Engineer0044

Engineer0044

Пикабушник
Дата рождения: 23 января
10К рейтинг 247 подписчиков 38 подписок 41 пост 25 в горячем
Награды:
5 лет на Пикабу За контакт с инопланетным разумом С Днем рождения, Пикабу! За МегаВнимательность
88

Как понять матанализ и решать им задачи классической физики | Часть 2

Итак, продолжаем познавать матанализ в физике. Перед прочтением очень рекомендуется ознакомиться с первой частью, но если коротко, то тезисно напомню:
- Функция - зависимость одной величины от другой или других
- Производная отражает скорость роста функции, является отношением дифференциала функции к дифференциалу аргумента, сами дифференциалы - бесконечно малые приращения
- Интеграл является действием, обратным взятию производным, и в то же время является операцией суммирования бесконечно большого числа бесконечно малых величин
- Дифференциальное уравнение - уравнение в котором неизвестной является некоторая функция

Ну а теперь продолжаем

Поскольку мы с вами уже освоили диффуры, интегралы и производные, то сейчас сами по себе они нас интересовать не будут. Будем считать, что если уравнения у нас уже есть, то мы гарантировано можем решить задачу. Сейчас сделаем упор на то как составлять уравнения для задач
Общее правило довольно простое: нужно записать известные из физики формулы, которые могут что-то описывать в задаче, ограничения, при этом их должно быть достаточно для однозначного решения задачи, не больше, не меньше. Сходу может быть непонятно: а какие именно формулы подходят, какие такие ограничения надо задавать, как понять, что уравнений достаточно и так далее. Поэтому все эти моменты мы разберем, и разберем на примере, так будет понятнее

И для этого возьмем вот такую задачу:

Как понять матанализ и решать им задачи классической физики | Часть 2 Физика, Математика, Математический анализ, Wolfram, Математическое моделирование, Численное моделирование, Научпоп, Обучение, Урок, Задача, Дифференциальные уравнения, Интеграл, Видео, Без звука, Длиннопост

Звучит задача, конечно, немного страшно. Но это только так кажется. Как я написал выше, нужно записать необходимые формулы и из них искать решение, и для удобства, будем делать это последовательно

И первая формула, что приходит в голову, - второй закон Ньютона для поршня. Действительно, здесь на поршень будет действовать куча всяких сил, под действием которых он будет как-то двигаться, а движение поршня нам как раз и надо описать. Помимо этого, понятно, что двигаться он может только вверх-вниз, поэтому и рассматривать движение стоит только в этом направлении (то есть в проекции на это направление, но об этом чуть дальше). Уже что-то вырисовывается:

Как понять матанализ и решать им задачи классической физики | Часть 2 Физика, Математика, Математический анализ, Wolfram, Математическое моделирование, Численное моделирование, Научпоп, Обучение, Урок, Задача, Дифференциальные уравнения, Интеграл, Видео, Без звука, Длиннопост

Теперь разберемся с силой, действующей на поршень (ну вернее силами, F в уравнении заменится на сумму сил). Поршень находится в поле тяжести, значит на него будет действовать сила тяжести. Также есть внешнее атмосферное давление, которое будет вдавливать поршень. С другой стороны, под поршнем же ведь газ, который тоже будет с какой-то силой его выталкивать. А еще при его движении будет возникать сопротивление. Вот эти 4 силы и будут вызвать движение поршня:

Как понять матанализ и решать им задачи классической физики | Часть 2 Физика, Математика, Математический анализ, Wolfram, Математическое моделирование, Численное моделирование, Научпоп, Обучение, Урок, Задача, Дифференциальные уравнения, Интеграл, Видео, Без звука, Длиннопост

Теперь, как я думаю в уже поняли, нужно узнать, чему будет равна каждая из сил (очевидно, что для полного описания движения поршня нам будет достаточно определить все эти силы: тогда мы будем знать ускорение поршня в любом его положении и, соответственно, сможем из уравнения определить его движение). Ну с силой тяжести все просто, F = mg. С силами давлений (от атмосферы и от газа в сосуде) тоже все довольно понятно: давит и то, и то на поршень в каждой точке одинаково (так как газы однородны), поэтому можно воспользоваться простейшей формулой, связывающей давление и силу: F = pS. Сила сопротивления тоже не сложная, F = rv, в условии ж сказано. Так что слегка перезапишем наше уравнение, и перейдем к проекциям

Как понять матанализ и решать им задачи классической физики | Часть 2 Физика, Математика, Математический анализ, Wolfram, Математическое моделирование, Численное моделирование, Научпоп, Обучение, Урок, Задача, Дифференциальные уравнения, Интеграл, Видео, Без звука, Длиннопост

Проецируем все на ось h

Оставлю примечание насчет проекций. Нам, понятное дело, работать с векторами очень неудобно, поэтому мы их переводим в обычные числа - проекции векторов. Сама по себе проекция получается при опускании перпендикуляров (на картинке ниже), но при этом ее прелесть в том, что она отражает направление вектора. Если он сонаправлен с тем, на что проецируем, то проекция будет положительна, противоположно направлен - отрицательно. Ну а если вектор находится под углом к тому, на что проецируем, то проекция будет меньше, чем длина этого вектора (если что, длина вектора силы равна числовому значению силы, то есть это не совсем привычная длина в метрах и сантиметрах). Короче вот:

Как понять матанализ и решать им задачи классической физики | Часть 2 Физика, Математика, Математический анализ, Wolfram, Математическое моделирование, Численное моделирование, Научпоп, Обучение, Урок, Задача, Дифференциальные уравнения, Интеграл, Видео, Без звука, Длиннопост

Надо будет как-нибудь запилить пост по векторам

Ускорение и скорость проецируются как сонаправленные с осью, на которую проецируем. Это объясняется тем, что проекции скорости и ускорения есть ни что иное, как производные координаты. Проверить довольно легко, просто сверяя знаки проекции и производной при различных направлениях вектора

Вернемся к нашим барашкам. В силе тяжести неизвестных нет, она нам сразу известна. В силе сопротивления есть скорость, но скорость определяется из самой диффуры (искомая функция в дифференциальном уравнении), поэтому ее мы оставляем так. С атмосферным давлением тоже все предельно просто: мы всегда знаем силу его давления, давление и площадь то нам даны) А вот с давлением газа в сосуде сейчас будем разбираться
Что приходит в голову в первую очередь, когда мы пытаемся описать газ? Уравнение идеального газа есестно. Поскольку цифры здесь не какие-то экстремальные, то оно будет вполне рабочим, поэтому им и будем пользоваться. Запишем его пока в уме) По условию, у нас еще газ теплоизолирован. Хм... Понятно, что нужно еще какое-то уравнение, которое будет описывать газ без теплообмена. А какое уравнение содержит в себе подводимое тепло? - Первое начало термодинамики, конечно. Из этих двух уравнений мы можем получить третье, уравнение адиабатного (без теплообмена то есть) процесса. Вот вывод, если кому интересно, вообще можно это уравнение и без вывода использовать:

Как понять матанализ и решать им задачи классической физики | Часть 2 Физика, Математика, Математический анализ, Wolfram, Математическое моделирование, Численное моделирование, Научпоп, Обучение, Урок, Задача, Дифференциальные уравнения, Интеграл, Видео, Без звука, Длиннопост

В нем у нас есть давление, объем и какая-то константа. Ну давление мы выразим, а что делать с объемом и константой? С объемом все просто, у нас ведь газ находится в цилиндре, значит, объем его – это площадь основания цилиндра на высоту. То есть на высоту поршня над дном. Снова неизвестная? А вот и нет, высота цилиндра определяет положение поршня, поэтому она у нас перестанет быть неизвестной при совокуплении с первым уравнением (вторым законом Ньютона, оно ж ведь и будет описывать положение и движение поршня):

Как понять матанализ и решать им задачи классической физики | Часть 2 Физика, Математика, Математический анализ, Wolfram, Математическое моделирование, Численное моделирование, Научпоп, Обучение, Урок, Задача, Дифференциальные уравнения, Интеграл, Видео, Без звука, Длиннопост

Ну а что касается константы - какой момент времени мы бы ни выбрали, константа останется константой. То есть, она равна давлению с объемом и в какой-то произвольный момент, и в начальный. А значит мы ее просто напросто заменим на давление и объем в положении равновесия (для них ведь это тоже выполняется). А как посчитать давление в положении равновесия - тоже все просто, у нас ведь поршень должен будет оставаться неподвижен, то есть понадобится еще одно уравнение, для движения, и тут опять таки подойдет 2 закон Ньютона, только в этот раз скорость и ускорение мы сразу занулим, а положение поршня будет таковым, каковым было изначально. Возьмем уже выведенный закон Ньютона и переделаем его под наши нужды, ну а потом запишем наконец силу давления:

Как понять матанализ и решать им задачи классической физики | Часть 2 Физика, Математика, Математический анализ, Wolfram, Математическое моделирование, Численное моделирование, Научпоп, Обучение, Урок, Задача, Дифференциальные уравнения, Интеграл, Видео, Без звука, Длиннопост

У нас в неизвестных теперь остались только характеристики движения, а они определятся из дифференциального уравнения (2 закона Ньютона) Доведем до конца уравнение для поршня. Подставим найденные силы, заменим скорость и ускорение на производные координаты (за координату мы выбрали высоту поршня над дном) и получим, наконец, конечное уравнение:

Как понять матанализ и решать им задачи классической физики | Часть 2 Физика, Математика, Математический анализ, Wolfram, Математическое моделирование, Численное моделирование, Научпоп, Обучение, Урок, Задача, Дифференциальные уравнения, Интеграл, Видео, Без звука, Длиннопост

Буквы h с точками - это как раз скорость и ускорение. Вспомните, как обозначаются производные по времени

И вот у нас получилось нужное нам дифференциальное уравнение. Добавляя к нему ограничения, то есть начальную высоту цилиндра (дана в условии, сумма высоты в равновесии и расстояния, на которое поршень подняли) и начальную скорость (по условию равна нулю), у нас будет достаточно всего для однозначного решения задачи (по сути, задача свелась к одному дифференциальному уравнению второго порядка, для него нужно два начальных условия, поэтому так).
Оставлю небольшое дополнение: количество ограничений, нужных для задачи мы определяем путем суммирования порядков старших производных функций. Например, было 2 диффура для функций x(t) и y(t) (сколько диффуров - столько и неизвестных функций), причем в общем в двух уравнениях мы встречаем старшие производные x'''(t) (3 порядка) и y''(t) (2 порядка). Тогда количество ограничений (начальных или граничных условий) будет равно 3 + 2 = 5.
Аналитическое решение данное уравнение имеет только при малых изменениях h (попробуйте решить самостоятельно, позже разберем этот вариант), поэтому сейчас воспользуемся численным моделированием и решим это уравнение при помощи Wolfram Mathematica

Код для численного моделирования и график функции, полученной численным решением

Собсна, задача решена. Также оставлю в виде картинки ее полное решение, вдруг кому так удобнее:

Как понять матанализ и решать им задачи классической физики | Часть 2 Физика, Математика, Математический анализ, Wolfram, Математическое моделирование, Численное моделирование, Научпоп, Обучение, Урок, Задача, Дифференциальные уравнения, Интеграл, Видео, Без звука, Длиннопост

А, ну и еще кое-что красивое - анимация данного процесса (выполнена кстати тоже в Wolfram-е, цилиндр если что серый, а поршень оранжевый):

Выше я упоминал про случай с малым отклонением от положения равновесия. Давайте рассмотрим его (а после поймем, почему это так важно)

