В комментах к моей небольшой истории с учебы люди задавали вопросы, именно поэтому, я и пишу этот пост. Отвечу на некоторые вопросы, как популярные, так и те, что мне задавали пол постом и может расскажу для вас что-то новое.


1) Если вы хотите поступать в медицинский вуз и вам все вокруг то и дело говорят, что это сложно... то с одной стороны вы должны поверить. Да учеба тут тяжела. Это не обычный вуз, где почти нет домашнего задания-это не то место, где можно прогуливать пары а потом прийти и получить зачет, тут 100% придется отрабатывать все пропущенные пары.
Многие отзываются о учебе в медицинском, так, что он покажется вам сущим адом. Но все не так, если вы будете уделять обычное время учебникам, то будете получать хорошие отметки, как в свой рейтинг, так и в зачетку. Если сдавать все во время и не откладывать долги на потом, то учится не сложно. (P.s-я не знаю еще не одного человека, который не имел ни одного долга, но некоторые их ликвидируют сразу же - т.е через день\2).

2)Те кто сдал ЕГЭ на 300 баллов в общем думают, раз они одолели школьный гос экзамен, то учится им будет не сложно (Я сейчас не про всех, а про большую часть).  Все не так. Здесь все равны, программа построена так, что мы повторяем школьную и сразу же учим все новое. 
60% преподавателей на фарзу: "А у меня 100 баллов по биологиия, я такая фифа", говорят: ты проучишься в нашем вузе 1 год и мы увидим, что у тебя и 30 нет.

3)По статистике (просчитано мною лично): молодые люди поступающие после армии или в возрасте от 21 до 29 лет в 85% покидают нас сразу после первого семестра - либо вообще не ходят на пары и в последствии вылетают, либо сами забирают документы, т.к. понимают что это не их.

4)Привыкаешь ли?
Да, привыкается быстро. Мне и моим одногрупникам потребовалось лишь пол семестра на первом курсе, что бы привыкнуть к режиму и объему материала.

5)Что самое главное в учебе в медицинском?
Не нужно во всем винить преподавателей, здесь они как "проверяющие", они по сути не должны ничего объяснять в полной мере, у нас т.с. "самообучение", но все преподаватели конечно же дают консультации, помогают и объясняют на занятиях все темы.

6) Кем хочешь стать?-все сразу определяются с выбором?
Отвечу тут просто, еще рано говорить о специальности. На опыте различных знакомых, которые уже отучились могу сказать, что 70% поменяли свое мнение на 4 курсе.
20% вообще не знали какую специальность хотят и просто имели мечту быть врачом, все равно каким. 10%-остались при своем и ту специальность которую выбрали при поступлении-ту и освоили.

7)К сессии нереально подготовится, как в других вузах?-за неделю до нее

Нет не реально. Ибо совсем различные предметы, и такие науки, как: анатомия\гистология\биохимия\норм.физиология выучить на за неделю невозможно. 
Если в течении всего обучения до экзамена вы учите дисциплину хоть чуть-чуть то ваши шансы сдать зачет или экзамен могут достигать 70-90%

А если учить все во время и не просто так от балды, то можно рассчитывать на 4-5 (не менее).

8)Хочу получить вторую вышку, есть смысл?

сам я считаю, что глупая затея. Почему?-ну смотрите:
Если у вас уже есть 1 вышка, значит вам за 24-25 лет, поступаете вы в мед, учитесь еще миниум 7 лет и вам уже 32 (Тут как бы весь холостяцкий возраст к концу подходит, если вы мужчина, а если женщина, как вы детей растить будете? -совмещать такое точно нельзя).
вот и думайте, да и если у вас есть вторая половинка, то скорее всего она не оценит так мало внимания с вашей стороны.

9)Нервы сдают?

у меня нет, привык, единственный раз, когда бесился: когда с первого раза не сдал какой-то промежуточный зачет, потому что когда преподаватель спрашивал других, я знал ответы на их вопросы, а мне задали жуткую простоту и я завалился на ней

Спасибо за внимание. Надеюсь вам понравилось. Можете задавать вопросы я буду отвечать

P.s  у меня каникулы начались и я отсыпаюсь, просто лежу так как хочу этого, а отвечать на вопросы о учебе мне интересно

