Макет шаблон принт для печати : Шуточная коллекция к 1 сентября — «Снова в школу!» и «Каникулы, пока!»
Когда эмоции говорят громче слов! Эта яркая и ироничная подборка точно поднимет настроение в День знаний. Плачущий школьник, страдающий педагог, осенние листья — узнаваемые образы и настроение сентября. В наборе есть версии с надписями и без, а также три формата: круг, квадрат и прямоугольник — на любое изделие, блокнот, шкатулку или упаковку. Уже в ленте VK DONUT, 2 уровень
Варианты надписей: – «Снова в школу...» – «Каникулы, пока!» – «Это слезы счастья!» – И пустые — для вашего собственного текста или чистой эмоции
В комплекте: – Форматы: круг, квадрат, прямоугольник – Готовы к печати: сублимация, УФ, прямая печать, печать на самоклейке и т.д.
Для мастеров с чувством юмора и клиентов, которые не хотят прощаться с летом!
23 мая 2025 года. Последние уроки, классные часы, инструктажи на тему: что категорически не надо делать летом. Короче - лёгкий счастливый хаос. Тут подходит ко мне мой шестиклассник - Серёженька, смотрит глазами срущей собачки и выдаёт:
- А вы не могли бы качалку хотя бы на полчасика открыть?
Серёжа фанат тяжёлой атлетики, но весь год не мог штангу в жиме лёжа на 40 кг толкнуть.
А я тоже слегка балдею от окончания учебного года. Сердце слабое, материнское:
- Пошли уж. Так и быть. Откроем тебе спортзал.
Серж побегал, поразминался. Вес в 30 кг легко взял, 35 кг, 37,5 вытянул. Вижу, ну не вытянет он 40 кг. Ну всё, вес выставили. Серёга на станок улёгся, тужится, пыжится, вижу - ну не вытягивает он, и тут я смухлевал: аккуратно подстраховывая двумя руками, помог ему взять вес. Ой, что было. Только штангу на станок уложили, как Серёга вскакивает:
- ИИИИЕЕЕЕСССС!!! А вы не верили, что я сорокет до конца года возьму!!!! АААААААААААаааа!!!! Побегу, маме похвастаюсь!!!
Умчался на пятой скорости. Благо, мать тоже в школе работает
Сегодня утром пили с товарищем кофе. рассказываю ему эту историю. А товарищ, надо сказать, тоже на тяжёлой атлетике помешан. И он мне выдаёт:
- Ты даже не представляешь, что для пацана сделал. Ведь для нас (тяжелоатлетов) взять запланированный вес - это кайф! Оргазм! Высшая форма удовольствия. Он теперь тащиться будет всё лето!
Вот так в одной точке сошлись ловкость рук и детская целеустремлённость. Чуть больше месяца до нового учебного года осталось. Посмотрю, какие цели себе Серёженька на будущий год наметил.