Что означает малое отклонение, думаю понятно: поршень колеблется очень близко к положению равновесия. Иными словами, если мы из функции h вычтем h0 (которое соответствует положению равновесия), то полученная величина (она и будет являться отклонением от положения равновесия) будет значительно меньше, чем h или h0
Но что нам дает этот факт? Разность h и h0 значительно меньше самих h и h0, а значит разделив разность на, например, h0, мы получим очень маленькое число, и такая функция может с достаточно высокой точностью считаться бесконечно малой, и к ней можно применять формулы для этих самых бесконечно малых (например, зануление величин более высокого порядка малости для дифференциалов, если забыли, гляньте первую часть :) ). А они позволяют очень удобно преобразовывать уравнения, и сейчас мы как раз на это посмотрим (хотя я выше уже проспойлерил, что для них мы получим аналитическое решение диффуры)

Как я уже сказал, мы будем использовать формулы для бесконечно малых, так давайте сперва эту бесконечно малую получим. Как? Так уже же находили, вычтем h0 из h:

В последних двух строках мы получаем выражения, которые подставим вместо h

Сама новая функция x не будет являться бесконечно малой. В принципе, это и так понятно, абзацем выше написал, но на всякий случай. Вернемся к задаче и преобразуем дифференциальное уравнение с учетом того, что x/h0 - бесконечно малая:

Как понять матанализ и решать им задачи классической физики | Часть 2 Физика, Математика, Математический анализ, Wolfram, Математическое моделирование, Численное моделирование, Научпоп, Обучение, Урок, Задача, Дифференциальные уравнения, Интеграл, Видео, Без звука, Длиннопост

Что мы видим? - А мы видим линейное дифференциальное уравнение с постоянными коэффициентами, которое крайне легко решается аналитически (надеюсь, все хотя бы краем глаза глянули, как это делается :)?):

Как понять матанализ и решать им задачи классической физики | Часть 2 Физика, Математика, Математический анализ, Wolfram, Математическое моделирование, Численное моделирование, Научпоп, Обучение, Урок, Задача, Дифференциальные уравнения, Интеграл, Видео, Без звука, Длиннопост

Попробуйте на досуге доказать, что решение второй вариант решения (только с косинусом) тоже является решением (делается несложно, подстановкой). Более интересный вариант - доказать что эта же форма является общим решением диффура

А что, собственно, примечательного? Да то, что в этой довольно сложной задаче мы смогли получить ответ не численным моделированием, а в виде формул. То есть мы получили результат не только для конкретных условий, которые заданы в задаче, а вообще для всех возможных, лишь бы начально отклонение было маленьким (кстати, интересный факт, для любых колебаний с малым отклонением от положения равновесия мы можем получить аналитическое решение, попробуйте доказать это на досуге). Да, это решение, конечно, приближенное. Однако оно все же довольно точное, и помимо того, позволяет гораздо лучше исследовать то или иное физическое явление

И обращу внимание, почему это важно. Да, здесь диффур компьютер решает довольно быстро. Но и диффур у нас всего один и только лишь от времени. Попадись нам 3-мерная, да еще и нестационарная задача (речь про диффуры в частных производных), и решение бы мы ждали довольно долго, к тому же такое решение само по себе не получится толком проанализировать. Поэтому в практических задачах важно уметь находить, подбирать какие-либо приближения, которые позволят хотя бы часть задачи из численного решения перевести в аналитическое

Ну а кому интересно удостовериться в точности, вот различие между численным и приближенным аналитическим решениями, вот графики:

Обратите внимание: даже для нашей изначальной задачи, где отклонение от положения равновесия довольно большое, погрешность составляет не более 10%. Ну а для случаев, где отклонение действительно мало, и того меньше: не более сотой процента. Это, в общем-то, довольно хорошая точность

Ну и приведу еще полное решение картинкой (опять таки, вдруг кому так удобнее):

Как понять матанализ и решать им задачи классической физики | Часть 2 Физика, Математика, Математический анализ, Wolfram, Математическое моделирование, Численное моделирование, Научпоп, Обучение, Урок, Задача, Дифференциальные уравнения, Интеграл, Видео, Без звука, Длиннопост

Что ж, на этом можно закончить мучать поршень с цилиндром) Но я попрошу вас здесь сделать паузу и пробежаться глазами по решению. Обратите внимание на подход: мы сперва записали одно из уравнений, которое должно будет что-то описывать в задаче (закон Ньютона), расписали его для случая в данной задаче. В результате у нас появился ряд дополнительных неизвестных, которые мы последовательно определяли, используя еще какие-либо формулы (сперва раскрыли каждую из сил, затем, так как у нас получилось неизвестным давление, записали формулы для газа, из них нашли давление и подставили в уравнение, и когда неизвестные в уравнении кончились, решили само уравнение). А при рассмотрении малых отклонений - внесли этот факт в уравнение. Думаю, осмысление и понимание этого принципа (записали формулу(-ы) и последовательно избавляемся от неизвестных в ней (них) при помощи других формул) позволит преодолеть такую проблему, как "не понятно, с чего вообще начинать решение". Хотя, конечно, тут еще будет важен опыт, то есть надо понарешивать задачек

Естественно, последовательно записывать и изменять уравнения - не единственный подход. Мы можем рассматривать бесконечно малый элемент какого-то процесса, также возможен вариант, когда мы записываем сразу все исходные уравнения и потом уточняем и редуцируем к более простой (в соответствии с условием). Но о них как-нибудь в другой раз...

Ну а на этом пост подходит к концу. Надеюсь, мне удалось изложить тему понятно, но если остались какие-то вопросы, то смело задавайте их в комментариях

Всем добра и аналитических решений!)

Показать полностью 21 1
579

Как понять матанализ и решать им задачи классической физики | Часть 11

Всем доброго времени суток

В своих постах я (да и вообще многие, кто постят какие-либо сложные расчеты) довольно часто пользуюсь интегралами, дифференциальными уравнениями и прочими прелестями матанализа. И, очевидно, немалый процент читателей сталкивается с проблемой - не совсем понятно, чего это такое тут понаписано на картинках с формулами. Поэтому нужно сие дело исправлять) К тому же под последним постом пикабушники @stormspeller и @Finch182 писали о необходимости статейки, которая объяснит, что как матанализ и диффуры использовать в физике (отдельные пасибки за тему для поста). А потому - начинаем постигать матанализ)

Но перед этим предисловие, лучше его прочитать. Довольно много моментов именно из матанализа я буду опускать. Связано это с тем, что и материала в довольно много (что уж говорить, если производную, интеграл и диффуры изучают в университетах 2, а то и более семестра), и часть информации будет не особо нужна на практике. Пост будет больше направлен на то, чтобы понятно изложить, что и как устроено в матанализе, зачем он нужен и как им решать задачи из физики. Воспринимать пост как учебное пособие не стоит, скорее как точку входа в этот раздел математики. Если же вы захотите глубже погрузиться в матан - стоит почитать вузовские учебники, также в посте я оставлю ссылки на сайты, где можно поучиться технике (то есть научиться находить производные, интегралы, решать дифференциальные уравнения)

А, ну и да, оставлю оглавление 1 части, чтобы можно было просмотреть, какие и где темы тут есть и промотать то, что уже знаешь:
1. Зачем физике матанализ?
2. Что такое функция и какой она бывает
3. Производная и дифференциал: как маленькие величины решают большие задачи
4. Что такое интеграл, зачем он нужен и каким бывает
5. Дифференциальные уравнения - уравнения для функций

Во 2 части будет применение этих знаний в задачах из физики (к сожалению, в один пост поместить все не получится из-за ограничения по количеству картинок)

Вот теперь можно начинать

Зачем физике матанализ?

Начать рассказ про матан я бы хотел все же с того, что покажу, а зачем он вообще нужен. И удобнее всего, на мой взгляд, это можно отразить на примере какой-нибудь задачи, например, такой:

В стакан наливают воду и затем бросают в него кубик льда, отпуская его почти на уровне воды.
1. Какая часть кубика будет погружена в воду, когда он остановится?
2. Как будет двигаться кубик после того, как его отпустят?

Казалось бы, одна задача, оба пункта про механику, ну значит и решаться они должны похоже, так ведь? А вот и нет! Первый пункт задачи сможет решить любой семиклассник, если сказать ему плотности льда и воды
А вот со вторым пунктом теми же формулами у нас ничего не получится. Можете сами попробовать решить - даже с упрощениями тут ничего не выйдет. И дело тут в том, что во втором пункте у нас ускорение (ну то есть силы, действующие на кубик льда) и перемещение (то есть погружение кубика в воду) связаны между собой. Ну и скорость там до кучи. И тут совершенно непонятно становится, а как использовать то те формулы из школы: чуть сместился кубик - изменились коэффициенты в уравнениях, и вроде бы понятно, как они изменились, но скомпоновать это все в какое-то разумное решение не получается. Однако решение все-таки есть, и его нам поможет найти как раз матанализ

Помимо того, что матан открывает нам возможность хотя бы просто решить задачу, он также дает нам более простые решения для ряда других задач. Например, для следующей задачи:

Как понять матанализ и решать им задачи классической физики | Часть 1 Математика, Математический анализ, Интеграл, Дифференциальные уравнения, Физика, Обучение, Научпоп, Математическое моделирование, Численное моделирование, Wolfram, Производная, Урок, Задача, Длиннопост

Здесь уже можно простыми методами решить задачу. И решение, конечно, не сказать что и сложное: сила давления воды на купол равна весу купола (так как именно при полном наполнении вода подтекает), при этом если мы мысленно поместим воду над куполом (см рис. 2 на картинке выше), то на стенки купола обе воды будут давить одинаково, разве что в разных направлениях (чтобы понять это, можно представить маленький участок сферы как плоскость), то есть вес купола - это вес мысленно добавленной воды над ним. Остается посчитать объемы, и задача решена. В моем рассказе решение может показаться легким, однако придумать его сходу может быть довольно затруднительно. Но матанализ дает нам второй путь, более сложный в вычислительном плане, но более простой в придумывании решения: давайте просто при помощи интеграла посчитаем силу давления, она будет равна весу купола и тогда задача решена. До второго варианта, как по мне, дойти проще

В общем, я думаю понятно как производные и интегралы здесь облегчают жизнь: либо упрощают решения, либо вообще позволяют их найти

Что такое функция

Ну а теперь с места в карьер! Воспользуемся самым простым определением: функция - это зависимость одной величины от другой. Иначе, функция ставит каждому числу (набору чисел) в соответствие другое число (набор чисел). Та величина, от которой зависит функция, называется аргументом. Им может выступать также значение какой-то другой функции (тогда функция будет называться сложной). Еще функция может показывать зависимость какой-либо величины сразу от нескольких других. Вот так функции обозначаются:

Как понять матанализ и решать им задачи классической физики | Часть 1 Математика, Математический анализ, Интеграл, Дифференциальные уравнения, Физика, Обучение, Научпоп, Математическое моделирование, Численное моделирование, Wolfram, Производная, Урок, Задача, Длиннопост

Например, записывая уравнение обычного равномерного движения (s = v * t), мы показываем, что пройденный путь зависит от скорости и времени движения (прим.: здесь мы скорость рассматриваем именно как аргумент функции, так как считаем ее постоянной в течение времени, то есть не зависящей от времени). Причем мы не просто показываем, от чего зависит путь, но еще и как: этим уравнением мы показываем линейную связь пути со скоростью и временем. Увеличил скорость в 2 раза - пройденный путь увеличился в 2 раза, уменьшил время движения в 3 раза - путь уменьшился в 3 раза. А вот еще пример функции - закон Ома (знает каждый пионер, сила тока U на R: I = U / R). Здесь мы тоже показываем, что сила тока зависит от напряжения и сопротивления, при этом как и в примере выше, формулой отражаем характер связи. Или вот еще площадь круга (запомни милая подруга, пи эр квадрат есть площадь круга: π r^2) - и здесь мы показываем, как площадь зависит от радиуса. Вот еще пара примеров функций, уже с графиками (если вдруг что, график показывает, чему равна функция в каждой точке некоторого интервала)

Здесь все функции рассматриваются как функции с одним аргументом, все остальные буквы мы считаем константами, так проще, да и чаще всего рассматривать мы будем их именно так

