработка дидактического материала на урок (все же хотят какой то раздаток, красивые презентации, ролики, интерактив) который за учителя ни кто не сделает, и отсюда растут ноги 18 часов, т е на 1 аудиторный час 1 час внеаудиторной подготовки. Давайте вы ради интереса сделаете презентацию на 1 урок, на 45 минут (я не буду просить метод разработки для лабораторных работ и т.д. которые займут кратно больше времени) и просто засечёте сколько это у вас заняло времени. Могу сказать снова из личного опыта на 1 урок для начинающего преподавателя требуется от 2 до 4 часов, у опытного от 1 до 2 часов, в зависимости от сложности материала и преследуемых результатов этой наглядности. Ну что не получилось уложиться в 1 час? да и ни у кого и никогда не получится, в школе это нивелируется тем что есть параллели, т е если учитель работает в 2-3 классах, то вместо 3 разных подготовок у него 1, и тут Васи снова начнут орать, вот оно, вот оно, халява, и снова хрен там. Далее у нас идёт проверка работ, и да это снова занимает очень много времени, даже если сильно оптимизировать время на данную работу (пропустим личное прорешивание и подготовку шаблонов что займёт просто неприлично много времени) уходит 5 минут на 1 ученика/тетрадь, и вот наши 30+ учеников в классе * 5 мину превращаются в 2,5 часа рабочего времени и тут уже параллели не помогут. И что и всё? и снова нет, от учителей требуется активность во всём, публикации/выступления/посещение семинаров/работа над личными темами(проектами) и да это всё в своё личное время, а не за счёт рабочего времени как у Васи, и вот мы получили что учитель на 1 ставку уже перевалил за 40 астрономических часов. И что и всё? И снова нет, мы продолжаем, у нас же есть различные подготовки/кружки ДПО навязанные учителям от которых невозможно отказаться которые идут после уроков, в итоге имеем заебавшееся существо которое приходит домой и изображает кактус, т к общаться оно уже не в состоянии и только колет окружающих, что приводит к конфликтам в семье. И за это оно (существо - ныне работник сферы образования, извините - просвещения) получает на уровне уборщицы из средней Азии без регистрации в РФ. Потратив на это 5-6 лет для получения специальности в универе. И вот что бы не протянуть ноги с голоду учитель, специалист с высшим образованием, берёт большую или дополнительную нагрузку в виде дополнительных часов или классного руководства. Если часы просто увеличивают трудовое время, то классное руководство делает ваш рабочий график 24/7 т к будет круглосуточное общение не только с учениками, но и их родителями, которые считают что в 22 позвонить учителю это нормально, ну или в 6 утра.

И да это ещё не всё, я много могу написать чем ещё занят обычный учитель помимо проведения уроков, например описать прелести подготовки к олимпиадам различного уровня, сопровождение 30+ дибилов, ой простите - корзиночек, на внешние мероприятия, которые пытаются убиться на ровном месте, а за их жизнь и здоровье отвечает сопровождающий, рискующий каждый раз получить судимость и потерять специальность на которую потратил 5-6 лет в универе, т к он больше не сможет выполнять свои трудовые функции имея её, и многое многое другое.

Извиняюсь за сумбурность, писал на эмоциях и пост получился даже по 1 пункту слишком громоздким, и расписывать остальные прелести работы работников образования, упомянутые в этом посте и не только, более подробно опишу если данный пост будет интересен сообществу.