"Просто Училка За год седьмой класс довёл почти всех учителей, а классную руководительницу приберёг на финал 24 мая 2024 Читайте, дорогие родители школьников, полагающие, что ребёнка принуждать ни к чему не надо; что дисциплина в школе не нужна; что учителям надо стараться лучше, чтобы заработать авторитет; и радуйтесь, что у вас не так. Пока не так. Но если дальше действовать в том же духе, то скоро так будет у всех. Информация совпала по четырём источникам: директор местной школы, ученица репетитора (автора статьи), мама ученицы, а также коллега, репетитор по русскому языку, которая работала в этой школе. Этот коллектив никогда лёгким не считался. Здесь была превышена концентрация хулиганов ещё с начальной школы. В класс "А" попали ребята поприличнее, а в "Б" сложили тех, кем заниматься не хотелось или не представлялось возможным. Уже в прошлом году учеников шестого класса побаивался весь педагогический состав сельской школы. Их передавали из рук в руки, учили кое-как, избегали конфликтов. Острые углы сглаживала одна опытная учительница русского языка, которая в прошлом учебном году ушла, исчерпав силы и подведя черту под полувековым трудовым стажем. Она в ряды репетиторов перешла, а распоясавшийся класс – в наступление. Начало учебного года ознаменовалось уходом завуча – бойкой тётеньки, знающей местное население поимённо и умеющей улаживать здешние распри. Стало ещё горячее. К этому моменту в классе сформировалось четыре неформальных группы. У каждой имелся негативный лидер, окружённый соратниками и приспешниками. Разумеется, гоп-ячейки боролись за звание самой грозной банды, словно четыре чёрные дыры на крохотном кусочке космического пространства. Это чересчур даже для школы, не то что для группы из 20 человек. Новенькую учительницу математики выжили за два месяца. Она уволилась, освободившись таким образом от классного руководства. Учительницу биологии и химии, согласившуюся заменять алгебру и геометрию до прихода следующего педагога, третировали до января. Весь спектр безобразий имел место. И свистели, и гудели, и смеялись, и обзывались. И уроки срывали, и контрольные саботировали; и не слушали, и пререкались. "Ноги на парту клали; спали и храпели; сумку, шапку, личные вещи учительницы прятали; передразнивали и унижали; на доске слова всякие писали..." (Рассказ ученицы) В отместку та стала ставить двойки. Сорвали контрольную – "два". Шумно на математике – "два". Банда против банды на уроке – "два". Всем. Круговая порука не сработала. Пошли жалобы от родителей. Учительница подавала встречные жалобы. Инициировала визит ПДН (специальная организация по делам несовершеннолетних). Особо рьяных взяли на карандаш. Вызвали и проработали родителей. И... Ничего не изменилось. Тогда учительница отказалась от класса. На пост встал учитель физики. Не буду рассказывать, потому что придётся продублировать почти то же, за исключением нескольких силовых эпизодов. Педагог хотел войти в класс, его не пускали. Бодались, брыкались, резвились. Доигрались. Повредили хорошистку, славную и покладистую девочку (подругу моей ученицы). Был скандал. И был гипс на маленькой ручке. И были очередные жалобы со всех сторон. И ПДН. И второе космическое предупреждение. Изменилось только то, что хорошистка нынче учится в другой школе. Физик тоже отказался от класса. На протяжении учебного периода сменилось три классных руководителя. Последним стала учительница русского языка и литературы. Молодая и не очень опытная. Бегала по учителям, пыталась налаживать оценки и отношения, старалась разруливать конфликты и ссоры. Её отблагодарили, а как же. Буквально на днях примерили мусорный пакет. На голову. (Эту "продуктивную" идею "шалуны" подсмотрели в интернете. И попробовали.) И у них получилось! Теперь они без классного руководителя! Она тоже от них отказалась. Сейчас директор школы заходит в класс, повышает голос (довольно сильно, со слов ученицы), затем предупреждает, что если будет шумно, она вызывает ПДН, родителей, участкового – всех сразу! После профилактики уходит к себе в кабинет. Уборщица, условная тётя Нюра, заглядывает в класс каждые десять минут и следит. Её боятся, потому что она может швабру применить. Или тряпку. И ей ничего за это не будет. А учителя с классом работать отказываются. Продержаться осталось всего ничего. Лето на пороге. "Какой ужас! Почему никто не может ничего сделать?!" – вскидывают брови комментаторы-критики. Я вам вот что скажу: могли бы – сделали бы. Значит, не могут. Значит, проще существовать в данных обстоятельствах, чем что-либо менять. Из конструктивного: собираются расформировывать класс. Некоторых добавят в "А", а некоторых в спец. школу отправляют. Не скажу конкретно, с каким уклоном, что за школа. Пока не знаю. Также известно, что семеро школьников переводятся в близлежащие школы. Их родители понимают, что если не принять меры сегодня, завтра может быть поздно. На носу ОГЭ, а один учебный год – коту под ординату. В седьмом классе учиться не получилось. Я это вижу по ученице. Мы с ней раз в неделю занимаемся. Раньше хватало, а за этот учебный год она здорово просела. Ничего, за каникулы подтянемся. Капелька позитива на мрачном фоне. Учителя лишь от класса отказались. Из школы не ушли"
У меня дочь, 14 лет, окончила 8 класс, усиленно занимается английским, ходит на курсы, есть хорошие результаты. В связи с этим, её в последние 2 года школа освободила от всех занятий, чтобы она в составе команды (ребят постарше) участвовала в межшкольных олимпиадах. Недавно команда заняла 1 место и выиграла хороший денежный фонд. Но!!! Нет знаний по другим предметам, не знает историю Родины, химию, физику, да и всё остальное. Ну как, знает там что-то как-то, даты наугад, короче всё очень плохо. И что самое печальное, нет интереса к этим знаниям. На улице не гуляет, дома целыми днями читает книги на английском, в основном детское фэнтези. Что можно предпринять, дайте дельный совет?