Что же делает матанализ с функциями?
Во-первых, он нужен для их исследования, ну или для исследования процессов, которые они описывают. Например, посчитать, как сильно растет объем шара при увеличении его диаметра, из зависимости скорости от времени найти зависимость пройденного пути и действующих на тело сил, узнать, при скольки Омах на вот том резисторе сопротивление цепи будет минимально, какую работу совершит газ в двигателе и так далее. То есть по сути мы можем одни функции преобразовывать в другие, относящиеся к одному и тому же (перемещение и скорость, сила тока и заряд и т.д., ну думаю вы уже поняли)
Во-вторых, мы можем из связи между функциями, так скажем, одной природы (перемещение и скорость) определять сами функции, и в этом нам помогают дифференциальные уравнения. То есть если мы знаем, как связано ускорение с перемещением (например, дифференциальное уравнение пружинного маятника ma = -kx), то мы можем определить как и перемещение, и скорость, и ускорение зависят от времени, а также, например, определить более удобную для решения задачи связь между скоростью и перемещением
В общем, резюмируя, матанализом мы можем преобразовывать и находить нужные для решения задачи функции, подобно тому, как в школьной алгебре мы преобразуем и находим подходящие для решения числа

Ну и как вы понимаете, если нам известна нужная функция, то у нас есть вся необходимая информация о каком-либо процессе. Например, если мы вывели зависимость силы тока на резисторе от времени, то мы можем посчитать, каковой она будет в какой-либо момент времени. Ну или наоборот, определить, в какой момент времени она составит, допустим 1 Ампер. В общем, она дает нам всю информацию о протекании тока в резисторе

Производная и дифференциал: как маленькие величины решают большие задачи

Первым на очереди понятием будет производная. Производная функции f - это такая функция f' (f со штрихом, это одно из обозначений), которая показывает, как быстро изменяется функция f. Что это значит? А давайте рассмотрим на примере. Пусть мы наблюдаем за мотоциклистом, который едет по трассе. Его положение на ней описано функцией x(t), которая, собственно, описывает, какое расстояние от начального момента преодолел мотоциклист по дороге (с учетом направления конечно же). Тогда производная x'(t) - это скорость мотоциклиста (от времени). Эта самая производная как раз и показывает, как быстро меняется местоположение мотоциклиста (и да, сразу замечу, тут у нас скорость может быть отрицательной - это когда координата уменьшается)
Вот еще парочка примеров: производная скорости показывает, как быстро изменяется скорость, то есть является ускорением, производная прошедшего через провод заряда показывает, как много заряда в секунду проходит через провод, то есть является силой тока. Замечу, что во всех примерах производные берутся по времени

Однако, определение я дал неформальное. Поэтому давайте пойдем чуть дальше. Формально: производная - это отношение бесконечно малого приращения функции к бесконечно малому приращению аргумента в данной точке. Звучит страшно и не понятно, но сейчас разберемся

Вернемся к нашему мотоциклисту и выберем какой-нибудь момент времени. Я его буду обозначать как t1. В этой же точке мы, используя нашу функцию x, можем определить координату мотоциклиста, обозначим ее за x1. А теперь мы выберем второй момент времени t2 и аналогично вычислим значение функции в этот момент времени (и обозначим за x2). А теперь мы разницу между x1 и x2 разделим на разницу между t1 и t2. Что же мы получим - а мы получим скорость (v = (x2 - x1) / (t2 - t1)). Ну почти) Здесь мы использовали подход из равномерного движения: разделить пройденный путь на время. Только тут мы не весь путь на все время делим, а выбираем путь и время за какой-то участок движения. Но подождите, ведь это же не та скорость, у нас здесь движение ведь не равномерное, вон какой график искривленный:

Как понять матанализ и решать им задачи классической физики | Часть 1 Математика, Математический анализ, Интеграл, Дифференциальные уравнения, Физика, Обучение, Научпоп, Математическое моделирование, Численное моделирование, Wolfram, Производная, Урок, Задача, Длиннопост

Да, скорость пока что мы нашли неправильно. Но. Что будет, если мы станем приближать t2 к t1. А вот что:

Чем меньше мы берем масштаб, тем менее кривым выглядит график. Посмотрите на 4-ую и 5-ую картинки - график не отличить от прямой. То есть чем более мелкий масштаб мы берем, тем все больше и больше движение становится похоже на равномерное. Что же будет, когда мы разницу между t1 и t2 устремим в ноль - движение между этими точками можно будет без зазрений совести считать равномерным. А тогда написанное выше деление разницы между x2 и x1 на разницу между t2 и t1 даст нам правильное значение скорости. Скорости в момент времени t1, так как эту точку мы не трогали, а приближали к ней t2 (хотя в общем-то разницы с t2 тут нет, но важно понимать, что мы так получим скорость только в самой точке)

Как понять матанализ и решать им задачи классической физики | Часть 1 Математика, Математический анализ, Интеграл, Дифференциальные уравнения, Физика, Обучение, Научпоп, Математическое моделирование, Численное моделирование, Wolfram, Производная, Урок, Задача, Длиннопост

lim означает предел, то есть устремление значения t2 к t1

Здесь кстати, можно заметить геометрический смысл производной: она равна угловому коэффициенту касательной, ну либо же тангенсу угла между касательной и горизонтальной осью (в данном случае t, то есть с осью аргумента). Ведь согласитесь, когда мы почти соединили t1 и t2, прямая, проведенная через график в этих точках станет касательной. Ну и для понятности вот картинки:

Зеленая прямая - это как раз касательная. Заметьте, на первой картинке она полностью перекрывает график функции

Однако читатели могут задать резонный вопрос: а зачем ты нам вот сейчас расписывал это формальное определение, если мы опять вернулись к скорости? Ну во-первых, чтобы вы знали, как правильно определяется производная и какой у нее геометрический смысл) А во-вторых, чтобы подобраться к такой штуке как дифференциал. Опуская некоторые тонкости, вот те разницы между x1 и x2 и между t1 и t2 и есть дифференциалы. То есть бесконечно малые изменения функции и аргумента. Дифференциал функции (в данном случае у нас все еще функции от того мотоциклиста) - это dx = x2 - x1, дифференциал аргумента - dt = t2 - t1 (замечу, что в аналитическом виде дифференциалы равны нулю (то есть их точные значения), так как мы устремили в ноль разницы x2 - x1 и t2 - t1; ненулевыми они будут при использовании приближенных численных методов). Как вы поняли, производную можно еще назвать отношением дифференциалов. А еще, будучи во всеоружии, можно записать обозначения производных (наконец-то :) ):

Как понять матанализ и решать им задачи классической физики | Часть 1 Математика, Математический анализ, Интеграл, Дифференциальные уравнения, Физика, Обучение, Научпоп, Математическое моделирование, Численное моделирование, Wolfram, Производная, Урок, Задача, Длиннопост

Помимо этого стоит немного написать о том, как работать с дифференциалами. Да, по сути dt и dx мы можем рассматривать как обычные переменные. То есть мы можем домножить на дифференциал, разделить на него и т.д. Помимо этого, он имеет те же свойства что и производная (ну там дифференциал суммы, произведения и т.д.)

Как понять матанализ и решать им задачи классической физики | Часть 1 Математика, Математический анализ, Интеграл, Дифференциальные уравнения, Физика, Обучение, Научпоп, Математическое моделирование, Численное моделирование, Wolfram, Производная, Урок, Задача, Длиннопост

А еще можно сокращать дифференциалы более высокого порядка малости, что я отражу на примере закона сохранения энергии для пружинного маятника:

Как понять матанализ и решать им задачи классической физики | Часть 1 Математика, Математический анализ, Интеграл, Дифференциальные уравнения, Физика, Обучение, Научпоп, Математическое моделирование, Численное моделирование, Wolfram, Производная, Урок, Задача, Длиннопост

Рассмотрение бесконечно малого участка процесса - это, кстати, один из подходов к решению физических задач

Остался последний момент - как определять производные и дифференциалы? Ну с дифференциалом все понятно, формула выше есть, а с производной что? По определению через предел считайте) Шучу. Для того, чтобы научиться считать производные, я оставляю эту ссылку. После того, как мы разобрались с тем, что вообще это за зверь под названием производная, овладеть техникой дифференцирования будет несложно

Что такое интеграл, зачем он нужен и каким бывает

У интеграла (вернее у интегрирования, то есть) будет несколько определений. Все они, конечно, взаимосвязаны, но оперируя сразу несколькими определениями, будет удобнее понять, что это такое и как это использовать. Итак...

Интегрирование - операция, обратная дифференцированию. То есть если мы возьмем какую-то функцию, проинтегрируем ее, а затем продифференцируем, то мы получим снова эту же функцию. Можно опять сравнить с алгеброй: если мы умножим число на 2, а затем разделим на 2, то мы получим снова это же число, или если мы найдем квадратный корень числа, а потом возведем в квадрат, то мы снова получим исходное число

Возвращаясь к мотоциклисту из главы выше, теперь предположим, что нам известно, как зависит его скорость от времени. Хотя нет, не так. Пусть нам известно его ускорение в зависимости от момента времени (с акселерометра сняли, например). Тогда если мы проинтегрируем один раз ускорение, то мы получим функцию скорости мотоциклиста от времени, а интегрируя еще раз мы получим функцию координаты (та самая x(t), которую в прошлой главе мы считали известной):

Как понять матанализ и решать им задачи классической физики | Часть 1 Математика, Математический анализ, Интеграл, Дифференциальные уравнения, Физика, Обучение, Научпоп, Математическое моделирование, Численное моделирование, Wolfram, Производная, Урок, Задача, Длиннопост

Интегрирование - суммирование бесконечно малых величин. Что это значит объясню на примере. Давайте возьмем какой-нибудь сосуд и наполним его водой. Теперь перед нами вопрос: с какой силой вода давит на стенки сосуда? Простое "Сила = давление умножить на площадь" здесь не прокатит, так как давление то у нас не постоянное. Поэтому наш сосуд мы разрежем на много маленьких колец:

Как понять матанализ и решать им задачи классической физики | Часть 1 Математика, Математический анализ, Интеграл, Дифференциальные уравнения, Физика, Обучение, Научпоп, Математическое моделирование, Численное моделирование, Wolfram, Производная, Урок, Задача, Длиннопост

Когда мы разбили сосуд на бесконечно малые кольца, мы можем считать, что на всем вот этом колечке давление постоянно (аналогично тому, как мы делали с производной, масштабируя график и сближая точки). А значит, мы можем рассчитать силу давления на кольцо по простой формуле: умножим давление на этом кольце на его бесконечно малую площадь. Теперь если мы сложим силы с каждого такого колечка (которые тоже бесконечно малые), то мы и получим искомую силу:

Как понять матанализ и решать им задачи классической физики | Часть 1 Математика, Математический анализ, Интеграл, Дифференциальные уравнения, Физика, Обучение, Научпоп, Математическое моделирование, Численное моделирование, Wolfram, Производная, Урок, Задача, Длиннопост

Кстати, с аналогичным подходом мы можем выйти на геометрический смысл интеграла - площадь под графиком. Ведь смотрите, здесь похожий подход: малый участок площади под графиком можно записать как произведение функции (ее значение еще будет высотой получаемого прямоугольника) на малый шаг аргумента (длина прямоугольника), а тогда суммируя, мы получим площадь под графиком:

Как понять матанализ и решать им задачи классической физики | Часть 1 Математика, Математический анализ, Интеграл, Дифференциальные уравнения, Физика, Обучение, Научпоп, Математическое моделирование, Численное моделирование, Wolfram, Производная, Урок, Задача, Длиннопост

На картинках вы могли уже заметить различные способы записи интеграла. Поэтому вот обозначения:

Как понять матанализ и решать им задачи классической физики | Часть 1 Математика, Математический анализ, Интеграл, Дифференциальные уравнения, Физика, Обучение, Научпоп, Математическое моделирование, Численное моделирование, Wolfram, Производная, Урок, Задача, Длиннопост

