Дополню примером, как у меня сформировался устойчивый Софт
Когда в посте #2 кратко упоминал о взаимоотношениях родителей и усвоенном детском Импринте, говорил только о негативных факторах, самое время отметить положительные, которые мне по жизни сыграли на руку.
- - -
В конфликтах родителей я пытался понять, почему так происходит. Совершая робкие попытки оказать поддержку одной стороне и понять мотивы поведения второй — продолжительное время практиковал «Поддержку» и «Понимание».
Все происходило неосознанно, из желания помочь и устранить конфликт. Так в детстве у меня сформировалась предрасположенность к Эмпатии.
Предрасположенность проявила себя, когда я начал работать в продажах.
Что нужно клиенту? Зачем?
— по результатам месячного плана было видно, что я понимал, погружался в проблемы клиентов лучше, точнее своих коллег.
Долгое время практикуясь в продажах — трансформировал предрасположенность в устойчивый навык. И вот у меня сегодня есть Софт в виде — «Навыка переговоров».
Этот навык сформировался в кризисных обстоятельствах.
Защитный механизм, благодаря которому в желании избавиться от дискомфорта я был не просто молчаливым наблюдателем за происходящим, а предпринимал действия, которые считал целесообразными, чтобы разрешить ситуацию.
- - -
На вопрос, в каких обстоятельствах мы можем сформировать стабильное намерение и закрывать важные для себя цели ответил предыдущими постами.
Оценка адекватности своего состояния/поведения.
Определение личных целей, слушая себя.
У кого и как учиться навыкам, для достижения поставленных целей.
А если цель сложная и достигать ее долго? Из мира, на голову выше того, в котором ты живешь? Как не забить и получить устойчивую мотивацию дойти до нее?
— описанный выше подход не решит задачу, нужен заряд энергии, мощный стимул ⚡️
Об этом мои размышления в следующем посте
Психология | Psychology
26.4K постов61.2K подписчика
Правила сообщества
Обратите особое внимание!
1) При заимствовании статей указывайте источник.
2) Не выкладывайте:
- прямую рекламу;
- спам;
- непроверенную и/или антинаучную информацию;
- информацию без доказательств.