"Грудь у Светки Евлоевой выросла раньше, чем у остальных девчонок из нашего класса. И пацаны это заметили. Они начали зажимать ее в дальнем углу класса толпой, запихивать руки под лифчик и щупать там до синяков. Не щупали трое: Саня Андреев, Витька Заварзин и я. Не знаю, почему к ней не лезли Сашка с Витьком, а мне это казалось как-то не по-мужски, не по-рыцарски. Однажды я даже заступился за Светку, когда ее довели до слез своими приставаниями.
На следующий день после уроков она взяла меня за локоть и молча отвела под лестницу, ведущую на второй этаж. Там обычно собирались ребята из старших классов, чтобы покурить, позажимать девчонок или рассказать матерный анекдот. Светка, краснея и смущенно улыбаясь, сказала спасибо, что я заступился и что она хочет меня отблагодарить. Потом она выглянула из-под лестницы, вернулась, взяла мою руку и засунула к себе под кофту.
Я остолбенел, залился краской и чуть не задохнулся от накатившей волны возбуждения. Светка смотрела на меня как-то странно, пока я держал ее мягкую, теплую грудь в стремительно потеющей ладошке. Потом прижалась ко мне, привстала на носочки (она на полголовы ниже меня) и в этот момент послышались тяжелые шаги по лестнице – спускалась завуч. Светка выдернула мою руку и убежала.
С тех пор я за нее не заступался.
Мне стало казаться, что ей нравится, когда ребята зажимают ее в углу."
Нас в школе учили гадать. Серьёзно. в девяностые ввели какоую-то дисциплину, которая называлась этика и психология семейной жизни. Толком там ничего не объясняли, просто какие-то тесты проводили. Причём запомнился только один тест, когда нужно было нарисовать фантастическое животное. Но вот если, сука, кто-то начинал рисовать несколько таких животных, то его работа считалась невыполненной и неправильной. Но из всего учебного курса я запомнил только гадание. То есть была какая-то табличка, по которым раскладывали буквы из собственного имени, и каждый буквы соответствовал какой-то определённый смысл, являющийся врождённой чертой характера. И гадать по буквам становилось тогда модным, потому я гадал даже троюрдной сестре, когда та заскочила в гости
Машинное обучение — технология, которая позволяет компьютеру самообучаться и распознавать закономерности. А помогают ему инженеры машинного обучения. Рассказываем, чем они занимаются, какие навыки им нужны и как войти в эту профессию.
Кто такой инженер машинного обучения
Инженер машинного обучения (ML-инженер — от англ. Machine Learning Engineer) — это специалист, который разрабатывает и внедряет алгоритмы, позволяющие программам обучаться на данных и принимать решения без явного программирования. Скажем, специалист по Data Science анализирует данные и строит модели, а ML-инженер оптимизирует их и интегрирует в реальные приложения.
Профессия находится на пересечении программирования, математики, статистики и прикладного машинного обучения. ML-инженер не просто строит модель, а делает так, чтобы она эффективно работала в продакшене, обрабатывала большие объемы данных, быстро реагировала на запросы пользователей и корректно обновлялась по мере поступления новых данных.