Как вы кстати можете заметить, в первом определении у нас интеграл был неопределенный, а вот во втором - наоборот, определенный. Помимо этого, тут можно заметить одну особенность: неопределенный интеграл будет зависеть и от переменной интегрирования тоже (ну и сразу замечу, что для неопределенного интеграла мы должны знать хотя бы одно значение первообразной, чтобы определить константу C), а при определенном - интеграл становится, по сути, числом, а полученная после интегрирования функция не зависит от переменной интегрирования (кроме тех случаев, когда пределы интегрирования зависят от переменной интегрирования, то есть являются функциями)

Зачем же нужны интегралы? Ну, я думаю, это понятно из примеров: интеграл, как и производная, позволяет преобразовывать функции. Скорость мы преобразовали в координату, из силы тока можем узнать, какой заряд прошел через провод, зависимости давления газа от его объема можем получить работу этого газа при расширении, а из зависимости давления столба жидкости можем вывести силу

Ну и да, ссылки на то, как научиться интегрировать: раз (там также в статье ссылки на другие статьи) и два с сайта Александра Емелина, а также ссылка на другой сайт, где информация более полная, но более сложная. Хотя, мы же уже разобрались с интегралами, так что сложного ничего не будет)
Ну и да, все три ссылки на неопределенные интегралы. Однако не стоит волноваться: для определенного интеграла нужно просто цифры или буквы подставить, с этим то вы точно справитесь без уроков)

Итак, мы почти во всеоружии. А почему почти? А потому, что помимо простого интеграла, который я описывал сейчас, есть еще и другие: двойные, тройные, по контуру и по поверхности. Они идут чутка не по теме поста (рассмотрим их когда-нибудь потом, когда будем говорить про теорию поля), поэтому я очень кратенько расскажу про них на примерах

Двойной интеграл. Пусть есть двумерная система координат (оси x и y). И пусть у вас есть функция h(x, y), которая отражает зависимость высоты, например, вашей дачи. Если вы проинтегрируете эту h по участку поверхности, на котором находится дом, то вы найдете объем, занимаемый домом. Еще можно в пример привести момент инерции сечения из сопромата: там вы суммируете моменты сил, создаваемые механическим напряжением в сечении. Ну и собсна поверхность для интегрирования - это поверхность сечения

Тройной интеграл. Пусть у вас есть 3-мерная система координат и функция, которая показывает зависимость плотности тела от координаты точки в нем. Тогда если вы проинтегрируете ее по объему этого тела, вы получите его массу

Интеграл по контуру. Допустим, вы строите забор (неважно где, важно, что строите :) ). И опять, пускай у вас есть 2-мерная система координат, а также функция h(x,y), которая связывает высоту забора с координатой на местности. И помимо этого, вы выбрали, как будет расположен этот забор (провели линию на плоскости, то есть создали контур). Тогда интегрируя h по этому контуру вы получите площадь забора, который собрались строить

Интеграл по поверхности. Есть заряженная непроводящая сфера, которая находится в неоднородном электрическом поле. Интегрируя по поверхности сферы электрическое поле, мы найдем силу, с которой это самое поле действует на сферу (просуммируем силы, действующие на каждый малый участок поверхности)

Ну что ж. Большая часть теории позади. Но это не повод останавливаться - переходим к следующей главе

Дифференциальные уравнения - уравнения для функций

Дифференциальное уравнение - это уравнение, неизвестная в которой является функцией. И как вы понимаете, в таком уравнении у нас будет не только функция, но и ее производные. Довольно похоже на обычные уравнения, где икс нужно найти, отличие в том, что в обычных уравнениях из школьной алгебры икс это какое-то число, при котором мы получим верное равенство, а в диффурах икс - это функция, для которой также мы получим верное равенство. Давайте взглянем на несколько таких:

Как понять матанализ и решать им задачи классической физики | Часть 1 Математика, Математический анализ, Интеграл, Дифференциальные уравнения, Физика, Обучение, Научпоп, Математическое моделирование, Численное моделирование, Wolfram, Производная, Урок, Задача, Длиннопост

Согласитесь, после пройденной теории выглядит довольно просто. К слову, как и с алгебраическими уравнениями, мы можем составлять системы дифференциальных уравнений (классика классик - уравнения для движения по орбите, оставлю ссыль на вики) Еще в диффурах может быть несколько независимых переменных, то есть когда искомая функция является функцией нескольких переменных (аргументов) (но их мы затрагивать сегодня не будем, уравнения в частных производных тоже обсудим вместе с теорией поля). И больше про них рассказывать, пожалуй, нечего (ну кроме как решать)

Еще у диффуров есть своя классификация:

Как понять матанализ и решать им задачи классической физики | Часть 1 Математика, Математический анализ, Интеграл, Дифференциальные уравнения, Физика, Обучение, Научпоп, Математическое моделирование, Численное моделирование, Wolfram, Производная, Урок, Задача, Длиннопост

Что касается решения таких уравнений. Ну во-первых, нужно как раз применять полученные до этого знания: заменять переменные так, чтобы решение было легко найти (свести к тому уравнению, алгоритм решения которого уже существует), дифференцировать и интегрировать. Во-вторых, для некоторых уравнений есть алгоритмы решений: с сайта Александра Емелина - диффуры первого порядка, диффуры второго порядка, системы диффуров (да, статей там больше, но в тех, что я оставил, есть ссылки на остальные статьи, в общем, проблем не будет); более сложный и объемный материал: типы уравнений и методы решения. В-третьих, если у уравнений не получается найти решение на бумаге - в дело вступает численное решение (собсна большинство диффуров можно решить только численно)

Ну и на этом миникурс по матанализу можно заканчивать!

В следующем посте разберем, как этим всем пользоваться, на примере разного рода задачек. Ну а пока... Пожелаю всем хорошего настроения и дифференцируемых функций :)

Показать полностью 26
809

Что если бы гравитация работала по-другому?

Всем доброго времени суток

В школе на уроках физики каждый проходил закон всемирного тяготения: "Сила гравитационного взаимодействия прямо пропорциональна массам взаимодействующих объектов и обратно пропорциональна квадрату расстояния":

Что если бы гравитация работала по-другому? Математика, Физика, Астрономия, Небесная механика, Механика, Динамика, Кинематика, Дифференциальные уравнения, Численное моделирование, Wolfram, Математический анализ, Математическое моделирование, Научпоп, Гифка, Длиннопост

Именно при таком законе тяготения мы можем наблюдать привычные нам орбиты (эллипс, гипербола, парабола). Но что, если бы закон был немного другим, как бы тогда выглядели орбиты?
На это мы сейчас и посмотрим. Ну а самый удобный способ посмотреть на ньютоновскую гравитацию - нарисовать орбиты, поэтому именно так будем определять, что было бы, если бы гравитация работала по-другому. А заодно вы сможете сами и без математики покрутить и повертеть эти орбиты, в конце поста оставлю файл и инструкцию к нему

Ну и оставлю небольшое уточнение перед прочтением: во всех случаях коэффициенты подобраны так, что сохраняется ускорение свободного падения на Земле (а не ее масса). Сделал это для удобства, иначе была бы куча мучений со скоростями). Ну и да, орбиты вокруг Земли, хотя это не особо важно

Что будем менять в гравитации?

Прежде чем начать смотреть на красивые графики и страшные формулы, разберемся, что мы вообще хотим поменять. Ну, очевидно, не гравитационную постоянную, ведь принципиально от этого ничего не изменится. Также очевидно, что и не степени или коэффициенты при массах, так как в таком случае мы по сути будем просто менять константы при формуле, опять-таки, принципиальной разницы не будет
Однако, если менять степень при расстоянии, то вот тогда мы получим принципиальные различия. Ведь сменой степени мы по сути поменяем и характер уравнений, описывающих движение (что будет видно дальше)
Замечу, что еще можно не только что-то менять в самой формуле, но и дополнять ее. Однако способов ее дополнить в значительно раз больше, чем способов изменить, поэтому на все подобные дополнения поста уж точно не хватит. Так что введение чего-то нового в формулу оставлю читателям в качестве упражнения)

Немножко про обычный закон тяготения

Но начнем мы все таки с того, как и почему возникают привычные нам формы орбит. Тут на самом деле все довольно просто, но, как мне кажется, будет полезным показать, как все это дело получается. Записываем уравнения движения в полярной системе координат и решаем их:

Что если бы гравитация работала по-другому? Математика, Физика, Астрономия, Небесная механика, Механика, Динамика, Кинематика, Дифференциальные уравнения, Численное моделирование, Wolfram, Математический анализ, Математическое моделирование, Научпоп, Гифка, Длиннопост

Подумайте над тем, откуда берутся исходные уравнения и как константы в конечном уравнении связаны со скоростью и расстоянием до центра в начальный момент времени. Это, так сказать, еще одно упражнение для читателей

Полученное уравнение, хоть это и не выглядит очевидным, описывает кривые второго порядка с фокусом, лежащим в начале системы координат. То есть мы получаем наши привычные эллипсы, гиперболы, параболы (ну и окружности с прямыми). Покрутить их можно здесь. А, ну и пару картинок, как полагается:

Что если бы гравитация работала по-другому? Математика, Физика, Астрономия, Небесная механика, Механика, Динамика, Кинематика, Дифференциальные уравнения, Численное моделирование, Wolfram, Математический анализ, Математическое моделирование, Научпоп, Гифка, Длиннопост

Синяя область на картинках - Земля

Еще один частный случай закона тяготения

Помимо случая с квадратом радиуса есть еще один вариант, для которого можно решить уравнения движения - кубическая зависимость от расстояния. Правда, здесь решение будет более громоздким, поэтому часть выкладок, использованных выше, я опущу:

Что если бы гравитация работала по-другому? Математика, Физика, Астрономия, Небесная механика, Механика, Динамика, Кинематика, Дифференциальные уравнения, Численное моделирование, Wolfram, Математический анализ, Математическое моделирование, Научпоп, Гифка, Длиннопост

Во всех трех случаях (кроме 2 при нулевой вертикальной скорости) формулы задают спирали (видно на картинке ниже). Первая, с экспонентами, и вторая при направленной вниз вертикальной скорости дают спирали, которые стремятся к центру планеты (1 и 2 на картинке соответственно). Вторая при направленной вверх вертикальной скорости и третья дают спирали, которые наоборот "уходят" от планеты (4 и 5 соответственно). И только 2 случай при нулевой вертикальной скорости (3 на картинке) дает привычную круглую орбиту

Что если бы гравитация работала по-другому? Математика, Физика, Астрономия, Небесная механика, Механика, Динамика, Кинематика, Дифференциальные уравнения, Численное моделирование, Wolfram, Математический анализ, Математическое моделирование, Научпоп, Гифка, Длиннопост

В реальности (ну как реальности, в жизни все таки в уравнениях не куб) вероятность выпадения вот такой удобной конфигурации скоростей (скорость в точности равна первой космической и в точности направлена в горизонт) у спутников да и у чего угодно равна примерно ноль целых хрен десятых, так что с такой гравитацией появление звездных систем просто-напросто невозможно. Поэтому давайте порадуемся за квадрат в наших уравнениях, а то не видать бы нам красивых восходов и закатов, луны на небе, да и года отмерять нечем было бы, нового года бы не отмечали) Правда и отмечать было бы некому)

Ах да, покрутить такие орбиты тоже можно, вот ссыль

А что там с остальными степенями

Для всех других степеней у расстояния, увы, аналитических решений нет. Но не беда, ведь есть тяжелая артиллерия в виде численного моделирования)

К этому сейчас и приступим, но сперва пошаманим над формулами. Перепишем исходную систему в более общем виде через параметр в степени расстояния, а также перепишем систему так, чтобы заменить время на угол:

Что если бы гравитация работала по-другому? Математика, Физика, Астрономия, Небесная механика, Механика, Динамика, Кинематика, Дифференциальные уравнения, Численное моделирование, Wolfram, Математический анализ, Математическое моделирование, Научпоп, Гифка, Длиннопост

