Интересные факты

ОЭСР провели исследование и выяснили:

— Каждый пятый житель планеты справляется с заданиями на чтение и арифметику на уровне ученика начальных классов;

— Мужчины все ещё решают математические задачи лучше женщин, но разрыв сокращается;

— Около трети рабочих не достаточно квалифицированы для своей работы: не хватает навыков или знаний;

— Зумеры (16–24 лет) показали сильное снижение уровня грамотности в ряде стран;

— В половине стран ситуация критическая: четверть взрослых уступает по навыкам десятилетним детям.

NeuroTrends

«Зачем нужен дирижер, если никто на него не смотрит? Что вообще изменится, если его убрать? А вот в 19 веке дирижеров вообще не было, играли же как то». Подобное мнение часто возникает у людей, не знакомых с классической музыкой. На самом, все далеко не так просто. Дирижер управляет всем оркестром, координирует действия музыкантов и помогает им слаженно исполнять музыкальные произведения. Часто работу дирижера сравнивают с режиссером на съемочной площадке. Оба специалиста являются лидерами своих команд и несут ответственность за формирование общей идеи и атмосферы работы. Сегодня мы простым языком расскажем вам о профессии режиссера и ответим на все накопившиеся вопросы. Приятного прочтения!)

Почему раньше обходились без дирижера?

Дирижер — это самая новая профессия в музыкальной сфере: возникла она в середине XIX века. Именно тогда был сформирован современный оркестр, состоящий более чем из ста музыкантов. До этого оркестром управлял один из музыкантов, как правило, скрипач. Он задавал ритм с помощью удара смычка или простых кивков головой. Иногда главной фигурой мог быть клавесинист или виолончелист.

Маленькие музыкальные коллективы могли обойтись без дирижера, однако с ростом и усложнением оркестров такая практика сошла на нет. Музыканты, находящиеся в разных частях оркестра, просто физически не могли услышать друг друга. Следовательно, понять когда нужно вступить почти нереально. Музыканты способны ориентироваться только на ближайших соседей. В отсутствие дирижера возникает риск ошибок — требуется тот, кто будет указывать в какой момент начинать играть.

Тем не менее, существовал оркестр, работающий без дирижера — Персимфанс (Первый симфонический ансамбль), который действовал в Советском Союзе с 1922 по 1932 год. Музыканты в этом оркестре располагались по кругу, чтобы видеть друг друга. При этом все тайминги отрабатывались на долгих репетициях.

Чем занимается дирижер?

Представьте себе группу бегунов, готовящихся к старту. Они находятся в напряжении, ожидая сигнала к началу, и вдруг вместо традиционного выстрела раздается крик: "Ну бегите давайте, че сидим?!" Как, на ваш взгляд, смогут ли спортсмены одновременно стартовать? Вот и для оркестра, который иногда состоит из сотни человек, необходим четкий сигнал, чтобы все начали игру в унисон.

• Дирижёр отвечает за установление темпа. ему необходим не только музыкальный слух, но и превосходное чувство ритма. Он не имеет права произвольно изменять скорость исполнения в местах, которые не оговорены композитором.

• Дирижёр обеспечивает звуковой баланс. Задачей дирижёра является ручная настройка баланса звучания инструментов, чтобы ни один из них не доминировал или не исчезал, а весь оркестр звучал как единое целое.

• Дирижер определяет концепцию исполнения произведения. Даже если в нотах указаны темп и характер, каждой личности музыканта свойственно своё восприятие этих аспектов.

Ну и конечно, важно уметь эффектно и харизматично махать руками. Порой от экспрессивного дирижера на сцене трудно оторвать взгляд, настолько глубоко они погружаются в свою работу.)

Пожалуйста, поддержите наш Канал на Дзен. Там еще больше интересного Музыкального контента. Подборки произведений классической музыки, зарубежной эстрады и интересные статьи) Заранее Спасибо! - https://dzen.ru/firstmusic

Как понимать дирижера?

Дирижер управляет оркестром с помощью условных сигналов, понятных музыкантам, чтобы контролировать динамику и другие аспекты исполнения. Каждая группа занимает строго определенные места, и одним лишь взглядом дирижер указывает, когда начинать играть. На самом деле, каждый оркестр адаптируется к стилю своего дирижера и учится говорить с ним на одном языке. Не существует строго единственного метода дирижирования, однако есть ключевые моменты, которые должен усвоить каждый музыкант.

