Сомоса⁠⁠

Аэродром Краснокутского летного училища (фото https://denisanikin.livejournal.com)

История произошла в 1982 году в Краснокутском летном училище гражданской авиации. В тот же год я стал курсантом этого славного учебного заведения. К своей мечте я очень стремился, выдержал жесткий отбор и вступительные экзамены. Все не мог дождаться – когда же я приступлю к занятиям, надену форму, прикреплю лычку к рукаву с волшебными буквами КЛУГА.

И вот, после длительной дороги из Баку я попал в город Красный Кут (Саратовская область). Куда идти и где находится училище я не знал – это сейчас включил навигатор в телефоне и определил, где находишься и куда идти. Повезло - добрые люди подсказали дорогу.

Пришел к воротам с волшебной надписью «Краснокутское летное училище гражданской авиации». Захожу на КПП, спрашиваю:

- Здравствуйте, подскажите, мне куда?

- Привет! Новичок? Тогда в ОСО, напротив Военного цикла, увидишь двухэтажное здание оранжевого цвета. А там спросишь куда дальше.

Что такое ОСО и военный цикл я понятия не имел. Направление дали и на том спасибо. Подошел к оранжевому зданию – вокруг полно таких же, как и я, только лысых, но пока еще в гражданской одежде. Спросил у ребят:

- Подскажите, куда мне с «Направлением о приеме»?

- Сначала иди постригись, потом подходи, объясним.

Первый раз в жизни я стригся «налысо». Настроение было ужасное- сказывалась усталость, огромное количество новой информации и впечатлений. С обновленной прической опять подхожу курилке у оранжевого здания, спрашиваю у ребят курсантов:

- Парни, куда мне теперь?

- Иди на второй этаж к Сомосе, ему отдашь направление о приеме, и он тебя определит в роту. А ты откуда?

- из Баку…

- Иди сначала узнай, в каких ротах у тебя есть земляки туда и просись, пока еще наверное можно…

Сказано-сделано – узнал и пошел на второй этаж. На площадке второго этажа дверь в кабинет с табличкой «Начальник Организационно Строевого отдела подполковник Баженов (отчества не помню). Постучал:

- Товарищ, Сомоса, можно?

Бедного подполковника чуть кондрашка не хватила. Он даже подпрыгнул от такого к нему обращения. А я понять не могу, что это он так встрепенулся?

- Кто!?…Что!?… Ты кто такой!? – заорал он

- Вот направление, прибыл на обучение (а сам никак не могу понять – что он на меня так взъелся?)

- Можно меня в первую или вторую роту направить?

- Я тебя сейчас на … направлю!!!

В итоге направил он меня в третью роту, где из земляков у меня был всего один человек, и то из города Евлах, и абсолютно не говорящий по-русски. Спасибо товарищу Сомосе.

Крови он у нас попил много. Ещё «повезло» с командиром роты. Единственная рота, которая бегала утренний кросс с голым торсом в мороз. Очень любил метров за пятьдесят от казармы устроить перекличку:

- Петров! Петрова нет? Старшина, где Петров? Не знаешь, ну ждите.

Так и ждали, проклиная и Петрова и командира роты.

Любил еще за час до подъёма прийти в казарму и белым платочком где-нибудь за тумбочкой или за плакатом каким-нибудь обнаружить грязь- всё, дежурного снимал. В наряд заступаешь заново. Я неделю так отстоял в наряде. Думал мои наряды никогда не кончатся, вечным дежурным останусь.

Первый год обучения довольно таки тяжелый- много информации, живешь по распорядку, много новых знакомых, опять же казарма и т. д. и т. п. Пока только думаешь и мечтаешь, когда же начнутся полеты?

В суете прошел год, мы заняты подготовкой к сдаче переводных экзаменов и ожиданиями долгожданного отпуска. Третьекурсники готовятся к выпуску- у них тоже свои планы.

Где-то в конце мая в училище прилетает агитбригада. Раньше это было очень модно, когда деятели культуры и политические обозреватели организовывали выезды по аналогичным училищам. Обычно в состав агитбригады входили знаменитые артисты, дикторы, писатели, полит обозреватели и, конечно музыканты. В этот раз музыкантов представляла рок-группа «КРУИЗ». Все стремились на концерт. Даже те, кто стоял в этот день в наряде или карауле, пытались хоть как-то попасть на концерт. Вся программа выступления делилась на два акта:

- в первом акте выступление деятелей культуры, писателей, политических обозревателей;

- второй акт – концерт.

Второй акт начинался после обеда и обещал быть фееричным. В концерте должна была участвовать и наша училищная самодеятельность. На концерт собиралось и все руководство со своими семьями, шансов попасть, нам первокурсникам, ни оставалось, никаких.

Командование в приказном порядке согнало на первую часть культурного мероприятия всех курсантов.

Дворец культуры на территории училища был большой. Представьте картину:

- первые ряды занимают курсанты первого курса – сидят с внимательными лицами;

- средние ряды и галерку занимают курсанты второго и третьего курса, в основном галдят, на сцене, в три ряда сидит президиум во главе с начальником училища, его замами, командирами отрядов, эскадрилий, ротными. Также в президиуме присутствует и подполковник Баженов. На сцене установлена трибуна.

Сначала выступали писатели, деятели культуры- гул в зале нарастал, все ждали конца этой части мероприятия и предстоящего обеда. В конце программы выступал политический обозреватель, которого вообще, наверное, никто не слушал. Закончив свое выступление, уже практически выходя из трибуны, он спросил аудиторию:

- Есть ли у вас ко мне вопросы?

И, вдруг сквозь шум и гвалт раздался вопрос курсанта с верхних рядов:

- А расскажите про Сомосу!

Зал затих…

- Ну, что можно сказать. Сомоса это Никарагуанский диктатор, которого международный трибунал приговорил к высшей мере наказания.

Таких бурных оваций лектор, наверное, не получал никогда!

- Смерть Сомосе и его приспешникам!!! - начал скандировать зал, и, в то же время, громко смеяться.

Бедный лектор хотел еще что-то продекларировать про Сомосу, но к нему подошли из президиума, и что-то сказали. На этом его выступление было закончено, а зал еще долго не расходился, мы от души смеялись и аплодировали!