Система позволяет моделировать через время, а конечное уравнение - через угол. Пользоваться будем и тем, и тем, в зависимости от того, какая модель будет удобнее

Итак, пишем код для каждой модели

Что если бы гравитация работала по-другому? Математика, Физика, Астрономия, Небесная механика, Механика, Динамика, Кинематика, Дифференциальные уравнения, Численное моделирование, Wolfram, Математический анализ, Математическое моделирование, Научпоп, Гифка, Длиннопост

На картинке код сразу для 2 моделей, при помощи комментариев указал, какой из кусков для чего

В отличие от моих предыдущих постов, где я выводил набор графиков, здесь я решил добавить ползунки и пользоваться ими. Графики кстати выглядят вот так:

Что если бы гравитация работала по-другому? Математика, Физика, Астрономия, Небесная механика, Механика, Динамика, Кинематика, Дифференциальные уравнения, Численное моделирование, Wolfram, Математический анализ, Математическое моделирование, Научпоп, Гифка, Длиннопост

Первый график через время, второй - через угол

Ну и теперь наконец смотрим на орбиты. Коэффициент при степени я подписал над графиками:

Что если бы гравитация работала по-другому? Математика, Физика, Астрономия, Небесная механика, Механика, Динамика, Кинематика, Дифференциальные уравнения, Численное моделирование, Wolfram, Математический анализ, Математическое моделирование, Научпоп, Гифка, Длиннопост
Что если бы гравитация работала по-другому? Математика, Физика, Астрономия, Небесная механика, Механика, Динамика, Кинематика, Дифференциальные уравнения, Численное моделирование, Wolfram, Математический анализ, Математическое моделирование, Научпоп, Гифка, Длиннопост
Что если бы гравитация работала по-другому? Математика, Физика, Астрономия, Небесная механика, Механика, Динамика, Кинематика, Дифференциальные уравнения, Численное моделирование, Wolfram, Математический анализ, Математическое моделирование, Научпоп, Гифка, Длиннопост
Что если бы гравитация работала по-другому? Математика, Физика, Астрономия, Небесная механика, Механика, Динамика, Кинематика, Дифференциальные уравнения, Численное моделирование, Wolfram, Математический анализ, Математическое моделирование, Научпоп, Гифка, Длиннопост

Эти графики я объединил на одной картинке потому, что они не сильно отличаются друг от друга. В целом, для n > -1 графики будут довольно похожи друг на друга, несмотря на различные n. То же самое с графиками у которых n < -3

Вот такая красота получается. Особенно интересными графики выглядят при n > -3, образуя интересные и красивые узоры
А еще смотрите как прикольно витки орбиты "складываются" в окрестности n = -2 (привычная гравитация) и n = 1 (может получиться при привычной гравитации если лететь сквозь равномерный по плотности шар, об это рассказывал здесь):

Что если бы гравитация работала по-другому? Математика, Физика, Астрономия, Небесная механика, Механика, Динамика, Кинематика, Дифференциальные уравнения, Численное моделирование, Wolfram, Математический анализ, Математическое моделирование, Научпоп, Гифка, Длиннопост
Что если бы гравитация работала по-другому? Математика, Физика, Астрономия, Небесная механика, Механика, Динамика, Кинематика, Дифференциальные уравнения, Численное моделирование, Wolfram, Математический анализ, Математическое моделирование, Научпоп, Гифка, Длиннопост

Да, на гифках графики выглядят сильно ломаными, это потому, что Wolfram при изменении параметров делает расчет менее точным, чтобы графики не подвисали и можно было примерно видеть, что будет получаться

Подметим еще два интересных факта:
1. Если буква n не меньше -1, то бессмысленно понятие второй космической, так как она будет бесконечна. Это вытекает из потенциальной энергии на бесконечном расстоянии. Проверить этот факт легко, поэтому оставлю это как еще одно упражнение для читателей)
2. Если n = -1, то первая космическая скорость будет всюду одинакова. Проверить тоже несложно, поэтому также оставлю в качества упражнения для читателей)

Как самому повертеть орбиты?

Как и обещал, оставлю модели для собственного ковыряния орбит (также можно посмотреть частные случаи в Desmos-е, дублирую ссылки [n=-2], [n=-3]). Обе численные модели вы можете скачать с ЯДиска по этой ссылке (представлены в файле формата .CDF)
Чтобы открыть их, нужно установить себе прогу Wolfram Player (ссыль на оф. сайт, она бесплатная) и запустить через нее скачанный файл
Внутри там все будет написано, так что проблем с пониманием чаво и каво возникнуть не должно. Также не бойтесь, если график становится красным или выдает ошибку, это нормально, связано с "сингулярностями" в некоторых точках при вычислении. Если возникают какие-то проблемы с моделью, либо хотите поменять границы у ползунков - пишите в комментарии, буду исправлять и дополнять. Ну и оставлю картинкой интерфейс программки:

Что если бы гравитация работала по-другому? Математика, Физика, Астрономия, Небесная механика, Механика, Динамика, Кинематика, Дифференциальные уравнения, Численное моделирование, Wolfram, Математический анализ, Математическое моделирование, Научпоп, Гифка, Длиннопост

Что по итогу?

Осматриванием прикольных картинок, ой, то есть путем сложных научных изысканий можно понять, что стоит порадоваться за наш удобный закон тяготения) Ведь при других коэффициентах звездных систем или бы не было, или Вселенная скорее всего не успела бы развиться (для n >= - 1, ну когда второй космической нет), или орбиты были бы такие, что и не разберешься, что за ужас в космосе творится (а то попробуй по тем узорчикам разбери, как гравитация устроена :) )

На такой веселой ноте пост заканчивается. Однако, помимо классического "Надеюсь, было интересно и познавательно, если что-то было непонятно - спрашивайте", хотел бы спросить у вас, как вам добавление упражнений для самостоятельного решения читателями? Мне идея показалась хорошей, так как и материал особо не выдергивается, и есть возможность читающим самим что-то дополнительно повысчитывать, и хотелось бы какой-никакой фидбэк

За сим окончательно откланиваюсь, и всем желаю удачи, счастья, успехов и нормальной гравитации в Новом 2024 году!!!

Показать полностью 14
22

Как движется тело в свободном падении или ответ на "Жесть"

Всем доброго времени суток

Как можно заметить по названию, идея для этого поста появилась не очень обычно. В ленте мне попался пост из категории жести (ссылка на него, описывать что там не буду, кому надо - тот посмотрит, кому не надо - не прочтет), где в комментариях был вопрос про скорость падения. Ну и раз вы видите этот пост то, я думаю, понимаете, кто взялся за ответ

Начну я не со скорости, а с более интересного - со связи скорости с высотой падения. Это гораздо более общая, более сложная и более интересная задача, о которой и есть смысл рассказать в посте. А уже после этого отвечу на вопросы из "жести", чтобы те, кто пришел только за физикой, могли спокойно пропустить тривиальные и не очень приятные вычисления

Связь между скоростью и высотой

В падении на тело действуют две силы: сила тяжести и сила сопротивления воздуха:

Как движется тело в свободном падении или ответ на "Жесть" Физика, Математика, Механика, Свободное падение, Математический анализ, Дифференциальные уравнения, Кинематика, Динамика, Длиннопост

С силой тяжести все разобрались еще в школе - классическая формула равноускоренного движения. А вот аэродинамическое сопротивление - штука довольно сложная, и в полностью общем виде аналитических решений не видать. Но, как говорила моя преподавательница по физике, "Физика точна своей неточностью", а потому наложим кое-какие условия, с которыми мы сможем и рыбку съе..., а, в смысле, и аналитически решить, и точность неплохую сохранить. Для этого сначала посмотрим на наш диффур:

Как движется тело в свободном падении или ответ на "Жесть" Физика, Математика, Механика, Свободное падение, Математический анализ, Дифференциальные уравнения, Кинематика, Динамика, Длиннопост

Здесь я записал через ускорения, а не через силы, так как так удобнее

Здесь можно сразу заметить, что будет очень удобным назвать все буквы, кроме y, константами. А можно ли так сделать? - Да, вполне. Мы можем признать, что плотность воздуха не зависит от высоты, если расчет проводим для довольно небольших высот (а для них как раз и проводим), мы можем принять коэффициент сопротивления формы постоянным, так как скорость на таких высотах будет сильно ниже скорости звука, мы можем сказать, что площадь миделя будем считать постоянной, предполагая падение в стабильной ориентации. А, ну и еще g назвать константой, но тут это и так понятно
Итак, наше приближение готово, и работать оно будет вполне хорошо для небольших (<~1 км) высот. Теперь приступим к диффуру. А, ну только еще вот этот ворох констант заменим на одну, в остальном все

Первым делом решим его для скорости, тут самое обычное разделение переменных (только сразу учитываем начальные условия):

Как движется тело в свободном падении или ответ на "Жесть" Физика, Математика, Механика, Свободное падение, Математический анализ, Дифференциальные уравнения, Кинематика, Динамика, Длиннопост

Конечно, можно было сразу заменить dt = dy / v_y и не париться с решением для времени, однако более длинным способом по пути мы выведем еще и формулы связи со временем, поэтому я предпочту длинное, но более информативное решение

Проинтегрировав скорость по времени, мы получим координату, поэтому берем вытянутую S в одну руку, дифференциал времени в другую и считаем (а, ну и опять начальные условия наложить не забываем, произвольные константы нам не нужны):

Как движется тело в свободном падении или ответ на "Жесть" Физика, Математика, Механика, Свободное падение, Математический анализ, Дифференциальные уравнения, Кинематика, Динамика, Длиннопост

Мы получили формулы для скорости и координаты от времени (что кстати довольно приятно, ведь не всегда их можно определить аналитически). Можно ими полюбоваться, можно по ним считать, за какое время какое расстояние пролетит в тот или иной объект, а можно из них получить связь между высотой и скоростью. Мы займемся последним: выразим время через скорость и подставим в формулу для координаты:

Как движется тело в свободном падении или ответ на "Жесть" Физика, Математика, Механика, Свободное падение, Математический анализ, Дифференциальные уравнения, Кинематика, Динамика, Длиннопост

И мы полчили довольно маленькую и красивую формулу. Тоже, как по мне, интересный факт: связь координаты со временем и скорости со временем выглядят стремно, зато вместе дают красивый результат. А еще интересно заметить то, как отличаются между собой формулы без учета сопротивления среды и с ее учетом:

Как движется тело в свободном падении или ответ на "Жесть" Физика, Математика, Механика, Свободное падение, Математический анализ, Дифференциальные уравнения, Кинематика, Динамика, Длиннопост

Ну и удобно будет посмотреть на расхождение на графике

Как движется тело в свободном падении или ответ на "Жесть" Физика, Математика, Механика, Свободное падение, Математический анализ, Дифференциальные уравнения, Кинематика, Динамика, Длиннопост

Синий график - без учета сопротивления воздуха, красный - с учетом сопротивления воздуха

На этом физика заканчивается, надеюсь вам было интересно узнать про то, как что-либо падает (и как неточна школьная физика, хе-хе), если есть вопросы или дополнения - пишите в комментарии, стараюсь всегда и всем отвечать

Ну а теперь я перейду к ответу на тот пост

Определяем скорость и высоту падения из поста

Перед тем, как приступлю к вычислениям, хочу сказать, что событие, безусловно, печальное: родители уже собирались видеть своего ребенка взрослым, да и для пацана близилась взрослая жизнь, универ, тусовки, а тут... Грустно, в общем.

