NaginiSnake

На этой неделе вновь принесла вам четыре факта, которыми удивляю учеников на уроках биологии.

Разные истории и картинки выкладываю также в тгк Записки учителя биологии

Даша ездила в наш лицей, находящийся в самом центре города, из пригородного посёлка на электричке. Потом на автобусе от вокзала. Каждый день в дороге не менее полутора часов туда, а потом обратно. Лицей она нашла в интернете сама и уломала родителей перевести её из сельской школы, в которой биологию, химию и географию вёл один учитель - географ по образованию. Качество обучения соответствующее.

Деньги на платное обучение у дашиных родителей были, а у Даши было желание стать детским врачом, а не коровам хвосты крутить (её слова). Беда только в том, что у её родителей этого желания не было: единственная дочь по плану должна была включиться в семейный фермерский бизнес - больше некому. Так что после девятого -  сразу в аграрный колледж на зоотехника.

Но Даша нашла в интернете лицей с хорошими отзывами и уговорила маму с папой её туда перевести после восьмого класса, надеясь на то, что за год родители привыкнут и позволят ей пойти в 10-11 классы, а там и до меда рукой подать.

Даша училась очень хорошо. Не только по биологии и химии, а по всем предметам, и закончила девятый класс круглой отличницей с четырьмя пятерками по ОГЭ: русский, математика, биология и химия. Но это не растопило сердце мамы, после экзаменов она забрала документы дочери и отнесла их в колледж. Мягкая и любящая Даша не посмела возразить и только горько рыдала у меня на груди на выпускном.

Говорить с родителями Даши я пробовала. Пробовала и учитель химии, а потом по нашей просьбе пробовала директор. Все мы получили один ответ: не лезьте в нашу семью, вас это не касается. Они правы, конечно, нас это не касалось, но за Дашу было по-настоящему больно.

Если вы ждали хэппиэнда, то его не будет. Бывшие одноклассники, сейчас уже закончившие вузы, рассказывали, что Даша выпустилась из коллежда и работает на ферме на родителей. Связи с ними практически не поддерживает, на встречи класса не приходит: стыдится того, что она скучная деревенская "тётка". Попыток вырваться из сельхозплена больше она не предпринимала. Втянулась. Возможно, всё произошло так, как и должно было быть, нам уже не узнать, но я до сих вспоминаю её горькие слёзы на выпускном.

Разные истории и картинки выкладываю также в тгк Записки учителя биологии

По сложившейся традиции в середине недели радую вас четырьмя фактами, которые удивляют учеников на моих уроках.

Разные истории и картинки выкладываю также в тгк Записки учителя биологии

Даже самые прилежные ученики иногда приходят на урок без домашней работы, чего уж говорить о двоечниках. И почти всегда им почему-то кажется, что просто сказать "я забыл" или "я не успел" - это несерьёзно, нужно объяснить учителю подробно, что помешало выполнить задание. И эти причины временами просто поражают воображение. Одно время я записывала самые яркие из них в свой блокнотик с перлами. И сегодня выбрала для вас десятку наиболее забавных.

1. "Я дал свою тетрадь почитать папе, и он ушёл с ней на работу".

2. "Я весь вечер собирался сесть за домашнюю работу. Правда! Но потом вспомнил, что вышла новая серия Ходячих. Ну и всё..."
(давно было, но запомнилось, потому что сами с мужем с нетерпением серии ждали)

3. "Я вчера разлила сок рядом с макбуком. Перенервничала и вытерла тетрадкой. Пришлось выкинуть".

4. "Мне обещала помочь сделать сестра, но мы поругались".

5. "Мне вчера подарили котёнка, и я весь вечер не могла перестать смотреть, как он спит".

6. "Папа на выходные увёз меня в Москву погулять. Он забыл, что уже не каникулы. Мы только утром вернулись, и я сразу в школу поехал. У меня даже ручки с собой нет".

7. "Мама нечаянно купила мне учебник для профильного класса, я попробовал почитать там параграф, но ничего не понял".

8. "Я задание ещё несколько дней назад сделал, но мама вчера убралась в моей комнате, и я не смог найти тетрадь".

9. "Я хотела утром сделать перед школой, но забыла переставить будильник на пораньше".

10. "У нас свет вчера на весь вечер отключили. Я попытался писать при свечах, но я же не Пушкин!"

Разные истории и картинки выкладываю также в тгк Записки учителя биологии

Когда я только пришла работать в наш лицей, у нас в 8 классе училась девочка Галя. Галя имела какое-то довольно серьёзное отставание в развитии - честно признаюсь, не знаю, какое, и тогда даже не интересовалась. Я была начинающим педагогом, и просто втайне негодовала, что она находится среди обычных детей в общеобразовательной школе. Мне было её жалко, и я никогда не озвучивала в коллективе своё недовольство, но дома ворчала в мужа, что она разрушает мне распланированный до минуты урок тем, что ей требуется всё повторить 13 раз, проверить, что она всё, что нужно, записала, отругать двоечника-шалопая за то, что он опять назвал её тупой... Хотя дети в классе были, в целом, умнички - 90% одноклассников её особенности не комментировали и даже старались помочь по мелочи. Привыкли.

Чтобы вы понимали, Галя в 8 классе писала со скоростью и качеством второклассника, абсолютно не усваивала материал, выходящий за рамки бытовых вопросов, и считала 12+5 столбиком. Но она была тихая, усердная, добрая и необидчивая. А ещё великолепно рисовала. Задача дотянуть девочку до 9 класса и выдать аттестат была поставлена директором. Она была дочерью каких-то её знакомых. Сама Галя себя ущербной никогда не считала - просто не такой как все.

Со временем я привыкла к Гале, и с появлением у меня преподавательского опыта уделять ей внимание без ущерба остальным детям оказалось совсем не сложно. Я помогала чем могла и да - не буду скрывать - периодически завышала ей двойки до тройки с минусом. Слава богу, в те годы не было ОГЭ - думаю, она бы его не сдала. В общем, мы её дотянули. Она получила аттестат и пошла после девятого учиться на портниху - и, представляете, не только сумела закончить, но вот уже много лет спокойно работает в ателье, а ещё выполняет частные заказы. Я видела её работы. Красиво. Правда.

Я это, собственно, к чему. В последнее время часто поднимаются вопросы, место ли особенным детям в обычных школах. Тут невозможно дать однозначный ответ. Если ребёнок агрессивен, если он кричит на уроке, угрожает одноклассникам и швыряет вещи, как зачастую бывает, - то, конечно, нет. Такой у нас тоже был, и это был ад. Но если ребёнок такой, как Галя... ну не вижу я ничего плохого в том, чтобы иногда "нарисовать" ей эти пресловутые тройки по биологии, физике или химии, но дать шанс поступить в техникум, где на базе аттестата за 9 класс её научат работать руками и применять врождённые таланты.

Разные истории и картинки выкладываю также в тгк Записки учителя биологии