1991 год оказался богатым на рождение детей в нашем селе. Детей набралось аж на два класса - большая редкость для сельской школы! Естественно, сильные были отправлены в класс А, а слабые - в класс Б. Рафик Бахтагареев оказался, конечно, в Б. Это был типичный троечник, который отличался только одним умением - хорошо играть в  футбол. Все изменилось в восьмом классе.

На очередном педсовете библиотекарша заявила:

- Рафик взял почитать "Войну и мир"

- Картинки посмотреть? - хохотнул наш физрук Владимир Петрович, обладатель огромного живота.

Однако библиотекарша его юмор не оценила:

- Во-первых, там нет картинок, во-вторых, он уже пересказал мне первый том.

Это было шоком для всех.

На следующий день Рафик записался ко мне на шахматную секцию, предпочтя ее футболу. Короче, к выпускному классу он резко подтянулся по всем предметам, имея только одну тройку по русскому языку. А на ЕНТ (аналог ЕГЭ в Казахстане) Рафик набрал наибольшее количество баллов и поступил на бюджет в университет. Все вокруг недоумевали: ну что случилось с парнем?

Однако сам Рафик отмалчивался, даже его родные не знали, в чем дело.  Его младший брат Рамаазн сказал мне:

- Да фиг его знает, башкой долбанулся, наверное.

И вот недавно я встретил Рафика в родном селе, куда он приехал навестить мать. Он работает агрономом в одном из крупнейших хозяйств Казахстана. Разговорились.

- Ну Рафик, признайся, - спросил я, - что стало твоим главным стимулом?

Рафик призадумался, а потом ответил:

- Ехал тогда на дискотеку в соседнее село на мотоцикле, перевернулись. Крепко я головой приложился о землю! Пацаны домой отвезли меня, утром проснулся, думаю: "А не почитать ли мне "Войну и мир"?". Завлекло. Решил хорошо учиться. Как-то так.

Оказывается, хороший удар головой о камень может превратить среднего ученика в почти отличника. Все в это истории правда.

Я живу в Беларуси и я в 10 классе. Учусь в лучшей гимназии города.  До 5 класса я был отличником(потому, что все давалось легко), а после четвёртого успешно сдал все экзамены.  Но в пятом классе у меня появились семёрки.  У нас у многих ухудшились оценки(в 4 классе из 28 учеников 18 отличники,  а в 5 классе из 26 учеников только 6 отличники). Это связано с тем,  что до 5 класса у нас был только один учитель,  а в 5 классе по каждому предмету свой учитель. В шестом классе учеба скучной.  Каждый день одно и тоже.  До 3 часов дня я был в школе,  час смотрел телек,  3 часа делал дз и шёл играть с друзьями(или в компе играл, если не позволяла погода) .  И так каждый день. Но в 7 классе все изменилось.  В начале учебного года я задумался.  Почему бы не стать отличником? Не ради будещей карьеры,  а так,  чтобы было чем заняться. В седьмом классе я стал учится намного лучше,  учителя меня хвалили,  на олимпиады звали,  доп задания предлагали за доп оценку.  Но мне ни олимпиады,  ни доп оценки нужны не были.  Какой смысл понтоваться,  что ты занял в городе первое место? И зачем тебе куча хороших оценок,  которых ты выклянчил у учителя? При выборе профиля у меня был выбор: пойти на экономический профиль(по математике у меня была 9, а по английскому 10) или на  физмат(по физике и математике 9). Все говорили мне,  что экономический лучше. Но я выбрал физмат потому, что мне нравится физика. А сейчас я успеваю быть с друзьями и быть отличником

Вывод: оно того не стоит быть отличником. Не слушайте других и делайте то, что нравится.

P. S. Не судите строго за грамматические ошибки,  пишу ночью и уже рубит в сон

Вот такой аттестат получил сын моей бывшей однокурсницы, первый раз такой увидел.