Но начнем наши вычисления. Чтобы приблизительно определить скорость падения, нужно, можно сказать, численно продифференцировать: взять два соседних кадра, посчитать перемещение. Я выбрал следующие два кадра:

Как движется тело в свободном падении или ответ на "Жесть" Физика, Математика, Механика, Свободное падение, Математический анализ, Дифференциальные уравнения, Кинематика, Динамика, Длиннопост
Как движется тело в свободном падении или ответ на "Жесть" Физика, Математика, Механика, Свободное падение, Математический анализ, Дифференциальные уравнения, Кинематика, Динамика, Длиннопост

На первом кадре проведены следующие построения. Отрезками (белые) проложен рост парня (~135,851 пикселя), желтым отрезком обозначено перемещение (93 пикселя), голубым отрезком проложена длина ступеньки у подъезда (~21,932 пикселя)

Все эти длины мы сейчас свяжем с метрами. Длина ступеньки согласно данным из интернета должна составлять 300 мм, ввиду искажения при съемке возьмем 250 мм, откуда отношение между метрами и пикселями (далее обозначу за k) будет равно 0,011399 м/пикс. Да, значение не совсем точное из-за искажения изображения, но погрешность будет не слишком большая. Также определим k, соотнеся с ростом парня. На глаз рост составляет ~165-170 см, с учетом того, что из-за поворота размер искажается, примем для соотношения рост в 150 см, тогда k = 0,011042 м/пикс. Чтобы повысить точность, будем использовать среднее арифметическое двух полученных значений. Тогда по итогу k = 0,0112205 м/пикс., а перемещение составит ~ 1,044 м. А тогда скорость приближенно равна 31,64 м/с.

Теперь на основе общей формулы из начала поста можем узнать, с какой высоты упал десятиклассник. Установившаяся скорость свободного падения по данным из интернета составляет около 55 м/с. Тогда несложно вычислить c для общей формулы:

Как движется тело в свободном падении или ответ на "Жесть" Физика, Математика, Механика, Свободное падение, Математический анализ, Дифференциальные уравнения, Кинематика, Динамика, Длиннопост

Подставляя скорость, коэффициент сопротивления и ускорение свободного падения, получим высоту в 70 м, что составляет ~25 этажей (округление в меньшую сторону). Число этажей выглядит довольно значительным, и, вероятно, является слегка завышенным, так как выведенная формула требует постоянства коэффициента сопротивления, чего при подобном падении достичь невозможно. Ну и также 55 м/с (предельная скорость) - это для падения "плашмя", на фото человек летит не так. Скинув в 2,5 раза (цифра примерная и на глаз исходя из изменения миделевого сечения при падении боком)) коэффициент сопротивления получим 54,7 м или 20 этажей. Возможно, цифра еще меньше, но тут я упираюсь в погрешность при подсчете скорости и в собственные (масса, коэффициент сопротивления, площадь миделя) характеристики падавшего, поэтому более точные данные дадут уже только сотрудники органов

На этом пост уже точно заканчивается. Понимаю, что строить научпоп с расчетами вокруг жести не очень хорошее занятие, но надеюсь, что пост не вызовет негатива от читателей. Всем добра, и поменьше бы таких случаев, а в идеале вообще 0

Показать полностью 10
2455

Рассчитываем "Воронку возможностей" (или "Жопную воронку")1

Всем доброго времени прочтения

Наверное все знают про так называемую "Воронку возможностей", а если запамятовали, то вот картинка-напоминалка:

Рассчитываем "Воронку возможностей" (или "Жопную воронку") Математика, Юмор, Физика, Воронка, Математический анализ, Механика, Уровень жизни, Экономика, Длиннопост

Ссылка на один из комментариев с ней

Так вот. Она хорошо объясняет, в чем разница между бедными и богатыми, но при этом совсем неизвестно, какие у нее свойства, какими уравнениями она задается. Пришло время исправлять это)

Пост будет разбит на 2 части, в 1-ой подгоним какуюнить функцию под картинку, а во второй сами построим свою жопную воронку возможностей

Подгоняем кривые

Если присмотреться к форме воронки (вернее к ее сечению, так как речь в посте будет про кривые, а не поверхности), то она напоминает либо что-то из семьи гипербол, либо что-то логарифмическое. Я решил посмотреть сразу 2 варианта, зашел в Desmos, задал функции и подогнал коэффициенты, вот картинка с тем что получилось

Рассчитываем "Воронку возможностей" (или "Жопную воронку") Математика, Юмор, Физика, Воронка, Математический анализ, Механика, Уровень жизни, Экономика, Длиннопост

Уравнения подогнаны под то, как растянута картинка у меня. Впрочем, уравнения уже говорят о характере воронки

Получилось уравнение с логарифмами и со степенями. Обе кривые вполне хорошо показывают сечение воронки. И еще они имеют такие же асимптоты жопы, как и воронка. На этом подгонка заканчивается, а мы переходим к созданию своей жопной воронки

Создание собственной воронки

Так как нужно определить функцию, которая будет описывать образующую, то надо задать условия, по которым мы определим ее. Я их сперва запишу в житейском представлении, а затем переделаем их в математику

Условия:
1) При бесконечном количестве денег не нужно что-либо делать, чтобы не скатиться в жопу
2) При нулевом количестве денег (когда ты на асимптоте, то есть в жопе) выбраться невозможно

Что говорят нам эти условия? Как мы помним, суть воронки в том, что ты крутишься по ней так, чтобы тебя выталкивала наверх центробежной силой. Чем ты дальше от жопы, тем медленнее нужно двигаться, чтобы не скатиться. Ну и наоборот. Тогда из первого условия получаем, что скорость на большом удалении от жопы должна быть практически нулевой, а в самой жопе - бесконечной

Теперь добавим немножко физики, чтобы связать воронку и скорость, нужную, чтобы не упасть в самый анус
Нарисуем силы при движении по какому-то участку воронки

Рассчитываем "Воронку возможностей" (или "Жопную воронку") Математика, Юмор, Физика, Воронка, Математический анализ, Механика, Уровень жизни, Экономика, Длиннопост

Красная прямая - касательная

Так как движущийся человек шарик не скатывается в жопу и не укатывается от нее, то сумма сил должна быть нулевой. Запишем уравнения и выразим скорость:

Рассчитываем "Воронку возможностей" (или "Жопную воронку") Математика, Юмор, Физика, Воронка, Математический анализ, Механика, Уровень жизни, Экономика, Длиннопост

Так как воронка мысленная, то забываем про школьную g = 10 м/с^2 и записываем g = 1. Также здесь у нас затесался тангенс, однако из рисунка с силами мы помним, что угол тут - угол наклона касательной к горизонту. А значит сам тангенс равен производной искомой функции:

Рассчитываем "Воронку возможностей" (или "Жопную воронку") Математика, Юмор, Физика, Воронка, Математический анализ, Механика, Уровень жизни, Экономика, Длиннопост

Теперь заменим производную на другую функцию с которой будет удобнее работать, а также представим радиус как сумму расстояний двух расстояний (поясняющая картинка прилагается, нужно это для удобства работы с функциями):

Рассчитываем "Воронку возможностей" (или "Жопную воронку") Математика, Юмор, Физика, Воронка, Математический анализ, Механика, Уровень жизни, Экономика, Длиннопост
Рассчитываем "Воронку возможностей" (или "Жопную воронку") Математика, Юмор, Физика, Воронка, Математический анализ, Механика, Уровень жизни, Экономика, Длиннопост

Итак, у нас в условиях есть 2 предела отношений. Из 2-ого сразу можно заметить, что фи должно в нуле равняться нулю (тогда мы поделим расстояние от центра жопы до асимптоты поделим на ноль и получим бесконечность). Вернее в плюс-нуле равняться плюс-нулю, но это уже мелочи. В 1-ом пределе можно дельта-r отбросить, так как оно сильно меньше остальных членов. Тогда станет видно, что фи должна расти быстрее, чем линейная функция. Из этих 2 условий придумаем подходящие фи, а затем отбросим те, с которыми работать будет не удобно

Рассчитываем "Воронку возможностей" (или "Жопную воронку") Математика, Юмор, Физика, Воронка, Математический анализ, Механика, Уровень жизни, Экономика, Длиннопост

Итак, вот у нас есть 2 функции, которыми мы можем сделать "Воронку возможностей". Ну вернее всего одна, логарифм я тоже выкинул в сингулярность воронки, так как с ним никак не получалось сделать функцию). Как теперь придумать подходящие коэффициенты? Введем еще одно условие
Пусть r обозначает доход на человека в МРОТ (то есть r = 1 - доход в один МРОТ, r = 5 - 5 МРОТ), а скорость - насколько сильно человеку приходится крутиться, чтобы не свалиться в говно (скорость равна 1 - 100% сил уходит на удержании от падения в говно, наклон равен 0,5 - 50% сил). Примем, что на доходе в 1 МРОТ человек работает на 100% на то, чтобы не свалиться в говно. И еще примем, что при медианном доходе человек тратит 50% сил на то, чтобы не упасть в говно. Для поста возьму медиану в Омске[1][2], откуда я родом. Поделим Медиану на омский МРОТ[3][4]: 33 722 руб. / 18 975 руб. = 1,777180501 (Медиану определил через среднее арифметическое медиан из прикрепленных источников)

Рассчитываем "Воронку возможностей" (или "Жопную воронку") Математика, Юмор, Физика, Воронка, Математический анализ, Механика, Уровень жизни, Экономика, Длиннопост

Теперь можно построить график и посмотреть, как будет выглядеть наша воронка возможностей

Рассчитываем "Воронку возможностей" (или "Жопную воронку") Математика, Юмор, Физика, Воронка, Математический анализ, Механика, Уровень жизни, Экономика, Длиннопост

Сечение воронки

Рассчитываем "Воронку возможностей" (или "Жопную воронку") Математика, Юмор, Физика, Воронка, Математический анализ, Механика, Уровень жизни, Экономика, Длиннопост

Трехмерный вид. Из-за слишком резкого ската в жопу воронка слегка похерилась

Рассчитываем "Воронку возможностей" (или "Жопную воронку") Математика, Юмор, Физика, Воронка, Математический анализ, Механика, Уровень жизни, Экономика, Длиннопост

Вид чуть подальше

Рассчитываем "Воронку возможностей" (или "Жопную воронку") Математика, Юмор, Физика, Воронка, Математический анализ, Механика, Уровень жизни, Экономика, Длиннопост

Вид снизу

Рассчитываем "Воронку возможностей" (или "Жопную воронку") Математика, Юмор, Физика, Воронка, Математический анализ, Механика, Уровень жизни, Экономика, Длиннопост

Вид чуть подальше и снизу

Рассчитываем "Воронку возможностей" (или "Жопную воронку") Математика, Юмор, Физика, Воронка, Математический анализ, Механика, Уровень жизни, Экономика, Длиннопост

Вид "прям в само очко"

Заключение

Чтож "Воронка возможностей" сделана, теперь можно по полученным функциям исследовать ее свойства (если это вообще кому-то нужно). Ну а на этом могу откланяться и пожелать хороших выходных

UPD

От 11:23 по МСК
Так как тут возник вопрос о том, с какой скоростью нужно вертеться в воронке, я сделал еще один график, который это показывает

Рассчитываем "Воронку возможностей" (или "Жопную воронку") Математика, Юмор, Физика, Воронка, Математический анализ, Механика, Уровень жизни, Экономика, Длиннопост

По оси y тут прилагаемые усилия (y = 1 - 100%, для этого значения также проведена черная линия). По оси x - ежемесячный доход в МРОТ. Если человек в красной области, то он скатывается в жопу, если в зеленой - укатывается от нее. На синей линии человек остается на месте - не скатывается и не укатывается. В фиолетовой области уже точка невозврата в виде жопы.
Можно заметить, что наибольший спад нагрузки происходит при росте около 1 МРОТ, ну оно и понятно. А вот при больших доходах разница ощущается не особо, что кстати вполне соответствует реальности: рост с 20 т.р./мес до 40 т.р./мес ощущается сильнее, чем рост с 120 т.р./мес до 140 т.р./мес

Ну вот теперь уже могу окончательно откланяться

Показать полностью 15
277

Как определить угловой размер в компьютерных играх

Всем доброго времени суток
Когда возникает желание что-то посчитать в игре, то нередко приходится определять размеры объектов по их изображению, то есть иметь дело с угловыми размерами объектов. Например, есть за картой звездолет и хочется узнать, насколько он большой. Для этого как раз нужно в том числе и определять его угловой размер. Что это такое и как его найти и будет рассказано в этом посте

