Приветствую, мои новые читатели! Очень приятно, что мне удалось найти платформу, где можно писать всё, чем так необходимо поделиться. На других порталах такого не бывает (я проверяла).

Давайте сегодня поговорим о том, чем нашим детям приходится в школах заниматься. Вы думаете, они там учатся? Как бы не так! Давайте расскажу. Я репетитор и работаю в подмосковном посёлке. Ко мне ходят дети из местной школы. Про уровень образования и отношение к детям я сегодня рассказывать не буду. За эти 8 лет я уже смирилась, что дети никому (порой даже родителям) не нужны; что педагог может спокойно уехать по делам, а вместо себя оставить восьмиклассницу на замену. На неделю (!!!); что русский язык в 9-ом классе может преподавать чудесная, славная, хозяйственная, добрая, во всех отношениях замечательная женщина, но а) не педагог по образованию и б) не владеющая русским языком!!! Вы скажете, что не бывает такого, да? К ужасу моему - бывает. Но не об этом сегодня, в другой раз.

Лет пять назад мне показалось, что мы с ребятами пишем чересчур много проверочных: ВПР, МИУД, ПА и что-то там еще. Они почти одинаковые, цель - диагностика знаний. Мы, разумеется, готовились, повторяли материал, писали пробные варианты. Новые темы не проходили. Ведь двойку-то никому не хочется получать. И так жили себе и готовились к чему-нибудь. Прошло время, прошла первая волна пандемии (кажется, идёт вторая, но сегодня тоже не об этом). В начале этого учебного года мы уже написали ВПР, которая должна была проводиться в конце того учебного года, но из-за карантина решили не проводить. Перенесли на начало этого учебного года. По всем предметам мы писали. Считаем время: это много часов из КТП (из плана на учебу, короче). Только выдохнули - появилась РДР, Региональная Диагностическая Работа. Мы и её написали, а что делать? Думаете - всё? Не тут-то было! Мне позавчера девочка сказала (9-ый  класс), что начинается ПИЗА. Вот сейчас пишу и меня трясёт от хохота истерического. Кому в голову пришло так сложить буквы для наших школьников, чтобы у них даже шанса не осталось? Конечно мальчишки сразу добавили туда недостающую букву и началось настоящее веселье. А только сегодня выяснилось, что она не ПИЗА, а (приготовьтесь) - ПИСА. Всё. Не знаю, что говорить. Расшифровывать я это не хочу принципиально, готовиться с детьми не буду (я репетитор, что хочу, то и преподаю). Сочувствую учителям, у них нет выбора. У меня и выбор есть и предположение, откуда взялись все эти весёлые буквы. Поправьте меня, если ошибаюсь, но мозг подсказывает, что так оно и происходит:

- на образование государством выделяются деньги. Так? Так.

- наши чиновники уже давно научились их "осваивать" и наплодили кучу диагностических контор.

- Там сидят люди, которые пишут все эти РДР, ДКР, МИУД, НИКО, РКР, КИМ, ПА, ПИСУ (Господи, прости!). И поверьте, это не все буквы! Люди так зарабатывают.

Но получается, что зарабатывают они на наших детях. Они крадут часы из школьного плана и присваивают их себе. А детям три темы по геометрии запихивают за 30 минут. Потому что надо проверочные писать срочно, и диагностические.

Зачем пишу? Поделиться. Что думаете по этому поводу? Может, я ошибаюсь? А вдруг чиновник какой-нибудь прочтёт и поймёт, что я его раскусила, и испугается ужасно (мечтать мне никто не запретит)))...

Если допустила какие-нибудь ошибки, простите. Слишком переполнилась эмоциями. Друзья, давайте подумаем, мы, родители, учителя, неравнодушные, можем как-нибудь вернуть это время на учёбу? Знаю, что некоторые учителя (из старой гвардии) не проводят эти работы на своих уроках. Не знаю, правда или нет, но в интернете читала. Давайте подумаем, крепко меня достала эта ситуация.

Вот, прилагаю видео. Это для тех, кто не успевает по учёбе. Я благотворительностью занимаюсь в свободное от работы время. Разные школьные темы рассказываю таким простым языком ("на пальцах"), что если кто-то болел, пропустил, недопонял - поймёт сто процентов.

Звонок по инету в 3 часа ночи: ученик-учитель

-Да

-Алё

-Ну чо там с контрольной работой?

-А?

-Как там с работой?

-Ээ... ты кто такой?

-Николай Сергеевич!

-Какой николай сергеевич?

-Андреев

-Такого не знаю, ты ошибся ip- адресом, друг

-Кто?!

-ты

-какая оценка?

-За что?

-за контрольную работу по математике

-за какую???

-"Решение задач с помощью уравнений"

-Ну?

-что ну?

-ты пьяный или кто?!

-я николай

-кто такой?

-пьяный

-ну вот и всё иди нахуй)

-че?!

-ниче

-але

-да-да

-ну как там?

-блять! ты заткнись!

-ты че...

-Сынок!

-Че?

-СЫНОК ЁБАННЫЙ!?

-ты че матом...

-Ты куда звонишь?!

-тебе звоню!

-По какому IP звонишь?!

-по твоему)

-по какому?!!!!!

-22.5.0.5

-ну? какая блять контрольная работа?!

-твоя!

-че блять?

-ну какая оценка?!

-двойка блять!

-за что? что я неправильн...

-вот приедь сюда я тебе морду набью?

-какой адрес

-приезжай сюда!

-да не надо... че я сделал?

-Всё заткнись!

-аа

-Пошел нахуй!

-Че???

-все заткнись

-я щас узнаю ещё с какого айпи адреса ты звонишь!

-я звоню щас из леса!

-с какого леса?

-на даче...

-вот скажи свой айпи адрес!

-зачем

-а чтобы я узнал где ты живешь!

-не скажу

-ты давай свой айпи адрес или я сам щас узнаю его!

-да не надо!

-8.8.8.8

-ну не ври!!! сука блять ты еще хуйню несешь это не твой айпи!

-какая у меня оценка?!

-пошел нахуй!

-какая оценка?

-все заткнись нахуй. какаято коронтрольная ебанная!

-какая оценка?

-пидорас ебанный!

-Что?!

-я узнал твой айпи! 5.18.207.207

-что?!

-щас приеду к тебе тогда и узнаешь!

-че?

-чече че слышал!

-да не надо!

-надо надо блять тебе морду набить!

-твой айпи 22.5.0.5

-дада

-какая оценка?

-за что блять?!

-за контрольную

-за какую?!

-за уравнения!

-Пидорас ёбанный!

-что?