Сказка ложь, да в ней намёк...
1 пост
Они легко находят дело жизни, идут к своим целям, развиваются.
А мы вроде стараемся — но топчемся на месте.
Снова сравниваем:
«А у меня что? Почему так сложно? Почему во мне как будто нет ничего особенного?»
Часто это ощущение тянется из детства.
Когда нас сравнивали с другими:
«Посмотри, как он старается. А ты?».
Когда не замечали наших стараний или обесценивали успехи.
Когда формировалась привычка: чтобы быть достойным — надо что-то доказать.
И вот сейчас, уже во взрослом теле, внутри всё ещё живёт ощущение, что с нами «что-то не так».
Что таланты есть у всех — кроме нас.
Что другим можно, а нам — нужно заслужить.
И в этой тени замирают мечты.
Мы не начинаем новое. Не проявляемся.
Не потому, что не можем — а потому что не верим.
В себя. В свою ценность. В свои возможности.
Но правда в том, что потенциал есть у каждого.
Не у кого-то «особенного» — а у всех.
Просто у кого-то он раскрыт. А у кого-то — спит под грузом страхов и чужих установок.
Что можно сделать уже сейчас:
1️⃣ Перестать сравнивать себя с теми, у кого другая история. Это как сравнивать рост дерева и цветок: у каждого свой путь.
2️⃣ Каждый день фиксируем хотя бы 1 маленькое проявление, где мы собой гордимся. Это помогает увидеть, сколько в нас уже есть.
3️⃣ Задать себе вопрос: «Где я хочу быть, но не позволяю?» — и написать 3 первых шага, ближайших и просто начать. Даже если не видим весь путь целиком. Остальные шаги придут в процессе. Нужно просто начать.
4️⃣ Попросить обратную связь от тех, кому доверяете: «В чём ты видишь мой талант?» — удивитесь, как много вы не замечали.
Подписывайся на мой ТГ- канал
А ты бы сам себя нанял?
Это не шутка. А серьёзный вопрос, который стоит себе задать, если ты всё ещё сомневаешься в своей ценности как эксперта.
Представь, что тебе срочно нужно делегировать все свои задачи. Полностью. Ты больше не работаешь с клиентами, не проводишь сессии, не ведёшь блог, не держишь фокус — ища смысл в каждом слове и шаге.
И вот тебе нужно найти человека, который будет делать всё это за тебя.
Хорошо, качественно, с вниманием и душой.
Так, чтобы ты был спокоен за своё имя.
Ты смотришь кандидатов.
Смотришь, как они говорят. Как формулируют. Как чувствуют других.
Что вкладывают в свою работу. Как держат пространство.
И вдруг — находишь.
Смотришь на него и думаешь:
«Вот. Он. Такой же глубокий. Не банальный. Видит суть. Спокойный и уверенный. Не давит, но рядом — надёжно».
И теперь представь, что ты сам — этот человек. Но ты всё ещё не веришь в себя.
Думаешь что:
🦞 слишком просто.
🦞 все так умеют.
🦞 у тебя нет ничего особенного.
🦞 цену лучше не поднимать, а то вдруг уйдут…
А теперь задай себе вопросы:
— Какие задачи ты умеешь решать? И правда ли они такие простые?
— Сколько ты бы заплатил другому за такую же работу?
— Почему ты стоишь не 5 тысяч, а 15? Не 15, а 30?
— За какие свои качества ты бы выбрал себя как специалиста?
— Насколько легко тебя заменить?
Это упражнение звучит просто, но оно помогает увидеть то, что обычно не замечаешь.
Потому что мы привыкли себя оценивать с позиции «недостаточно».
А стоит чуть повернуть угол зрения — и становится очевидно:
✨ Ты уже силён.
✨ Ты уже даёшь результат.
✨ Ты уже тот, кому можно доверить.
✨ Ты уже эксперт.
Не нужен диплом на стене, чтобы быть ценным.
Не нужно ждать «когда-нибудь», чтобы заявить о себе.
Ты не обязан заслуживать право говорить, помогать, брать деньги.
Просто сделай паузу, и ПОСМОТРИ на себя честно. Не как на того, кто «старается», а как на специалиста.
И задай себе главный вопрос:
А ты бы сам себя выбрал?
Если да — пора, чтобы это увидели и другие.
Как ты справляешься с обесцениванием себя?
И заходи в мой ТГ - канал
И теперь этот кто-то — взрослый человек, который боится говорить вслух.
Многие до сих пор считают, что подшучивать над ребёнком — это мило и «по-доброму».
Ну что такого, если попросить рассказать стишок перед гостями,
зная, что он картавит? Он же смешной!
Ребёнок старается. Верит.
А в ответ — смех взрослых, которым он доверяет безоговорочно.
В этот момент в его теле и психике записывается:
«Когда я проявляюсь — надо мной смеются. Это опасно».
Если это повторяется — внутри вырастает установка:
выступать — стыдно. проявляться — страшно. лучше молчать.
Во взрослом возрасте — это те самые люди, которые:
🙈 забывают слова на сцене
🙈 краснеют перед камерой
🙈 немеют в момент, когда нужно просто сказать о себе
И есть ещё одна, более глубокая рана.
Когда родители не просто смеялись, а специально вводили ребёнка в заблуждение, а потом весело наблюдали за последствиями.
Сюда же — обесценивание:
«Это всё ерунда», «Вот подрастёшь — тогда и говори»
Так формируется другая установка:
«То, что я делаю — неважно.