А характерных и необычных явлений для студентов других вузов на самом деле хватает. Чем отличается учеба в медицинском университете в плане своей структуры? На этот вопрос я постараюсь дать ответ всем интересующимся.
Пункт первый - внешний вид.
О форме не придётся говорить много - все весьма прозаично. Пресловутый халат требуется таскать в и без того набитом рюкзаке ежедневно. На некоторых кафедрах даются послабления и надевать его необязательно, но это всегда предметы типа экономики или английского.
А вот на большинстве кафедр к халату относятся строго. Без него и на пару могут не пустить.
У охранников можно взять халат, если забыл свой, удовольствие это обойдётся в 50 рублей и главное условие - вернуть халат после пары обратно.
Белую шапочку требуют немногие, в основном - анатомия, гистология, микробиология, ну и "больничные" кафедры.
Сменка естественно необходима для занятий в больницах.
Но попадаются и теоретические кафедры, где в любое время года и при любой погоде требуют вторую обувь, в моем университете такими были кафедры бж, истории медицины и, опять же, микробиологии. Главная "фишка" - в бахилах не пустят.
Дреды, татуировки, пирсинг, макияж - на это внимание никто не обращает.
Пункт второй - корпуса.
Корпусов огромное количество. И я не говорю о клинических кафедрах, где каждая находится, как правило, в своей больнице. Теоретические кафедры тоже располагаются в самых разных частях города, в моем случае - Москвы. Обычно выходит так, что утром у тебя занятия по одному адресу, а в середине дня по другому и на переезд у тебя есть где-то час. Приходится жить в вечной спешке, опоздания не прощаются, поэтому навык чувствовать время просто необходим.
Пункт третий - отработки.
В одном только слове отработки боль огромного количества поколений. За пропуск, несданную тему или коллоквиум ты получаешь отработку. Отрабатываются они на разных кафедрах по разному. Чаще всего ты приходишь к преподавателю и по необходимой теме ведёшь с ним диалог с глазу на глаз. Некоторые кафедры за пропуск требуют рукописный реферат по теме на "...цать" листов.
Самые весёлые кафедры, вроде биохимии и физиологии, требуют как письменной отработки в виде теста или контрольной, так и устной беседы.
Плюс такой системы - отсутствие пробелов в знаниях, каждая тема сдаётся тобой либо на занятии с первого раза, либо на отработке с сотого.
Минус - отработки имеют свойство накапливаться и под конец семестра разгребать их крайне сложно.
И последнее, но не по значимости:
Курсовых в меде нет. Правда есть истории болезни.