Чем занимается ML-инженер на практике
Работа ML-инженера включает сразу несколько направлений. В первую очередь это сбор и подготовка данных. Реальный мир далек от идеала, и данные часто приходят в сыром виде: с пропусками, ошибками и несоответствиями. Инженер должен очистить их, привести к единому формату и расширить с помощью внешних источников.
Следующий этап — выбор и обучение модели. Здесь инженер выбирает один или несколько алгоритмов, проводит эксперименты, настраивает параметры, оценивает качество. Он должен понимать, как работают линейные регрессии, деревья решений, градиентный бустинг, нейронные сети и уметь выбрать нужный инструмент под задачу.
Самое сложное и ответственное начинается после того, как модель готова. ML-инженер превращает ее в часть работающего приложения. Это означает упаковку модели в API, написание серверного кода, оптимизацию по скорости и памяти, мониторинг качества в реальном времени и повторное обучение по мере необходимости. Он также работает над масштабируемостью и надежностью, так как в реальных условиях модели должны обрабатывать тысячи или миллионы запросов ежедневно.
Кроме того, инженер взаимодействует с другими специалистами: аналитиками, продукт-менеджерами, разработчиками. Он объясняет, как работает модель, какие у нее ограничения, как интерпретировать результаты. Коммуникация — неотъемлемая часть его работы.
Какие навыки и знания нужны
Чтобы стать инженером машинного обучения, нужно сочетание теоретической базы и практических навыков:
Уверенное владение языками программирования, прежде всего Python. Большинство библиотек машинного обучения, таких как scikit-learn, TensorFlow, PyTorch, написаны именно на нем.
Знания математики, особенно линейной алгебры, теории вероятностей и математической статистики тоже играют важную роль. Без них невозможно понять, как и почему работает та или иная модель, как интерпретировать ее поведение и где могут возникнуть ошибки. Для повторения основ у нас есть отдельный бесплатный курс базовой математики.
Алгоритмы машинного обучения важно понимать на уровне реализаций: что такое переобучение, как работает регуляризация, какие метрики применимы для классификации, регрессии, кластеризации.
Также важно уметь работать с базами данных (SQL, NoSQL), системами хранения и обработки больших данных (Hadoop, Spark), знать основы DevOps и MLOps (Docker, CI/CD, Kubernetes, автоматизация моделей).
Плюсы и минусы профессии
➕ Востребованность и высокая оплата труда. Инженеры по машинному обучению — одни из самых востребованных специалистов в IT-сфере. Зарплаты выше среднего по рынку, особенно при наличии успешных проектов и глубоких знаний.
➕ Перспективность. ML активно применяется в медицине, финансах, ритейле, науке и других отраслях. Это дает широкие возможности для карьерного роста.
➕ Интеллектуальная работа. Работа подходит тем, кто любит решать сложные задачи и работать с данными.
➕ Богатая образовательная экосистема. По теме ML иного курсов, open-source инструментов, конференций и сообществ. Есть возможность постоянно учиться и обмениваться опытом.
➖ Высокий порог входа. Нужны глубокие знания математики, программирования, а также баз данных, алгоритмов и архитектур моделей.
➖ Работа бывает рутинной. Большую часть времени занимает обработка и подготовка данных, отладка моделей, а не изобретение революционных алгоритмов.
➖ Трудности с внедрением моделей. Не всегда удается успешно интегрировать модель в продукт. Требуются усилия по адаптации под инфраструктуру, масштабированию, мониторингу и учету бизнес-ограничений.
➖ Конкуренция. Растущая популярность профессии означает, что в крупных городах конкуренция среди кандидатов может быть высокой.
Зарплаты ML-инженеров
По данным Dream Job, средняя зарплата ML-инженеров в России за 2025 год составляет 165 000 рублей. Чаще всего зарплаты находятся в диапазоне от 100 000 до 230 000 рублей. Минимальная зафиксированная зарплата — 87 000 рублей, максимальная — 360 000.
