Сейчас горячая пора поступления абитуриентов в ВУЗы.
насколько я понял абитуриент может выбрать до пяти вузов и в каждом из них до пяти направлений и у каждого направления внутри каждого вуза расставить приоритеты направлениям от 1 до 5, где 1 самый желанный приоритет.
и при этом абитуриент должен дать своё согласие на зачисление только одному вузу.

Так?

А почему нельзя сделать 25 сквозных приоритетов? Абитуриент выбирает пять вузов, в них выбирает по 5 направлений, каждому направлению даёт приоритет от 1 от 25 и дает своё согласие на зачисление всем пяти вузам.

Ну а дальше по существующему алгоритму .

Сперва в списках оставляют только абитуриентов с приоритетом 1 и из них формируют списки зачисленных. Если места еще остались , то берут списки абитуриентов только с приоритетом два и доукомплектовывают группы. И так дальше .

Почему нельзя сделать сквозные приоритеты? Опять же тогда и с коррупцией проблем будет меньше ибо всё будет централизовано.

Подал доки в несколько вузов на госуслугах, указал наличие красного аттестата с медалью, сегодня позвонили и попросили скинуть скан аттестата (для добавления баллов за ИД), так как они "не видят его на госуслугах". На почту так же прислали письмо с описанным выше требованием. Но при подаче документов я подтверждал достоверность данных аттестата. Номер, с которого звонили, совпадает с указанным на сайте вуза, почта тоже.

Что это может быть? Мошенничество? Некомпетентность? Кривизна работы госуслуг?

... Ректор МГУ Виктор Садовничий предложил указывать в дипломах выпускников вузов перечень профессий или специальностей, по которым он может работать.
... При этом он сам замечает, что его идея по меньшей мере неоднозначная.

"Необходимо также, на наш взгляд, дополнительно обсудить целесообразность указания в приложении к диплому перечня видов и областей профессиональной деятельности, в которых выпускник имеет право работать", - сказал Садовничий на заседании совета РСР 8 июля.

Он добавил (для объективности - ТС), что эксперты в такой мере видят ограничение возможностей выпускников по их дальнейшему трудоустройству.

Пруф здесь

Как же бесят блатники в вузах. Дочь мечтала именно об этой профессии, готовилась ночами, поступила на бюджет. Ее подруга не прошла из-за одного дурацкого балла. Зато на курсе несколько блатных, которым не всралось тут учиться, ничего не делают, только места занимают действительно талантливых ребят! Недавно моя подруга сказала, что ее дочь поступит куда захочет без проблем. Потому что подруга спит, с кем надо, и все устроят ей. Не могу больше с ней общаться. Противно. Жаль ребят, чьи мечты накроются чужой мандой.

Все не мог понять, почему в "нашей" школе один 10-й класс физико-математический, что объяснимо и понятно. А второй математико-гуманитарный, с профильным предметом - общество.
Все думал.. кому нужно одновременно общество и математика?
Узнал причину и офигел.
Оказывается дети сами выбрали такие предметы. Выбрали потому что ЛЕГЧЕ! Они надеяться что ЕГЭ по обществу простой и его есть шанс сдать лучше чем например химию...
Вот только список профессий на который можно поступить с этим набором предметов - крайне мал. Из полезных и доступных - учитель в школе.
Как можно так похуистически относится к огромному периоду своей жизни - для меня загадка. Выбирать предмет для сдачи не по требованиям специальности, а что попроще - это сильно. Нахрена в 10-й пошли тогда?