Искусство дирижирования основывается на разделении функций рук, однако это не предполагает, что каждая рука работает изолированно и выполняет только свою задачу. Эффективность дирижёрских жестов достигается, когда движения рук взаимодействуют.

Правая рука отвечает за ритмическое указание и не может полностью использовать пальцы, так как они удерживают палочку. Её выразительность проявляется в диапазоне и темпе, а также в степени резкости либо плавности движений.

Левая рука, не обремененная тактированием, свободно выполняет любые движения, что позволяет ей решать как технические, так и художественные задачи. Естественные движения левой руки отражают эмоции и дополняют музыкальное выражение. Именно она демонстрирует характер музыки, а также регулирует динамику.

Обойдется ли оркестр без дирижера?

В теории это возможно. Такая практика существовала, и некоторое время оркестр мог обойтись без дирижера. Но зачем усложнять себе жизнь? Можно также обойтись без обуви на улице, но в ней то, гораздо удобнее. Музыкальная индустрия сегодня уже привыкла к дирижерам, которые стали не только важной, но и центральной фигурой в оркестре.

Зачем дирижер пожимает руку Первой скрипке?

Первая скрипка чаще всего исполняет роль концертмейстера в оркестре. Это специалист, который направляет коллектив. В случаях, когда дирижёр делает ошибки или его движения перед началом музыки оказываются неясными, весь оркестр ориентируется на концертмейстера. По движению его смычка музыканты понимают, когда начнётся исполнение.

• Билюминесценция тела: Наше тело, как некоторые грибы и морские существа, способно светиться в темноте. Хотя это свечение слишком слабое для человеческого глаза, но его реально регистрировали в полностью тёмной комнате. Сильнее всего светятся лицо, глаза и область щитовидной железы.

• Мозг кайфует за бесплатное вознаграждение: Наш мозг устроен так, что мы получаем больше дофамина от чего-то бесплатного, чем от равного обмена. Именно поэтому украденная конфета кажется вкуснее купленной.

• Синдром автопивоварни: Некоторые люди могут пьянеть без алкоголя из-за нарушения метаболизма, когда сахар начинает бродить в кишечнике и образуется этанол. Однако это состояние часто приводит к проблемам в повседневной жизни, например при вождении автомобиля.

• Морщинистые пальцы: Когда пальцы становятся морщинистыми после долгого пребывания в воде, это не просто эффект распаривания кожи. Это специальная способность организма, делающая пальцы более цепкими.

• Запах пота: Пот сам по себе не имеет запаха, так как состоит из воды, кислот и солей. Неприятный запах появляется из-за бактерий, которые разлагают эти кислоты. Сам пот пахнет только при наличии тяжёлых заболеваний, таких как сахарный диабет.

• Производство слюны: За день наши слюнные железы производят от двух до шести стаканов слюны, а это почти 2,5 литра!

• Бактерии в организме: В нашем теле обитает около трех килограммов бактерий, что в три раза превышает количество наших собственных клеток. Эти бактерии выполняют важные функции, такие как защита от вредных веществ и участие в пищеварении.

• Мозг и сила мышц: Наш мозг постоянно уменьшает силу мышц, чтобы предотвратить их напряжение, которое может привести к переломам костей или отрыву. Но в критические моменты лимитёр слетает и это объясняет, почему в чрезвычайных ситуациях люди могут поднимать тяжелые предметы или перепрыгивать 3х метровые заборы.

• Неприязнь к собственному голосу: Почти всем людям не нравится звук своего записанного голоса из-за отсутствия низких частот, которые мы слышим от себя за счёт костной проводимости звука. Мы привыкли слышать свой голос сильно ниже чем он есть на самом деле, а голос на записи кажется нам чужим.

• Рот самое грязное место в теле: в полости рта находится около 160 видов микробов, так на 1 мл слюны приходится около 900 млн бактерий, а в грамме налёта с зубов около 300 млрд микробов (поскольку налёт на зубах это и есть бактериальные колонии).