BVV10

В четверг вызывает к себе директор школы. Я и сам собирался подойти к ней, обрисовать ситуацию с девятыми классами. Программирование штука не для каждого, а тут тема "Массивы", при том, что в восьмом классе едва освоили Ввод/Вывод (как оказалось, мне казалось). Ну, короче, всегда вторая четверть в 9-м классе - завал. Обрисовал ситуацию, мол, предвидел, повторял, тройки ставил за разумную писанину (списывание) в тетради, но детишки оборзели и разленились и вот итог. Присутствовали и классные руководители. Постановили: я вытягиваю кого смогу, кл.руки объясняют родителям, директору пофиг (что очень неожиданно, если не забегать вперёд). Оказывается.

- Виктор Викторович, не хотите ли съездить в Анапу, помочь чистить пляжи? 10 т.руб. премии за день, извозчику (мне) 15 т.руб.

Сразу после напряжного совещания -  подготовила момент, подловила.

Мне оно сто лет не нужно, но… Суббота, делать нефиг, прокатиться на море, сделать доброе дело, покидать говно (только на месте прочувствовали, что мазут реально воняет) – почему бы нет. Деньги для меня не приоритет. Жена умерла в августе. Всё что надо есть (кроме жены). Зарплату кидаю на депозиты (с такой-то ставкой ЦБ). Последние пару недель вопрос стоял положить 100 или 150. Ну, ладно, пусть будет 150. – Прокрутилось в голове.

Ок, говорю, поеду. Но у меня к вам тоже вопросик (второй после девятых классов, который я давно хотел с ней обсудить). За работу по обслуживанию цифровой техники, сети и сайта мне установлены доплаты, которые уж лет 12 как не менялись. И если в те времена суммы были приличные, и я делал всё хорошо и больше чем положено, то сейчас эти доплаты выглядят не прилично на фоне реальных трудозатрат. Надо бы поднять.

- Ок, в январе будет перерасчёт, повысим.

История

В Анапе надо быть в 8.30. Дорога три с половиной часа по навигатору. Я знал, что доеду за три, и что на месте ещё полчаса будем пинать уи, но выехали в 5. Приехали, естественно, вовремя, хотя по дороге два раза заезжали на заправки. Первый раз заправиться, второй - заправить саму заправку. На второй остановке нас (я и ещё две молодые училки) подловили. Мы дружно свалили пописать, телефоны дружно оставили в машине – вторая группа, ехавшая впереди, была в шоке – никто из нас несколько минут не отвечал на звонки. А я сделал открытие: от школы нас будет не трое, а шестеро.

Анапа, 8.30. Уи маленько попинали, хотя всё организовано не плохо и лишнего не ждали. Экипировка вся есть, инструмент есть, народу не мало, техники не много.

Пляж, 9.10. Работа началась. На пляж смотреть страшно, ещё хуже под песком. «Коровьи лепёшки» сверху легко сгребаются в кучи и ссыпаются в мешки. Но под пятнадцатью сантиметрами песка 5-10 сантиметров мазута. Нам, жителям станицы, работа привычная, на уровне выкапывания картошки, правда, огород великоват. Слева, насколько можно разглядеть, народу полно. Справа мы, ещё несколько групп и пусто. А справа пол пляжа Анапы и Витязево, и направляли нас изначально в Витязево...

10.00. Сделали первый перерыв. В отличие от казаков чудь далее справа, которые профессионально перекуривают больше, чем машут лопатой. Наши девки видят это и бухтят помаленьку. Рядом с нами справа молодые ребята, похожи на МЧСников, тихо жужжат яко пчёлки. Слева прибежала группа тоже молодых пацанов с шутками прибаутками, через десять минут затихли.

Оказывается, белые комбинезоны совсем не дышат. Вся влага остаётся внутри, джинсы наполовину мокрые. Снял куртку. От ветра защищает комбинезон, а от холода работа. Впрочем, на пляже комфортно, градусов 8-10, солнышко, ветер не сильный. Очернённый пейзаж, запах и мазутные сгустки в воде портят картину.

Продолжаем работать весело и на совесть. Сами приехали, значит, после нас должно статься чисто.

12.00. Приехала ещё одна группа молодёжи, с полдюжины, в основном девчонки. В красивой форме с надписью «Время первых» с новенькими туристическими лопатками в руках. Двадцать минут пофоткались, десять минут поковырялись в кучках, которые мы понашкребли по верхам, уехали. Нашим девкам до обеда есть повод побухтеть.

12.50. Сил не осталось. Последние полчаса работали в режиме 2-3 мешка/перерыв чередуясь парами. Наш участок сузился, левая половина ширины вышла на чистый песок, но в правой оставались глубокие нефтяные залежи.

Поковыляли на обещанный обед. Наверно мы пришли рано, ибо обед состоял из воды, чая, пирожков сдобных и местных, якобы с сыром. Но, сегодня сыр добыть оказалось труднее, чем нефть. Говорят, позже подвезли кашу – не видел. Мы сильно не заморачивались, у нас с собой было. Было и у казаков, чей автобус стоял через дорогу. Но, надо отдать им должное, после обеда у них устал лишь один. Остальные просто повеселели и вернулись на пляж. Повеселели и мы. Сытный обед, чай, кофе, чё покрепче (утрешние остатки).

14.00. Я думал, после обеда будет тяжко. Месяц не брал в руки ни гантели ни штангу, изредка приседал да пресс пригружал в качестве разминки от компьютера и всё. И тут сразу 4 часа с лопатой, пара мозолей (ждал худшего, хорошие перчатки оказались). Плюс ночью почти не спал. Обычно к четырём только укладываюсь баиньки, а тут вставать в 4.20. Да ещё три часа рулёжки по тёмной дороге.

Ничего, вернулись, за полтора часа дочистили свой участок и соседний слева. Левые молодцы как весело приехали, так весело свалили после обеда. Справа МЧСники копались, но там уже было тесно. Мои коллеги тоже устали, но лишь в конце, когда я отказывался уходить и выковыривал последнюю тоненькую чёрную «золотоносную жилу» побросали лопаты. Свою работу мы сделали на совесть.

16.00. Переоделись, благо взял запасной комплект одежды. Думал, что промок насквозь, но нет, остались условно сухие места. Кто-то выбросил в мусор новые, почти чистые перчатки – в машине пригодятся. Поехали домой.

19.10. Дома.

Эпилог

Сегодня, 13.16. Звонит завхоз (она с мужем осталась в Анапе на три дня). Спрашивает, не хочу ли я в понедельник вновь прокатиться к ним. Говорит у них весело, идёт дождик.

Но, спасибо, нет. Настроение 50/50. Можно было бы и повторить, но спине надо дня три на восстановление и конец четверти, а у меня куча двоек в девятых классах.

P.S. Писали племянники, спрашивали, почему не сказал о поездке, они бы тоже поволонтёрили. Но это уже их история.

б) На фоне этих Вовочек, даёт ли учитель материал вашему ребёнку в том объёме и той сложности, которые предусмотрены программой?

в) Из пунктов а) и б): уверены ли вы, что текущая оценка в журнале вашего ребёнка соответствует его знаниям?

2. «Чужие» проблемы вас касаются, и вы можете/должны на них влиять.

а) Как будет вести себя Вовочка и его родители перед одноклассниками и учителями, если будут знать, что за ними стоите вы?

б) Как будет разговаривать с Вовочкой и его родителями директор, если у него в руках будет заявление с претензиями от 10+ родителей?

3. Если ваш сын Вовочка – у вас всё хорошо, обсуждайте выпускной, за полгода или лучше с первого класса.