AU по Queen "Российская школа "
Фаррух Булсаров или , как он себя называет Фёдор Меркурьев ученик выпускного класса . Его субкультура - эмо , как и у его друга Родиона Тарелкина . Рост Федора составляет 177 см , из-за этого многие ученика называют его семиклассником , но по лицу не скажешь . Его кончики волос покрашены в фиолетовый цвет , а у Родиона в голубой , но у Фёдора волосы выглядят более естественно . Его глаза покрыты тушью . Когда он учился в начальной школе он часто слышал в свой адрес " чурка " , " цыганистый " , конечно ему было обидно , но он не обращал на это внимание , потому что у него были верные друзья - Жора Дикий , Родион Тарелкин , Борис Мей . Родиона Тарелкина часто путали с девушкой , из-за маленького роста и тонны макияжа . Его рост составлял 168 см , к тому же он был самым мелким в классе . К тому же он был большим грубияном . Борис Мей был готом . Ему не надо было пудриться , потому что его кожа была от природы белой , а образ дополняли чёрные волосы и тёмно зелёные глаза . Он подводил глаза чёрным карандашом и красил губы чёрной помадой . У Бориса был питомец чёрный ворон по имени Карлуша . Борис хорошо играл на гитаре , но Жора ничем не хуже . Жора Дикий имел каштановые волосы . Ему очень нравились свитера , но самым любимым у него был белый .
Фёдор сидел на последней парте с Родионом , и что-то обсуждал , пока учитель не видел . Жора писал что-то в тетради , а Борис что-то заучивал наизусть . Вдруг Фёдору прилетел самолётик от Бориса . Там было написано : " Челкастый , пошли в кафешку ". Фёдор заулыбался . Внезапно в конце урока зашла классный руководитель : " Здравствуйте , ребята ! Скоро у нас на носу важное мероприятие - конкурс песен . В нашем классе есть несколько талантливых молодых людей , в том числе и ты , Булсаров ! Для этого конкурса нужны собственные песни . " Жора посмотрел на Фёдора и прдмигнул . Фёдор писал много стихов , и в основном они были на библейские мотивы . Победа была у них в кармане .
После урока наша компания встретилась в кафе ....
Продолжение следует ......
#Queen #Фанфик #Ау#~Рамблер~
Возвращение в детство (рассказ 70)
Троги шел по улице возвращаясь с очередного задания. Ему сегодня удалось сделать очень многое. На приеме у одного из баронов он рисовал барона и его семью. Хотя картину он создавал в течении месяца, дорисовал он ее именно на приеме. Этот номер они придумали вместе с бароном. Точнее барон так думал, а на самом деле Троги его искусно к этому подвел. В результате картина дорисовывалась на самом приеме в присутствии всех восхищенных гостей. Троги использовал хитрый прием, при его использовании до конца не было понятно, что изображено на картине. И только когда художник делает последний мазок, то картина как бы раскрывается. После триумфа, как это и бывает обычно, его окружила толпа людей, не имеющих никакого отношения к его успеху. Это обычная процедура уже надоела юному Троги, так как он насквозь видел фальшь этих людей. Но они были ему нужны, без вести о талантливом художнике, которые донесут придворные и так называемая золотая молодежь, он вряд ли сможет попасть во дворец. А это был самый важный на данный момент этап.
Троги шел по улицам возвращаясь домой. Он любил гулять после того как сделал работу и гулял долго, проходя много километров. Путь до дома был гораздо короче, чем шел Троги, но он специально плутал по улочкам и переулкам. В этом районе было безопасно, не так как в том где раньше жил юный художник.
Троги раньше жил в районе бедняков, но потом он встретил Рогаша. Оказалось, что Рогаш собирает талантливых детей и обеспечивает им образование, полноценное питание и кров. Тогда Троги покинул свою прежнюю семью, где его только били и унижали и присоединился к Рогашу. Но такого приема он точно не ожидал. Его встретили как родного, у него появилось много братьев и сестер, а такой заботы о себе он не чувствовал никогда в своей жизни. Юный художник очень дорожил этим и был готов бороться за это до конца.
