маман была с эвм на ты, когда он еще был размером со спортзал ))) ходила она на встречу с коллегами, и скинули ей фоток, вот друзья айти конца 80х... мир...коментариев нет, помню только перфокарты)
зы.. мама ругается говорит секретно ))))

Ниже на картинке - 5 мегабайт в перфокартах.
Именно с перфокарт началась моя карьера айтишника. Был такой советский перфоратор - ПА80-2/3М. В техникуме его мы проходили полгода. Это заклинание навсегда врезалось мне в память - пэ-а-восемьдесят-тире-два-дробь-три-эм. Врезалось прочно. Я уже не помню имя девочки с которой первый раз поцеловался, с которой был первый секс, но имя этого перфоратора я буду помнить до гробовой доски.

Гугл не смог найти картинок с ним, Яндекс нашёл парочку.

На первой производственной практике мне доверили починить перфоратор. На этот раз - немецкий, из ГДР. Он умел надпечатывать по верхней кромке то, что было пробито на перфокарте, что было очень круто. Даже круче, чем айфон.

Я с молодым энтузиазмом обложился схемами, взял в руки тестер и начал мерить напряжения в разных точках. Безуспешно. Часа через четыре я уже потерял всякую надежду, что либо понять в этом продукте сумрачного немецкого гения.

Ещё через полчаса вернулся из министерства старший, кто был ко мне приставлен. Присел рядом со мной, поинтересовался. Я показал что, да как. Схему, ключевые точки, то что в этих точках или нет ничего или какие-то странные значения. Без тени улыбки он слушал, вникал. Потом спросил - проверил ли я питание. Электричество в розетке отключалось отдельным рубильником.

Рубильник был включен, перфоратор заработал.

P.S. Уже появилась история компьютеров. Кто бы мог подумать. И ещё живы те, кто видел начало этой истории.

Родственник столкнулся с такой вот "смекалкой" в институте.

На первом курсе был какой-то околоэкономический предмет, и препод проводил промежуточное тестирование. К удивлению группы, почти все завалили тест.

Кто-то расстроился, кто-то забил, но не мой родственник, ибо въедливость, граничащая с занудством наша семейная черта.

В знаниях своих он был абсолютно уверен, поэтому собрав небольшую группу недовольных сотоварищей,  подошёл к преподавателю и попросил проверить результаты теста. Увы, на это получил ответ, сопровождаемый ехидным смешочком: "Молодой человек учить надо было лучше". И ещё что-то про уровень знаний и воспитания современной молодёжи.

А родственник мой, выглядел очень интеллигентно - очки, манера держаться в обществе, вежливая правильная речь, нелюбовь к конфликтам. Это всё вместе, вызывало ложное представление у некоторых идиотов, в том, что можно безнаказанно доматываться до него.

К несчастью для них, если его достать, то падало забрало, и просыпались гены далёких буйных северных предков. В общем после очередной фразочки, над головой шутничка пролетел кулак и врубился в стену.

Стена загудела, в аудитории воцарилась тишина, препод нервно сглостнул.

Точно так же вежливо, но твёрдо была повторена просьба посмотреть, что не так с его работой.

Оказалось, этот лектор - дебил-унификатор. Унификатор, потому, что него были картонные сеточки которые он накладывал на тесты, и видел совпадение по ответам. А дебил, потому, что он перепутал эти сеточки, и количество заваливших тест его совершенно не смутило.

Естественно, тесты были перепроверены, группа показал неплохой результат, а чувство юмора у препода - резко изменилось в лучшую сторону.