Но и хорошим словам в свой адрес — верить нельзя. Это ловушка».
И потом — человек не может принять даже искреннюю похвалу.
Не чувствует ценности в том, что делает.
Привыкает цепляться за тех, кто уверен в себе — и теряет контакт с собственной опорой.
Если ты родитель — и тебе вдруг захотелось посмеяться над «смешной» фразой, ошибкой или проявлением ребёнка — остановись.
И вместо этого скажи ему:
«Ты такой классный. Ты сейчас был таким настоящим — это здорово!»
«Мне радостно тебя видеть таким. Я тебя слышу. Я с тобой».
Это и есть та самая точка, где рождается сила
И подписывайтесь на мой ТГ канал
То, что вы уже пытаетесь переключиться — круто. Значит, осознанность на месте. Но если стандартные методы не работают, вот что может помочь ⬇️
1. Оспаривайте мысли
• Это факт или фантазия?
• Какие у меня есть доказательства?
• Как я посмотрю на это через неделю?
Можно вести «таблицу мыслей»: мысль → аргументы «за» → аргументы «против» → более реалистичный вариант.
2. «Стоп-слова» для мозга
Фраза-напоминание: «Это просто мысль. Не факт. Она пройдёт»
Плюс — физическое действие: сжать кулак, хлопнуть себя по плечу, резко сменить позу.
3. Назовите эмоцию
Навязчивые мысли часто — это реакция на сильную эмоцию. Проговорите:
«Я чувствую тревогу/страх. Это нормально. Это пройдёт»
Можно представить эмоцию как волну — она накатывает, но уходит.
4. Сенсорные техники
Контрастный душ, лёд в ладонях, холодная вода на запястья.
Или задействуйте все 5 чувств: что видите, слышите, чувствуете, нюхаете, пробуете.
5. Дыхание
• Медленно, животом: вдох носом, выдох ртом.
• Квадратное дыхание: 4 секунды вдох → 4 пауза → 4 выдох → 4 пауза.
6. Снизьте стимуляцию
• Меньше соцсетей
• Без кофе, алкоголя и сигарет
• Тепло, уют, мягкий свет и комфортная одежда
7. Дайте телу движение
Прогулка, йога, растяжка, массаж. Всё, что вернёт ощущение «я в теле, а не в голове».
Главное — не бороться с мыслями, а научиться их переживать.
Что общего между сказкой с участием Кощея Бессмертного и сеансом психотерапии?
Главный герой. Добрый молодец, богатырь или Иван Царевич. Человек с психологической травмой
Баба Яга – психолог, целитель или шаман.
Дремучий лес – подсознание человека.
Кощей бессмертный. Это страхи, фобии, какие-то психологические зависимости и т.п. То, с чем человек приходит к психологу, его запрос.
Красна девица, царевна – частичка личности или души, которая отщепилась от человека в момент травмы. И оказалась заточена во дворце Кощея.
Игла – это ядро психологической травмы, первопричина. Сломав которую наступает смерть Кощея.
Дуб, цепи, сундук, заяц, утка, яйцо – это слои подсознания, психологические защиты, ситуации с похожими чувствами, как в первоначальной травмирующей ситуации, под которыми спрятана психологическая травма.
Сказка – сеанс.
Жил-был Иван Царевич. И все у него было хорошо. Но пришла пора царство в наследство принимать. И вроде готов царствовать, да что-то не так. Понимает, что не справится. Страшно ему, выступать публично надо, много внимания к его персоне. Жениться ему нужно (Соединиться с той частью личности, которую утратил в результате психологической травмы. Стать целостным). С Царевной лучше будет, поддержит его где надо и на публике легче с ней появляться.
И вроде бы нашёл себе царевну (Думает, что поборол свой страх). Но похищает её Кощей (Более глубинная проблема не дает реализовать начатое).
И отправляется Иван Царевич со своей проблемой к Бабе Яге (Целительница, травница и психолог. Заклинания всякие знает).
Баба Яга и накормит, и напоит, и выслушает, и спать уложит. И Иван все ей, как на духу расскажет (Предварительная беседа, создаются доверительные отношения).
В процессе беседы Баба Яга рассказывает Ивану, как победить Кощея (предварительная гипотеза и как примерно будет идти сеанс)
Сеанс начинается. Отправляет она Ивана в дремучий лес (Мир чувств и образов. Подсознание клиента).
Даёт ему клубочек путеводный (Это один из инструментов психолога, с помощью которого он ведет клиента по чувству или образу).
По пути ему помогают разные животные, природные явления (это всё дополнительные инструменты психолога).
И двигаясь по дремучему лесу, Иван находит дуб, к которому привязан сундук (регрессирует к более ранней ситуации, где он испытывал это чувство).
Роняет он, этот дуб! Открывает сундук (Заново проживает ситуацию).
Из сундука выскакивает заяц (Снова движется по чувству, к более ранней ситуации). Убил зайца – переосмыслил ситуацию.
Из зайца вылетает утка (Снова движется по чувству, к более ранней ситуации). Убил утку – переосмыслил ситуацию.
Из утки выпадает яйцо, и Иван разбивает яйцо и находит иглу (Дошёл до ядра травмы).
Игла в руках (перепроживание травмирующей ситуации).
И ломает иглу (переосмысление).
И сломав иглу царство Кощея рушится. И его Царевна, частичка его личности освобождается. Они соединяются (Иван Царевич обретает целостность).
Играют свадьбу. Получают царство в приданное. И всё у них хорошо. И живут долго и счастливо!