Собственно, я лично не заметил, как эти 6 месяцев прошмыгнули. Наверное, с каждым годом течение времени субъективно ускоряется. Ну да, я помню, как в детстве, еще до школы, маялся дома от скуки, и день такооой длинный казался. В школе и вузе уже побыстрее, а после 30 лет как будто ручник опустили: дни — как семечки, а недели — как странички. Думаю, после 50 лет и месяцы полетят в топку, как горячие пирожки. 😄 Кстати, об этом эффекте есть интересная книга Клаудии Хаммонд «Искаженное время: особенности восприятия времени». 📚

🤯 Почему так происходит? Существует несколько гипотез:

🔹 Гипотеза пропорциональности восприятия времени. Одна из наиболее распространенных теорий. Её суть в том, что человек оценивает промежутки времени в сравнении со своей общей продолжительностью жизни. Для ребёнка в возрасте 5 лет один год составляет 20% его жизни, а для 50-летнего — всего 2%, и он воспринимается короче.

🔹 Гипотеза новизны и привычки. Тут предполагается, что, когда мы молоды, все впечатления для нас в новинку. В детстве и молодости мы познаем мир и регулярно сталкиваемся с новыми событиями и опытом. Новизна повышает эмоциональную интенсивность восприятия времени, из-за чего оно кажется более длительным. Для взрослого же человека жизнь наполняется привычными и повторяющимися событиями, которые мозг обрабатывает быстрее, заставляя время восприниматься более сжато.

🔹 Уменьшение дофаминовой активности. Установлено, что с возрастом снижается активность дофаминовой системы мозга, которая отвечает за восприятие новизны и удовольствия. Снижение дофаминового ответа на события может ускорять субъективное течение времени, потому что мозг начинает меньше обращать внимания на детали окружающего мира и чаще «проскальзывает» мимо моментов.