Всего их было семнадцать братьев и сестер. Они жили все вместе в большом доме Рогаша, но сам Рогаш жил в отдельном доме. У них у каждого была своя комната, чего Троги был лишен всю жизнь. Но самое главное их обучали и обучали хорошо. Троги знал несколько языков, был научен манерам, причем не только тем, которые пригодятся в высшем свете, умел драться, фехтовать, знал несколько наук, мог сочинять стихи. Но самое главное у него был персональный учитель по рисованию – мастер Паинт. С пяти лет до двенадцати Троги рос и ни в чем не нуждался. Рядом была семья, которую он считал своей настоящей семьей, его любили и уважали.
После двенадцати началась его настоящая подготовка и продолжалась она до четырнадцати лет. Ему преподавали актерское мастерство – чтобы он мог сыграть любую роль. Учитель по фехтованию занялся и его физической подготовкой. А занятия по рисованию стали занимать почти все время.
Троги был одарен в рисовании и в актерском мастерстве, но физические данные оставляли желать лучшего. Он был отчаянным бойцом, можно даже сказать, что дрался он с бешенством, каждый раз как в последний. Но недостаток силы не позволял ему побеждать. За его воспитание взялся один из старших братьев по имени Крамер. Крамер, как и Троги в раннем детстве был бит и не мог дать сдачи, поэтому очень хорошо понимал юного художника. Вместе с учителем фехтования они составили режим тренировок, питания и отдыха. Крамер тщательно следил за соблюдением режима, а когда был на задании, то поручал это дело другим братьям и сестрам. В итоге Троги возмужал и научился контролировать свои действия в драке. И хотя старший брат был порой жесток с Троги, юный художник понимал, что это для его же блага. Более того Троги научился отличать, когда к нему жестоки по - злому, а когда с заботой о нем же.
Так вспоминая о своем детстве, юный художник дошел до своего дома. В доме не горело ни одного огонька, видимо все уже легли спать. Ему исполнилось пятнадцать лет, и он не подозревал, что дома его ждет сюрприз от Рогаша и его братьев с сестрами, ведь сегодня его день рождения.
Встреча на Тунгуске
Когда Гюнтер и его верный пёс отправились в зону странного взрыва возле реки Тунгуски, они не ожидали встретить там нечто странное и опасное из другого мира.
Альтернативный взгляд на науку
Опираясь на базовые знания о космосе, законах физики и причинно-следственных связей делюсь с вами взглядом под другим углом. Как бы широко наш разум не представлял бы масштабы космоса в поисках его границ, важно понимать с чего всё началось. Наука говорит нам о большём взрыве, то есть о зарождении всего, и это означает, что существует точка отсчёта. Из ничего появляется всё. И все мы являемся частью этого события, но если представить нас не частью а в роли наблюдателя. Вот мы находимся в центре грядущих событий и наблюдаем за сюжетом. Взрыв создаёт частицы в огромном количестве, которые могут взаимодействовать между собой и создавать другие частицы. У каждых из них есть свои индивидуальные законы и своя интенсивность. Чем ближе к точке взрыва, тем ярче процесс. Например рассмотрим то, что называем течение времени. Оно как и всё остальное является результатом взрыва, и так же как и понятие пространства с его величинами изменяется. Взрыв создаёт пространство, время, элементарные частицы и их взаимодействие. Мы в качестве наблюдателя видим, что взрыв породил в нашем понимание чёрную дыру, которая в свою очередь мгновенно втянула в себя всё что было создано взрывом. Всё созданное - материя, тут же сжалось до критической массы и снова взорвалось. (для нас весь цикл занял 1 секунду)
Мы как наблюдатели не остались у точки взрыва снова а проделали некоторое путешествие в вновь созданной материи и удалились на некое расстояние. В этой точке мы можем наблюдать как относительно нас частицы на более далёком расстоянии от точки взрыва продолжают взаимодействовать, в то время как более близкие к точке взрыва стремятся быть поглощены чёрной дырой. В этой точке для нас появляется смысл в относительности времени необходимого для завершения цикла. По сравнению с первым случаем наблюдаем более долгий жизненный цикл вселенной, космоса или хауса частиц. (для нас весь цикл занял 1000 лет)
Теперь мы на своём месте, и пытаемся понять что вокруг происходит, как появилась вселенная, и куда всё это движется, так как уже забыли с чего всё началось, но мы не на самом краю вселенной.(для нас весь цикл не закончился, хотя прошло уже хрен знает сколько лет в нашем понимании)