Что такое угловой размер

Угловой размер - это мера того, насколько большим мы видим объект. И пожалуй объясню это на примере
Представьте, что вы стоите напротив шара диаметром 3 метра и смотрите на него. Сперва вы смотрите на него с расстояния в 1 метр, затем отходите подальше и смотрите уже с 4 метров. Сам шар размеры свои не изменил, однако для вас он стал меньше, потому что вы удалились. И вот как раз то, насколько большим вы его видите, угловой размер и показывает:

Как определить угловой размер в компьютерных играх Математика, Гайд, Геометрия, Тригонометрия, Компьютерные игры, Программирование, Длиннопост

Естественно, угловой размер связан не с самим шаром, а с диаметром круга, который мы видим (изображение шара для глаза - это круг). Ну то есть в общем случае он связан с отрезком, который видит человек, камера или персонаж в игре

Как строится изображение

Предупреждение: так как я не занимаюсь разработкой видеоигр, то могу не могу быть полностью уверен в данной математической модели. Если она ошибочна в общем случае, то прошу указать об этом в комментариях

Спроецируем все объекты, которые мы можем увидеть из некоторой точки на какую-то поверхность. Вот только на какую? Так как по любому направлению проецироваться объекты должны одинаково, то очевидным будет сделать проекцию на сферу, в центре которой находится наблюдатель. На этой сфере находятся все объекты, которые может увидеть наблюдатель, изменяя только направление своего взгляда. Естественно, из-за ограниченного угла обзора наблюдатель видит только часть этой сферы
Однако мониторы прямоугольные и, в основном, плоские, поэтому теперь видимый кусок сферы нужно спроецировать на прямоугольник. Отсечем от сферы те части, которые наблюдатель не видит, а из концов отрезанного куска проведем прямые, пересекающиеся в центре. На этих отрезках и будет лежать прямоугольник, и для удобства его можно построить прямо на концах куска сферы:

Как определить угловой размер в компьютерных играх Математика, Гайд, Геометрия, Тригонометрия, Компьютерные игры, Программирование, Длиннопост

Зеленая плоскость - это как раз плоскость монитора

И теперь, чтобы спроецировать некоторую точку на плоскость монитора, проведем прямую от этой точки на сфере до центра сферы. Точка пересечения с плоскостью и будет проекцией точки на эту плоскость. Кстати, такой метод проецирования объясняет, почему по краям изображение растягивается

Находим угловые размеры

Пусть есть какой-то отрезок, который находится в поле зрения наблюдателя. Проведем прямые из концов этого отрезка в центр сферы. Угол между прямыми как раз и будет угловым размером этого отрезка. Теперь пересекаем эти прямые с плоскостью монитора и получаем концы отрезка уже на изображении. И теперь, если нам известны точки, которыми отрезок ограничен, то мы можем определить угловой размер. Как это сделать?

Сперва введем 2 системы координат: одна 3-мерная, из центра сферы, другая 2-мерная, связанная с плоскостью монитора:

Как определить угловой размер в компьютерных играх Математика, Гайд, Геометрия, Тригонометрия, Компьютерные игры, Программирование, Длиннопост

Здесь L - длина изображения в пикселях, D - высота, что, впрочем, видно и по рисунку. Также здесь у нас появилась неизвестная H, которую надо бы найти. Рассекаем объекты с рисунка плоскостью xOy и, соединяя с началом координат края сечения монитора получим следующую картину:

Как определить угловой размер в компьютерных играх Математика, Гайд, Геометрия, Тригонометрия, Компьютерные игры, Программирование, Длиннопост

Так как начало координат находится ровно над центром монитора, то мы получаем равнобедренный треугольник. Теперь можем из FOV-а (угла обзора) и длины изображения выразить неизвестную:

Как определить угловой размер в компьютерных играх Математика, Гайд, Геометрия, Тригонометрия, Компьютерные игры, Программирование, Длиннопост

Изначально мы будем знать координаты точки в системе координат монитора (например, координата пикселя в Paint-е), поэтому из них определим координаты уже в системе Oxyz для некоторой точки:

Как определить угловой размер в компьютерных играх Математика, Гайд, Геометрия, Тригонометрия, Компьютерные игры, Программирование, Длиннопост

Не забываем, что Oxyz находится над центром монитора

Теперь вернемся к исходной картинке, нанесем на плоскость точки A и B, которые будут границами нашего отрезка и проведем вектора из наблюдателя (нуля Oxyz) в эти точки:

Как определить угловой размер в компьютерных играх Математика, Гайд, Геометрия, Тригонометрия, Компьютерные игры, Программирование, Длиннопост

Напомню, что эти векторы лежат на прямых, угол между которыми нужно найти. А значит нужно найти угол между векторами. Тут же напрашивается скалярное произведение этих векторов, поэтому не будем изобретать велосипед и воспользуемся им:

Как определить угловой размер в компьютерных играх Математика, Гайд, Геометрия, Тригонометрия, Компьютерные игры, Программирование, Длиннопост
Как определить угловой размер в компьютерных играх Математика, Гайд, Геометрия, Тригонометрия, Компьютерные игры, Программирование, Длиннопост

Вторая картинка - та же формула, но с записью обозначений, чтобы ее можно было сохранить и потом быстро ею воспользоваться

Ну и что ж, вот конечная формула. Определяем координаты пикселей, разрешение и угол обзора, подставляем в формулу и получаем угловой размер. Однако такая формула выглядит довольно громоздко, поэтому я решил написать небольшую консольную программу, которая сможет считать угловые размеры. Оставлю здесь ссылку для скачивания на Яндекс диск, а также код самой программы, вдруг кто захочет разобраться в ней:

Как определить угловой размер в компьютерных играх Математика, Гайд, Геометрия, Тригонометрия, Компьютерные игры, Программирование, Длиннопост

Ну а на этом все, удачи вам в расчетах и вычислениях)

Показать полностью 10
61

Как выглядит орбита спутника под землей?

Всем доброго времени суток
Когда речь заходит об орбитах и спутниках, мы заранее предполагаем, что они движутся над поверхностью планеты, что логично: целым пролететь сквозь землю он не может. Но. Что если предположить, что может. Допустим, люди придумали такой материал, что он может без какого-либо сопротивления проходить сквозь другие тела. И сделали из него спутник. И запустили на орбиту. Как будет выглядеть такая орбита? В этом сейчас и будем разбираться

Почему орбиты под землей и над землей отличаются

Чтобы разобраться, почему орбиты будут отличаться, зайдем немного издалека и вспомним электродинамику. В школьном курсе физики рассказывают, что если равномерно нанести заряд на сферу, то электрическое поле будет только снаружи сферы, но не внутри. Более наглядно это показано на картинке:

Как выглядит орбита спутника под землей? Физика, Математика, Астрономия, Математический анализ, Математическое моделирование, Дифференциальные уравнения, Механика, Космос, Wolfram, Тригонометрия, Численное моделирование, Кинематика, Динамика, Научпоп, Длиннопост

Видно, что электрическое поле есть только вне сферы. Еще на 3 картинке показано, что если есть 2 сферы, то под большей поле будет создавать только меньшая. Если поместить под сферы заряд q << Q (значительно меньший, чем заряд сферы), сферы на заряд действовать не будут (кроме малого шара на 3 картинке)

А теперь представим, что какой-то пробный заряд движется внутри заряженного шара. По его объему заряд распределен так, что его плотность зависит только от расстояния от центра (то есть, отступая от центра шара на одинаковые расстояния в 2 случайных направлениях, мы придем в точки с одинаковым зарядом). Как определить, с какой силой такой шар действует на заряд? Думаю уже все догадались: нужно шар разбить на шар поменбше и толстостенную сферу побольше, да так, что бы пробный заряд был над первым, но под второй:

Как выглядит орбита спутника под землей? Физика, Математика, Астрономия, Математический анализ, Математическое моделирование, Дифференциальные уравнения, Механика, Космос, Wolfram, Тригонометрия, Численное моделирование, Кинематика, Динамика, Научпоп, Длиннопост

Зазор на 2 картинке представлен для наглядности, в действительности он бесконечно мал

В данном случае у нас также на заряд действует только шар поменбше, а вот внешняя сфера заряд никак не трогает. Соответственно, если сместим заряд внутри сферы, то как бы изменим заряд того тела, что действует на нашу частичку q (естественно в самой сфере ничего не меняется, меняются заряды только в уравнениях движения)

Но что это мы все про заряды да про заряды? Зачем они нам, если мы на орбиты и гравитацию смотреть собрались? А вот зачем. Взгляните на формулы для полей и сил электрического и гравитационного взаимодействия:

Как выглядит орбита спутника под землей? Физика, Математика, Астрономия, Математический анализ, Математическое моделирование, Дифференциальные уравнения, Механика, Космос, Wolfram, Тригонометрия, Численное моделирование, Кинематика, Динамика, Научпоп, Длиннопост

Формулы по сути отличаются только буквами (ну и еще минус у гравитации), а значит то, что я только что рассказывал про заряды, работает и для гравитации. То есть на спутник, летящий под землей, будет действовать только та часть планеты, которая находится под ним, как это было с зарядом в сфере (планеты, в данном случае Земля, принимаются сферическими). Ну а значит теперь мы знаем, в чем отличие движений под и над землей, и можем составлять уравнения движения

Но перед этим оставлю небольшое дополнение для самых диких математиков тех, кому интересно, почему все-таки под сферой поля нет
Проведем систему координат с нулем в центре сферы. Проведем кривую ось l вдоль сферы так, чтобы она лежала в плоскости xOy. Будем рассматривать поле в точке, смещенной из нуля по оси Ox (смещение по всем 3 осям равнозначно смещению по одной из осей, просто значения координат поменяются). Вернее, проекцию поля на ось Ox, по другим направлениям (перпендикулярно Ox) поля, очевидно, нет в силу симметрии:

Как выглядит орбита спутника под землей? Физика, Математика, Астрономия, Математический анализ, Математическое моделирование, Дифференциальные уравнения, Механика, Космос, Wolfram, Тригонометрия, Численное моделирование, Кинематика, Динамика, Научпоп, Длиннопост

Вдоль оси l разбиваем сферу на множество колец толщиной dl, выражаем заряд dq на кольцах, затем поле dE каждого из колец, суммируем, короче, все тривиально:

Как выглядит орбита спутника под землей? Физика, Математика, Астрономия, Математический анализ, Математическое моделирование, Дифференциальные уравнения, Механика, Космос, Wolfram, Тригонометрия, Численное моделирование, Кинематика, Динамика, Научпоп, Длиннопост

Итак, поле есть только вне сферы. Если построить график проекции поля, то может показаться что само поле отрицательно, но это не так, просто проекции получились на ось, противоположно направленную оси Ox

Уравнения движения

Движение будем рассматривать в полярной системе координат, ибо так удобнее, а силами сопротивления будем пренебрегать, все-таки спутник у нас сквозь всего проходит. Вдоль радиуса (от центра Земли до спутника) будут действовать только 2 силы: сила тяжести и центробежная сила:

Как выглядит орбита спутника под землей? Физика, Математика, Астрономия, Математический анализ, Математическое моделирование, Дифференциальные уравнения, Механика, Космос, Wolfram, Тригонометрия, Численное моделирование, Кинематика, Динамика, Научпоп, Длиннопост

Записать уравнение движения для этого направления несложно, обычный 2 закон Ньютона. Лучше разберемся, как записать уравнение для угла и угловой скорости. И сделать это проще всего через закон сохранения момента импульса (момент импульса - мера вращательного движения, то есть тот же привычный импульс p = m * v, только для вращения). Записываем, дифференцируем и компонуем оба уравнения (для радиуса и для угла) в одну систему

