mishkavr

Сложно предположить когда и какое слово появилось на свет, но у данного есть конкретная дата рождения и в 2019 году юбилей — 185 лет.

Окказионали́зм (от лат. occasionalis — случайный) — индивидуально-авторский неологизм, созданный поэтом или писателем согласно существующим в языке словообразовательным моделям и использующийся исключительно в условиях данного контекста, как лексическое средство художественной выразительности или языковой игры.

Окказионализмы обычно не получают широкого распространения и не входят в словарный состав языка. Но не в нашем случае.

Слово «Мартобрь» впервые использовано Гоголем в произведении «Записки сумасшедшего» в 1834 г. и до сих пор не забыто.

Как не сложно догадаться, мартобрь — несуществующая календарная дата, вымышленный месяц года. Происходит от март+суффикс-брь, встречающийся в названиях последних месяцев года, с соединительным гласным -о-.

Хронология
1834 г. Впервые использовано в форме «мартобря 86 числа» Н. В. Гоголем в произведении «Записки сумасшедшего»

1863 г. «Толковый словарь живого великорусского языка» В.И. Даль

Мартобря или в мартобре, говорят в память Гоголю, о небывалом и несбыточном.

1872 г. Салтыков-Щедрин, «Дневник провинциала в Петербурге»

— Ведь, коли говорить правду, статья нимало не проиграла бы, если б в заголовке поставить: Остров Голодай, 31-го мартобря.— Именно, брат, мартобря. Жилы они из меня этим мартобрём вытянули.

1991 г. И. А. Бродский, «Коллекционный экземпляр»Надцатого мартобря тысяча девятьсот вездесят мятого года в Бруклине агенты ФБР арестовали советского шпиона.

1923 г. Перевод Набокова «Аня в стране чудес» Кэрролл- Пора было кончить, - сказал Король. - Когда ты начал? [...]- Четырнадцатого Мартобря, кажется.

1976 г. Иосиф Бродский — Ниоткуда с любовью, надцатого мартобря..

Ниоткуда с любовью, надцатого мартобря,

дорогой, уважаемый, милая, но не важно

даже кто, ибо черт лица, говоря

откровенно, не вспомнить уже, не ваш, но …

2006 г. Алексей Никонов — Ты повзрослеешьТак за искусство мстит природа!и вот однажды в мартобре две тысячи какого года?

Указание даты N-го мартобря встречается в справочных страницах википроэктов в качестве примера оформления кода и различных шаблонов, содержащих параметры даты.

____________________________________________________

https://vk.com/@-161909668-skolko-let-zhivut-slova

Искал новогоднюю гирлянду, решил посмотреть фото в отзывах, как она выглядит естественно.

Во-первых, нашел милого котейку

Во-вторых, еще одного :3

И еще одного!!!

И еще котика(?)

и еще...

пруфы: https://ru.aliexpress.com/item/led-string-lights-10M-33ft-10...

В детстве каждого наступает момент, когда его отправляют в магазин за несущественными, но необходимыми покупками. (Маленькие, но необычайно важные уроки социализации, которых нет в школе) Так я начал ходить в магазин сам, без мамы. С мамой у нас была договоренность: всю сдачу монетками я мог забрать себе в копилку, а бумажные купюры отдавал маме в кошелёк. Что такое копилка, я уже осознал и начал копить на свой первый фотоаппарат, но единственным доходом были монетки от походов в магазин, и я понимал, что таким образом фотоаппарат я быстро не заполучу. Поэтому в последний из походов я решил схитрить. После того, как я выполнил свой долг — купил свежий, еще теплый ароматный хлеб, с похрустывающей от прикосновений корочкой, — у меня остались монетки и 50 рублей одной купюрой.

Тут и созрел этот коварный план: я набрался храбрости и попросил продавщицу поменять мне 50 бумажных рублей на монетки. Она согласилась и стала отсчитывать. Скопилась очередь. Тогда она, повернувшись ко мне, сказала: бери всё. Я обрадовался, схватил, крикнул «Спасибо» и убежал. Внутри меня торжествовал жадный до злата леприкон, опъяненный мыслью «всё — это же явно больше, чем 50!» По дороге домой я пересчитал, 14, 15, 16 рублей. Хмм… Мысль, что всё — это больше, чем 50 не покидала мою голову и поэтому я решил посчитать свою прибыль. В школе я учился хорошо и отлично знал, что из меньшего вычитать большее нельзя. Несложными умозаключениями (50-16=34) я пришел к выводу, что моя прибыль составила аж целых 34 рубля! Но на руке не то, что 50, не было и 34. Весь в сомнениях «Ну как! Как может быть 16, больше 50 на 34 рубля, если 16 меньше 50?! Я же все делаю правильно: чтобы узнать насколько одно число больше другого надо вычесть. Из меньшего вычитать большее нельзя. Значит 50-16=34». Но…

Примерно так и расширялась область знаний у человека. Пока имеющиеся знания были достаточны, человечество ими успешно пользовалось. Но как только сталкивалось с чем-то необъяснимым существующими знаниями, приходилось добавлять новые. К такому часто приводят в качестве примера расширение множеств чисел от натуральных до дробных, целых, рациональных…

более удобный вид: https://vk.com/@-127467090-16bolshe50