Каждый человек в своем развитии проходит определенные этапы. Вот и я задумалась: а не пора ли мне записать свой онлайн-курс? Я думаю, что я доросла уже до этого этапа. Во всяком случае, мысль такая созрела.

Но как это сделать, чтобы не ошибиться и курс стал полезным и востребованным? Надо посмотреть как это делают другие люди.

Это желание и заставило меня записаться на один из бесплатных курсов по химии на популярном ресурсе (название писать не буду, поскольку это не реклама, да и не о нём пойдёт речь).

Автор курса, молодой человек 27 лет, составил курс для начинающих химиков с нуля.

Немного об авторе:

Интересная информация, задумалась я… (насчет 12 000 онлайн-уроков)

И решила провести несложные расчеты: если в неделю проводить, ну например по 20 уроков (нормальная нагрузка обычного учителя), то за месяц их будет 80, а за 12 месяцев 960 (считаю, что автор работал каждый день без выходных и каникул круглый год, что практически нереально для обычного человека). Разделим 12000 на 960 уроков за год = 12,5 лет. Напомню, что автору 27 лет! То есть он преподавание начал примерно с 15 лет, когда ещё сам в школе учился. (Умолчим о том, что онлайн-образование 12 лет назад не так сильно было развито, как сейчас.)

Ну ладно, отложим расчеты. Начнём смотреть его уроки:

Уроки короткие (текстовые и видео) и чередуются с тестами

Один из первых тестов на соотнесение привёл меня в легкое недоумение. Разве есть главные и побочные группы? Здесь речь должна идти о подгруппах. Правильная запись должна быть такой: 4 период 1 группа побочная подгруппа (для первой строки) и т.д.

Следующую ошибку обнаружила тут:

В третьем уравнении реакции перед водой и СО2 стоят лишние коэффициенты. Ну ладно, думаю, бывают описки. Никто не застрахован.

Но, что это?

Смотрю дальше:

В каждом третьем уравнении ошибки? Это уже слишком много.

Далее:

При записи степеней окисления нужно ставить единицу (например +1 или -1). Это учитывается как ошибка на ЕГЭ, особенно если соответствующих ионов в природе не существует.

Ну, ладно, в начале изучения химии это не принципиально. Идём дальше. Очередной тест:

Мало того, что индекс 2 отсутствует после скобок (должно быть Zn(OH)2), так ещё и формулировка вопроса - просто шедевр!

Разве можно нагреть реакцию? Можно нагреть сосуд с реагентами. А реакцию нужно проводить при нагревании выше 800 градусов.

Как можно решить реакцию? «Решить уравнение реакции» тоже нельзя.

Уравнения реакций нужно записывать, а не решать.

Стоит ли объяснять, почему на этом мой онлайн-курс по химии был прекращён?

Но я благодарна автору, ибо без него не появилась бы эта статья.

К концу статьи мне в голову даже пришло оправдание автору курса (насчет 12 000 уроков). Его уроки на курсе длятся примерно по 1 минуте (большинство). Если таких одноминутных уроков он провёл 12 000, то это вполне возможно.

Только вы, уважаемые читатели, учтите этот нюанс при покупке курсов в Интернете и выборе преподавателя.

Желаю успехов в изучении наук!

Школьная программа по литературе постоянно совершенствуется, чтобы соответствовать потребностям учеников. Этот учебный год также не стал исключением.

Министерство просвещения РФ выпустило приказ №171 от 19.03.2024, который значительно меняет список книг для изучения.

Программа по литературе в 5 классе:
* Акцент на патриотизм и отечественную литературу: в программу 5 класса включены произведения о Великой Отечественной войне (Кассиль, Яковлев, Катаев).
* Убраны произведения Короленко, Астафьева, Гиваргизова, Аромштама, Абгарян.

Программа по литературе в 6 классе:
* Вместо Евтушенко, Кушнера, Левитанского, Окуджавы, Жвалевского, Пастернак и Ледермана, рекомендуют Бергольц, Высоцкого, Мориц, Самойлова, Булычева и др.
* Фольклор в центре внимания: в 6 классе усилена фольклорная составляющая – добавлены народные песни и поэмы.
* Сокращение зарубежной литературы: из программы 6 класса полностью убран раздел с зарубежной фантастикой.

Программа по литературе в 7 классе:
1. Убраны произведения Окуджавы.
2. Исключена тема взросления и нравственного выбора.

Программа по литературе в 8 классе:
* Поэзия XX века: акцент сместился на русскую литературу первой половины XX века (Маяковский, Ахматова, Цветаева, Мандельштам, Пастернак).
* Проза XX-XXI веков: изучаем Астафьева, Бондарева, Екимова, Носова, Стругацких, Тендрякова.
* Нравственный выбор? Убрали! Больше не изучаем произведения, посвященные этой теме (убрали и отечественных, и зарубежных авторов).
* «Бардов» больше нет: из программы убрали Окуджаву и Высоцкого ( +Гамзатова).

Программа по литературе в 9 классе:
* Пушкин и Лермонтов: расширен список стихотворений для изучения.
* Прощай, сентиментализм! Из программы убран раздел с прозой первой половины XIX века (Погорельский, Бестужев-Марлинский, Герцен).

Программа по литературе в 10 классе:
* Глубокое погружение в историю: Базовый и углубленный уровни теперь включают обобщающее повторение ключевых этапов литературного процесса, начиная с древнерусской литературы и заканчивая первой половиной XIX века.
* Новые произведения: добавлена новелла как литературный жанр.
* Изменения в зарубежной литературе: исключены пьесы Герхарта Гауптмана, а теперь предлагается изучить как минимум одно произведение драматургии второй половины XIX века, например, пьесу Генрика Ибсена «Кукольный дом».

Программа по литературе в 11 классе:
* Фокус на XX-XXI веках: программа 11 класса делает акцент на изучении прозы и драматургии второй половины XX - начала XXI века.
* Изменения в списке произведений: Из рекомендаций исключены произведения Ф.А. Абрамова, Ч.Т. Айтматова, В.И. Белова, Ф.А. Искандера, Ю.П. Казакова, Ю.В. Трифонова(важно: по одному произведению этих авторов остается в рекомендациях), а также произведения Г. Владимова, В. Пелевина, В. Шаламова, К. Драгунской, Э.М. Ремарка, А. Камю, Ф. Кафки, Дж. Оруэла, О. Хаксли.
* Новые произведения: В список рекомендованных произведений добавлены З. Прилепин (рассказы из сборника «Собаки и другие люди») и А.Н. и Б.Н. Стругацкие (повести «Понедельник начинается в субботу», «Пикник на обочине»).
* Изменения в зарубежной литературе: В список рекомендованных произведений добавлены произведения Р. Брэдбери, Д. Сэлинджера, Г. Уэллса, Э. Хемингуэя.