Вилки джуниоров в машинном обучении, по данным HH Карьера, составляют от 70 000 до 110 000 рублей. Мидлов — от 220 000 до 250 000 рублей, а сеньоров — от 348 000 до 350 000 рублей.
Вот так выглядят зарплаты в профессии ML-инженер летом 2025 года.
1/2
Перспективы профессии
Машинное обучение используется в самых разных сферах: от финансов и медицины до логистики, маркетинга и развлечений. ML-инженеры разрабатывают алгоритмы для прогнозирования спроса, распознавания лиц, антифрод-систем и рекомендательных алгоритмов.
Спрос на таких специалистов продолжает расти, а уровень доходов остается одним из самых высоких на рынке. По данным исследования, наибольший спрос в сфере анализа данных и ML пришелся на последние четыре года — число предложений выросло в 2,5 раза.
Конечно, вход в профессию требует знаний, самообразования и реальных кейсов. Но те, кто готов учиться и двигаться вперед, найдут в этой области интересную работу с постоянными интеллектуальными вызовами и большими карьерными перспективами.
Как стать ML-инженером
Многие специалисты приходят в машинное обучение из смежных областей: математики, физики, программирования, аналитики. Часто у них есть техническое образование, хотя это необязательно. Важнее — желание учиться и практиковаться.
Один из самых надежных способов — пройти профильное обучение. Это может быть вуз, где есть направления по ИИ и анализу данных, или курсы, ориентированные на практику. Онлайн-платформы предлагают мощные программы, которые можно проходить параллельно с работой или учебой.
Например, стартовать в профессии поможет онлайн-курс «Инженер машинного обучения» Практикума — за 4 месяца вы изучите полный жизненный цикл модели машинного обучения и сможете строить продвинутые ML‑модели. Вы освоите Docker, FastAPI, Airflow, MLflow, Yandex Cloud и другие инструменты, добавите 7 ML-проектов в портфолио и получите диплом о профессиональной переподготовке.
Что же вы со мной делаете-то, а? Воспоминания мои щекочите и колышите...
У нас русичка была маленькая татарка, которая вечно куда-то торопилась и неслась. Человек-суета. Женщина-хаос. Постоянно ходила в синяках, потому что в спешке натыкалась вечно на мебель. Однажды она примчалась к нам на первый урок с опозданием на 15 минут, заспанная и без юбки. Ну то есть комбинашка есть, поверх нее блузка, а юбки нет. Все сжали ёбла, чтобы не заржать. Потому что она была мстительным человеком, и мстя ее обычно была изощренной и коварной. Любила заводить любимчиков. А уж если кого она невзлюбила, то это было на веки вечные. Шансов исправить ее отношение не было никаких. Но при этом обладала исключительным чувством юмора.
Математичка была пожилая бабулька, из репрессированных ранее к нам на Север по политической статье. Несмотря на возраст маразмом там даже и не пахло. Выглядела она как очень добрая бабушка с забавными кудельками, рядилась в нежное цветочное, душилась густо то ландышами, то сиренью, и выглядела как розовая сахарная вата с посыпкой, но по предметам своим драла в три шкуры. На ее уроки все ходили как в цирк с предвкушающей улыбкой, потому что математичка после зоны нахваталась у блатнячек жаргона и материлась безбожно. Причем так заворачивала пятистопным ямбом, если ее вывести, что одна из моих одноклассниц завела отдельную тетрадочку, куда за ней записывала особенно ценные и смешные перлы. Так и учились, она обзывала нас в 3 этажа, мы ржали. Потому что как-то это было не обидно совсем.