Решив, наконец, создать акк на пикабу, я хотел бы рассказать о том, что волнует многих, как абитуриентов, так и просто интересующихся - о том, какого же на самом деле учиться в медицинском. Перед конкретным рассказом на тему указанную в заголовке поста, думаю, не лишними будут несколько оговорок:
1) Разговор будет идти о лечебном факультете, что там у стоматологов или педиатров я понятия не имею.
2) Предметы по семестрам в разных инстутитах отличаются, особенно это касается гуманитарных непрофильных предметов, то есть что у одного человека на первом курсе, у другого может быть на втором. Профильные предметы в основном идут у всех одинаково, за редкими исключениями.
3) Автор сего опуса учится чуть дальше первого курса.
Ну а теперь погнали.
Первый курс. Первый семестр.
Про поступление рассказывать тут не буду, может напишу отдельный пост об этом, поэтому давайте сразу представим себя, вчерашних школьников, попавших в совершенно новую стрессовую среду - университет, да ещё и медицинский. У всех медов есть особенность - народу там много, целые толпы студентов, и после школы к этому привыкнуть не просто, даже свой поток будешь запоминать в лицо полгода, не меньше.
Но сначала на это не так обращаешь внимание, потому что ты полон энтузиазма и стремления получать знания, ты ж уже в универе и казалось бы вот она медицина..
Но нет.
Первый семестр первого курса это место, где медициной и не пахнёт, по понятным причинам.
Но предметы, дающие почувствовать себя околоврачом уже есть.
А теперь о предметах поподробнее:
1) Анатомия
Самый важный и самый страшный предмет, и ближайшие полтора года самый сложный. Сложен он именно своим объемом информации. Анатомия человека - это основа всех основ, что понятно любому, поэтому неудивительно, что её требуется знать очень подробно и точно. Но ночами эта мысль тебя не утешает, пока ты сидишь и ужасаешься височной костью, центральной нервной системой или паховым каналом. Преподаватели на кафедре разные, но все требовательные и все любят поговорить "за жизнь". Мой преподаватель - бывший хирург, поэтому за жизнь поговорить любит вдвойне и рассказывает множество историй из практики. В общем стрессовую атмосферу разбавляет вполне неплохо.
Сдаётся анатомия посистемно, коллоквиумами, которые проходят в виде устной беседы тет-а-тет с преподавателем.
Сначала кости, потом суставы, потом мышцы, пищеварительная, дыхательная, мочеполовая системы и так далее.
Сдать все сразу нереально, долги есть у всех, вечера на кафедре - дело привычное.
Обычное дело - не пойти на менее важный предмет, потому что в это время принимает долги преподаватель анатомии.
Химия.
Химия в ВУЗе и химия в школе - это пасодобль и хип-хоп. Вроде два танца, но общего там нет. Тут из общего разве что таблица Менделеева. Но в этом и плюсы, так как если со школьной программой к моменту поступления все ещё проблемы, то тут можно начать учить с нуля.
Важное уточнение. Первый семестр - общая химия.
Потому что предметов химий будет ещё много.
Ничего особо ужасного нет, если не запускать, с анатомией не сравнить, но отдельные непростые темы конечно есть и помучаться придётся. По крайней мере ничего не делать на этом предмете уж точно не выйдет.
Биология.
Идёт два семестра( на стомате один). Предмет сначала кажется жутко скучным и к тому же сложным, а потом.. он таким и остаётся, по крайней мере в плане скуки. Во втором семестре будет один раздел, который мне кажется никого не оставляет равнодушным, но об этом в другой раз.
Первый же семестр биологии - основы(уже можно считать, сколько раз я сказал это слово).
Клетка, репликация ДНК, биосинтез белка, митоз, мейоз, регуляция транскрипции, генетика(много генетики), наследственность, мутации, изменчивость, онтогенез, теории старения.
Вот и весь семестр, но знать это нужно, потому что всплывать данная информация будет потом постоянно и на самых разных дисциплинах.
Физика и основы высшей математики.
У меня это было одним предметом и стоит сделать оговорку.
Обычно везде физику спускают на тормозах и считают левым предметом, но только не в моем универе.
Потому что физика и основы вышмата это мой первый экзамен.
И тот предмет, который выжал из меня все соки.
Математика по сути является повторением конца 11 класса школьной программы, интегралы и дифференциалы, ничего особенного.
Физика же со школой ничего общего не имеет.
Изучаемые разделы физики: биореология, гематодинамика и подобное. Выехать за счёт школьных знаний не выйдет, придётся учить.
История Отечества.
Захотелось вот следующим пунктом указать гуманитарную дисциплину. Охарактеризовать историю можно одной фразой - галопом по Европам. За 18 недель надо пройти историю России от славян до Путина. Сами понимаете, что это фарс, но ничего не поделаешь. Доклады, конспекты, тесты, фильмы, устные ответы - ничего особенного.
Латинский язык.
Изучается не сам язык, так что говорить словно житель Римской Империи вы не станете. Изучаются термины медицинские. Латынь на первых порах очень помогает в изучении анатомии, потому что кафедре анатомии плевать, что латынь вы раньше в глаза не видели, вы должны знать каждую загогулину на косточке на этом мертвом языке. А на латыни в виде терминов вы и переводите те самые загогулины. За первый семестр вы выучите пресловутую анатомическую терминологию и сможете склонять слова по падежам, числам.
Английский язык.
Даже говорить особо не хочу, потому что мой уровень довольно высокий, а общий уровень группы нет, поэтому для меня английский был тремя часами мучения или "сидения за партой и разглядывания вороньего гнезда в окне". Благо после половины семестра, преподавательница смилостивилась и дала мне и ещё 3 ребятам из группы свободное посещение, то есть мы пришли лишь на зачёт в конце и сдали разом все необходимые темы и контрольные.
Экономика.
Идёт лишь один семестр.
В основном - повторения обществознания плюс какие-то подробности. Макроэкономика, микроэкономика, купля-продажа, банки, конкуренция. Все понимают, насколько студентам-медикам это "интересно", поэтому на семинарах мы писали конспекты за преподавателям и обсуждали какие-то примеры, попутно делая таблицы по биологии, задачи по химии и много чего ещё.
Уход.
Несложный и интересный предмет.
Единственный предмет на первых порах, занятия по которому проходили в больнице. Делился на два подпредмета:
1) уход за больными терапевтического профиля
Занятия проходили на кафедре пропедевтики внутренних болезней.
2) уход за больными хирургического профиля
Занятия на кафедре общей хирургии.
Преподаватель читает лекции, ты записываешь.
Показывает презентации, ты смотришь
Пропускаешь - по пропущенной теме пишешь рукописный реферат на определенное количество страниц.
Строго требовали наличие формы - халат, сменная обувь, шапочка.
Физкультура
Как вы понимаете, раз речь пошла о физкультуре, то это последний предмет в моем списке.
Тут говорить особо нечего.
Предмет самый покупаемый.
Чтоб сдать его честно, главное сдать нормативы.
Вообще тут все от преподавателя зависит.
У моего можно было не ходить половину семестра, сдать нормативы и получить зачёт, как я и сделал.
На этом первый семестр закончился.
В следующий раз расскажу про структуру университета. Отработки, форма, корпуса, переезды и прочее.
Есть вопросы - задавайте)