Буду очень благодарна если кто-то объяснит каким образом следует решать квадратное уравнение такого вида:
(5*(10^-4)) - (((x^2)*0.1)/(1-x)) = 0
Прошу прощения что обращаюсь сюда за помощью, но найти информацию в открытых источниках не получается, только школьные дискриминанты
И так... Если в коробке 5 и одна в подарок, а при покупке трех, платишь за две, то сколько стоит одна печенька... При условии что в пачке (которая в коробке 5+1) находится 6 штук?
Лига математиков, ну бред же? Но красиво.
Наш оператор подошёл ко мне вот с такой фотографией. Это задачка с 1-го класса, которую должен решить её сын!
О_о
Подрабатываю репетитором.
На прошлом занятии мальчик пришел и рассказал, как учитель назвал схему Горнера* полной хренью и чтоб мальчик так больше не решал. Я удивился, придумал уравнение, попросил дать учителю, чтобы тот предложил метод решения. Знаете, что ответил учитель? "Это уравнение не решается". Негодую. Вот то уравнение с решением.
Мне искренне непонятно - как такой человек может объяснять олимпиадные задания, сложные задачи ЕГЭ? Вот как?..
* Схема Горнера позволяет решать уравнения 3, 4, 5 и т.д. порядка, если можно подобрать корень. Тогда по этой схеме можно понизить степень. То есть, было кубическое, стало квадратным и решается на ура. Да, есть много других методов.
Плюсы: достаточная простота решения сложных уравнений (и вообще возможность их решить).
Минусы: иногда сложно подобрать корень; если уравнение выше 5 степени, то использование схемы Горнера становится совсем нерациональным.
https://math1.ru/education/raznoe/gorner.html
Вот только сейчас появилось) рейтинг поста как уравнение)