Как выглядит орбита спутника под землей? Физика, Математика, Астрономия, Математический анализ, Математическое моделирование, Дифференциальные уравнения, Механика, Космос, Wolfram, Тригонометрия, Численное моделирование, Кинематика, Динамика, Научпоп, Длиннопост

Вот уравнения и готовы. Почти. В первом выражении у нас осталась не определена функция массы планеты от расстояния до ее центра. Массы, которая притягивает, а не всей массы планеты, разумеется. И определим мы ее 2 разными способами

Орбиты при постоянной плотности Земли

Начнем с чего-нибудь попроще. Представим, что плотность постоянна, тогда масса будет иметь самый простецкий вид: объем шара некоторого радиуса умножить на плотность. Запишем уравнения в такой форме и попробуем ручками решить эту систему:

Как выглядит орбита спутника под землей? Физика, Математика, Астрономия, Математический анализ, Математическое моделирование, Дифференциальные уравнения, Механика, Космос, Wolfram, Тригонометрия, Численное моделирование, Кинематика, Динамика, Научпоп, Длиннопост

Иии... В поиске аналитического решения меня поджидало фиаско. Сколько я ни пытался придумать подстановки, ничего толкового не выходило. Собственно, те преобразования, которые вы видите - замена переменных: теперь мы ищем, как радиус зависит от текущего угла. Однако здесь нас поджидает нелинейный диффур, который браться не очень хочет. К слову, если забить уравнение в Wolfram, то он таки его решит, вернее из дифференциального сделает обычным. Вот только то обычное уравнение не имеет аналитического решения, а значит и диффур тоже. Жаль, а ведь можно было бы и новые законы Кеплера придумать :)

Но да ладно, еще раз запишем уравнения, только теперь сделаем M кусочно-заданной, ну то бишь с какого-то радиуса будем делать ее константой. Это добавит в модель поверхность Земли, и по итогу орбита спутника сможет проходить и под и над Землей:

Как выглядит орбита спутника под землей? Физика, Математика, Астрономия, Математический анализ, Математическое моделирование, Дифференциальные уравнения, Механика, Космос, Wolfram, Тригонометрия, Численное моделирование, Кинематика, Динамика, Научпоп, Длиннопост

Теперь запишем это все на языке Wolfram-а, смоделируем несколько траекторий...

Как выглядит орбита спутника под землей? Физика, Математика, Астрономия, Математический анализ, Математическое моделирование, Дифференциальные уравнения, Механика, Космос, Wolfram, Тригонометрия, Численное моделирование, Кинематика, Динамика, Научпоп, Длиннопост

... и получим вот такие довольно красивые графики

Как выглядит орбита спутника под землей? Физика, Математика, Астрономия, Математический анализ, Математическое моделирование, Дифференциальные уравнения, Механика, Космос, Wolfram, Тригонометрия, Численное моделирование, Кинематика, Динамика, Научпоп, Длиннопост
Как выглядит орбита спутника под землей? Физика, Математика, Астрономия, Математический анализ, Математическое моделирование, Дифференциальные уравнения, Механика, Космос, Wolfram, Тригонометрия, Численное моделирование, Кинематика, Динамика, Научпоп, Длиннопост

Честно говоря, не ожидал, что спутник будет лететь по столь интересным траекториям. Но да ладно, их вы и сами посмотреть можете, а я лучше расскажу, как они устроены.

  • Если спутник летит полностью под землей, то его траектория - эллипс, центр которого совпадает с центром Земли

  • Если же спутник движется и под и над поверхностью планеты, то его траектория чередуется из эллипсов (под - эллипс с центром в центре Земли, над - эллипс с центром Земли в фокусе). Но упрощенно ее можно представить так: берем один из вариантов траектории и с каждым витком поворачиваем траекторию на какой-то угол. Если в основном спутник летит под землей, то выбираем траекторию подземного спутника и постоянно ее вращаем. Если в основном над землей - вращаем траекторию надземного спутника. Чем-то похоже на очень сильную прецессию перицентра, хотя, конечно, прецессия исходит из теории относительности, а не из подземных полетов :)

Орбиты с реальной плотностью Земли

Естественно в действительности плотность Земли меняется с глубиной. И это тоже нужно учесть

Первым делом запишем уравнения движения, они по сути такие же, только формула массы другая:

Как выглядит орбита спутника под землей? Физика, Математика, Астрономия, Математический анализ, Математическое моделирование, Дифференциальные уравнения, Механика, Космос, Wolfram, Тригонометрия, Численное моделирование, Кинематика, Динамика, Научпоп, Длиннопост

Ну что ж, теперь нужно найти график плотности. В интернете мне удалось найти только одно изображение, где показан график зависимости плотности от глубины, им и будем пользоваться

Как выглядит орбита спутника под землей? Физика, Математика, Астрономия, Математический анализ, Математическое моделирование, Дифференциальные уравнения, Механика, Космос, Wolfram, Тригонометрия, Численное моделирование, Кинематика, Динамика, Научпоп, Длиннопост

Источник изображения

Выбрав несколько точек с каждого гладкого участка, мы можем при помощи интерполяции сделать похожую на каждый из участков функцию. Затем соединяя отдельные участки в кусочно-заданную функцию получим полноценную функцию плотности, из которой интегрированием можно получить функцию массы. Ну значит запускаем Wolfram и вперед... А нет! Если мы просто проинтегрируем, то Wolfram будет жутко тормозить. Поэтому посчитаем массу Земли при конкретных значениях радиуса и из них, опять-таки интерполяцией, сделаем функцию массы. Я решил взять 27 точек, так как число 6371 делится нацело на 27 (Радиус Земли составляет 6371 км):

Как выглядит орбита спутника под землей? Физика, Математика, Астрономия, Математический анализ, Математическое моделирование, Дифференциальные уравнения, Механика, Космос, Wolfram, Тригонометрия, Численное моделирование, Кинематика, Динамика, Научпоп, Длиннопост

Код, вычисляющий точки для дальнейшей интерполяции

Теперь запишем другой код. В нем как раз мы будем интерполировать массу, а также в нем запустим расчет и выведение траекторий:

Как выглядит орбита спутника под землей? Физика, Математика, Астрономия, Математический анализ, Математическое моделирование, Дифференциальные уравнения, Механика, Космос, Wolfram, Тригонометрия, Численное моделирование, Кинематика, Динамика, Научпоп, Длиннопост

И получим... Еще более красивые графики:

Как выглядит орбита спутника под землей? Физика, Математика, Астрономия, Математический анализ, Математическое моделирование, Дифференциальные уравнения, Механика, Космос, Wolfram, Тригонометрия, Численное моделирование, Кинематика, Динамика, Научпоп, Длиннопост

И да, это все траектории, а не просто придуманные красивые графики. Код я написал так, что Wolfram считает первые 100 000 секунд полета, за которые спутник успевает сделать много витков. Вот и получаются такие красивые колечки или просто симметричные узоры. К слову, есть и графики, похожие на случай с постоянной плотностью:

Как выглядит орбита спутника под землей? Физика, Математика, Астрономия, Математический анализ, Математическое моделирование, Дифференциальные уравнения, Механика, Космос, Wolfram, Тригонометрия, Численное моделирование, Кинематика, Динамика, Научпоп, Длиннопост

В случае с переменной плотностью траектория остается похожей на эллипс, но теперь он вращается вообще всегда. К слову, можно также заметить, что если спутник движется в основном под землей, то центр Земли находится рядом с центром эллипса, а если над землей - рядом с фокусом эллипса
Есть, конечно, и привычные траектории вроде гипербол, которые получаются, если спутник двигался слишком быстро:

Как выглядит орбита спутника под землей? Физика, Математика, Астрономия, Математический анализ, Математическое моделирование, Дифференциальные уравнения, Механика, Космос, Wolfram, Тригонометрия, Численное моделирование, Кинематика, Динамика, Научпоп, Длиннопост

Как самому строить такие траектории

Полагаю, такие красивые графики могут вызвать желание самому их построить, попробовать разные параметры орбит и прочего. И на этот случай я решил оставить код для Wolfram Mathematica, при помощи которого вы сможете сами позапускать спутники под землю. На компьютере, естественно :). Ctrl + C, Ctrl + V, ну и подставить нужные вам цифры:

  • Для постоянной плотности:
    Запустить 1 раз, перед построением графиков: Mass[R_] :=

    Piecewise[{{4/3*Pi*R^3*5515.3,

    R <= 6371000}, {4/3*Pi*6371000^3*5515.3, R > 6371000}}]; G =

    6.6743*10^-11
    Для построения графика запускаете этот код: v0 = 5000; R0 = 3000000; t0 = 100000; {Rsol, Anglesol} =

    NDSolveValue[{R''[t] == -Mass[R[t]]*G/R[t]^2 + Angle'[t]^2*R[t],

    Angle''[t]*R[t] == -2*Angle'[t]*R'[t], R[0] == R0, R'[0] == 0,

    Angle[0] == 0, Angle'[0] == v0/R0}, {R, Angle}, {t, 0,

    t0}]; ParametricPlot[{Rsol[t]*Cos[Anglesol[t]],

    Rsol[t]*Sin[Anglesol[t]]}, {t, 0, t0}]

  • Для реальной плотности:
    Запустить 1 раз, перед построением графиков: G = 6.6743*10^-11; Mass1 =

    Interpolation[{{0, 0.`}, {277000, 1.0744517007993779`*^21}, {554000,

    8.571222130450271`*^21}, {831000,

    2.885267529758488`*^22}, {1108000,

    6.812693941678381`*^22}, {1385000,

    1.3228055620781117`*^23}, {1662000,

    2.2688769636597657`*^23}, {1939000,

    3.5713166583224284`*^23}, {2216000,

    5.277805436217552`*^23}, {2493000,

    7.427127437037175`*^23}, {2770000,

    1.004267362086633`*^24}, {3047000,

    1.3135094662314076`*^24}, {3324000,

    1.6704902458405418`*^24}, {3601000,

    1.9851416840146975`*^24}, {3878000,

    2.2517715781167777`*^24}, {4155000,

    2.553574807772751`*^24}, {4432000,

    2.890267649063015`*^24}, {4709000,

    3.2628481973837735`*^24}, {4986000,

    3.669266923530136`*^24}, {5263000,

    4.1004733393087503`*^24}, {5540000,

    4.5496571419199856`*^24}, {5817000,

    5.012527944600733`*^24}, {6094000,

    5.451047152511959`*^24}, {6371000, 5.865397752443191`*^24}}];

    Mass[R_] :=

    Piecewise[{{Mass1[R], 0 <= R <= 6371000}, {5.865397752443191`*^24,

    R > 6371000}, {0, R < 0}}]
    Для построения графика запускаете этот код:v0 = 5000; R0 = 3000000; t0 = 100000; {Rsol, Anglesol} =

    NDSolveValue[{R''[t] == -Mass[R[t]]*G/R[t]^2 + Angle'[t]^2*R[t],

    Angle''[t]*R[t] == -2*Angle'[t]*R'[t], R'[0] == 0, Angle[0] == 0,

    R[0] == R0, Angle'[0] == v0/R0}, {R, Angle}, {t, 0,

    t0}]; ParametricPlot[{Rsol[t]*Cos[Anglesol[t]],

    Rsol[t]*Sin[Anglesol[t]]}, {t, 0, t0}]

Первые 3 переменные (v0, R0 и t0) задаете сами, это начальная скорость (м/с), начальное расстояние от центра Земли (м) и время (с), до которого будет рассчитана траектория соответственно, изначально там будут указаны стартовые значения. Также сразу предупрежу: весь код для одного случая (например, код для постоянной плотности) нужно писать в одном файле, но в этот же файл нельзя писать код для другого случая (для переменной плотности)

Что-то похожее на заключение

На это пост заканчивается. Надеюсь, материал был понятен и интересен... ну или графики хотя бы глаз порадовали) Если есть вопросы - пишите в комментариях, будем разбираться

Всем добра и побольше аналитических решений)

Показать полностью 19
Отличная работа, все прочитано!