Физик у нас был импозантный пожилой джентльмен под звучной физической фамилией Попов. Одевался он всегда с иголочки в костюмы-тройки и нашейные пидорастические платки, изъяснялся сложно, имел бешенный успех у дам даже в свои 65 и 76 лет. А дамы перед ним все как одна млели и менялись голосом. На уроке напоминал Майкрофта Холмса в исполнении Бориса Клюева, расположившегося с комфортом в своем любимом клубе "Диоген". Не хватало только Таймс в руках и сигары во рту. Обращался к ученикам исключительно на вы и любил архаизмы в обращении: "сударь", "сударыня", "душечка", "милочка". Дворянин недорезанный. По отношению к девочкам был высокомерен, считал что физика не женская наука, и что это совершенно нормально. Мол, не дано. Чем однажды вызверил мою подругу, которая из вредности, и чтобы досадить этому снобу, привезла победу с областной олимпиады по физике. Вместо того, чтобы похвалить, он стал ее демонстративно игнорить. Мол, исключение из правила - лишь доказывает само правило. За их вечным противостоянием было интересно наблюдать. Она бунтовала и всячески старалась его выбесить, он лишь хмурился, но самообладанию своему не изменял. Если не разница между ними лет этак в 50-55, то можно было сказать, что эта пара была просто создана друг для друга.
Две клизмы с опущенными жопами и ногами колесом: географичка и биологичка, родные сестры, и внешне и внутренне сильно напоминали крыс. Но при этом сверху рядились не в ожидаемо серое, а в цветастое вырви глаз, как цыганки. А снизу в драповые однотонные юбки, не стиравшиеся видимо никогда, настолько засалены были швы. И им вечно было холодно, даже если натоплено было так, что хоть в обморок падай от духоты, поэтому всегда кутались в уродливые шали собственного рукоделия. Тоже вырви глаз и из несочетаемых цветов. Ненавидели красивых учениц и всячески их третировали. Собирали и распространяли сплетни об учителях и учениках, бесконечно жаловались на всех и вся завучу и директору, были дружно не любимы всеми, даже тем же завучем и директором. Когда они выруливали с лестницы на этаж, директор наш, святой человек, издавал стон: - О нет... - разворачивался на каблуках и шел в противоположную сторону, стремясь быстро скрыться за поворотом. Иногда ему это не удавалось. Одна их клизм орала через всю "конюшню" противным голосом: - Андрей Семёныч, Андрей Семёныч! - и он застревал в обреченном ожидании, как муха в паутине, даже не скрывая своей душевной тоски перед нами. Мы хихикали и понимающе ему подмигивали.
Англичанка и немка, пламя и лед. Англичанка была фигуристая, яркая, улыбчивая красавица-брюнетка, дети ее обожали, все мальчики были в неё влюблены наотмашь, а другие учителя ревновали и приписывали ей распутный образ жизни, что было неправдой, англичанка была глубоко замужем за главным инженером одного из наших градообразующих предприятий и жили они всю жизнь образцово-показательной семейной жизнью. Немка же была полная ее противоположность, сухая как мумия, строгая, эталонный ментор, от одного только ее взгляда ноги подгибались у некоторых. За спиной имела кличку "Гестапо". Шалостей, лени и дури никому не спускала. И как итог - стала заслуженным учителем РСФСР, потому что знание языка в ее группах было значительно выше. Те, кто изучал английский, выходя за стены школы два слова связать не могли на английском. Те, кто выпускался у Мариванны - бегло говорили на немецком без каких-либо проблем.
И наконец Алла Николаевна, учитель черчения. Вечно одетая в 50 оттенков серого. Но всегда аккуратная, волосок к волоску. Она была очень высокая и идеально ровная как карандаш. И непоколебимая абсолютно. Северус Снейп - только в юбке. Когда этот гренадер с идеальной офицерской выправкой возвышался над партой, жертва, сидящая за партой - инстинктивно пыталась под эту парту спрятаться. А еще у нее была шикарная грудь при в целом худощавом телосложении. Но это была не та грудь, которая восхищала и волновала. Эта грудь была оружием превосходства и доминирования над маленькими пиздюками вроде нас, она подавляла и унижала, внушала ужас.
