Горячее
Лучшее
Свежее
Подписки
Сообщества
Блоги
Эксперты
Войти
Забыли пароль?
или продолжите с
Создать аккаунт
Я хочу получать рассылки с лучшими постами за неделю
или
Восстановление пароля
Восстановление пароля
Получить код в Telegram
Войти с Яндекс ID Войти через VK ID
Создавая аккаунт, я соглашаюсь с правилами Пикабу и даю согласие на обработку персональных данных.
ПромокодыРаботаКурсыРекламаИгрыПополнение Steam
Пикабу Игры +1000 бесплатных онлайн игр
Веселая аркада с Печенькой для новогоднего настроения. Объезжайте препятствия, а подарки, варежки, конфеты и прочие приятности не объезжайте: они помогут набрать очки и установить новый рекорд.

Сноуборд

Спорт, Аркады, На ловкость

Играть

Топ прошлой недели

  • Rahlkan Rahlkan 1 пост
  • Tannhauser9 Tannhauser9 4 поста
  • alex.carrier alex.carrier 5 постов
Посмотреть весь топ

Лучшие посты недели

Рассылка Пикабу: отправляем самые рейтинговые материалы за 7 дней 🔥

Нажимая кнопку «Подписаться на рассылку», я соглашаюсь с Правилами Пикабу и даю согласие на обработку персональных данных.

Спасибо, что подписались!
Пожалуйста, проверьте почту 😊

Помощь Кодекс Пикабу Команда Пикабу Моб. приложение
Правила соцсети О рекомендациях О компании
Промокоды Биг Гик Промокоды Lamoda Промокоды МВидео Промокоды Яндекс Директ Промокоды Отелло Промокоды Aroma Butik Промокоды Яндекс Путешествия Постила Футбол сегодня
0 просмотренных постов скрыто
0
HypnosisMoscow
HypnosisMoscow
11 месяцев назад
Психология | Psychology

Как работать с ночным кошмаром⁠⁠

"Добро пожаловать в мои ночные кошмары" - был такой альбом у знаменитого в свое время рок-исполнителя Элиса Купера. Но я не о музыке, а о своем, девичьем - о феномене этих самых ночных кошмаров.

Для психотерапевта человек, который помнит свои полуночные ужастики, - находка. Ещё лучше, если он их видит регулярно. Ведь это в чистом виде язык подсознания, где образы уже гарантировано связаны идеомоторной связью с сомой. Ничего делать не надо. Стоит только вспомнить - и сразу требуемое возбуждение. У меня был пациент, которого регулярно посещала какая-то липкая субстанция. Она обволакивала его, постепенно поглощая, пока он не просыпался в холодном поту. И так - много лет.

На примере этого случая я расскажу о трёх стратегиях, которые психотерапевт может применить, работая с таким материалом. Самый первый вариант: экспозиционная регрессия. Кошмар - явление органическое. Человек, сидящий в кресле, по просьбе терапевта представляет эту массу и спонтанно регрессирует в травматическое воспоминание. Все просто и быстро.

Вариант 2. Мы предлагаем нашему собеседнику представить, что эта масса - субличность. Она приняла такой облик неспроста. Что то произошло. Надо разузнать - поговорить. По мере раскрытия этой темы мы приближаемся к катарсису и обязательно проваливаемся травматическое воспоминание.

Вариант 3. Трансформация образа. Имея уже готовую визуализацию, мы можем беседовать с ней, выясняя ее функцию и природу. Входим в ее шкуру, чтобы узнать что и как она думает. В итоге выясняем, что она защищает, что она нужна. Когда пациент узнает это, он говорит ей слова благодарности. Неприятная масса трансформируется в то, что открыл в ней мой подопечный, - слизь превращается в что-то белое и пушистое. Потом регрессия - травматическое воспоминание - переосмысление.

Примерно так выглядит "джентльменский набор" для работы с ночным кошмаром. Удобно, просто и эффективно. Рекомендую.

(с) Психолог, гипнотерапевт Геннадий Иванов ➟ https://classicalhypnosis.ru/#book

Как работать с ночным кошмаром Психология, Психологическая травма, Гипноз, Гипнотерапия
Показать полностью 1
[моё] Психология Психологическая травма Гипноз Гипнотерапия
4
HypnosisMoscow
HypnosisMoscow
11 месяцев назад
Психология | Psychology

Инфомания⁠⁠

Среди наиболее заметных тенденций в развитии новых форм расстройств особо выделяется инфомания - одержимость поиском информации в сетях интернета. У меня был клиент, которого не отпускала тревожность, вызванная прошлогодними событиями СВО. Это состояние он глушил чтением новостей. Тревожность уступала место депрессии, потому что содержание современных пабликов известно - основным блюдом стали отрицательные эмоции. Поэтому получилось, как говорил профессор Преображенский, "угнетённое состояние". В то же время мой подопечный, подобно наркоману, уже не мог жить без этого заряда эмоционального скептицизма.

По симптому нашли пару травмирующих событий в школьном и дошкольном возрасте, разрядили их. После этого новости, апеллирующие к травматическим переживаниям (а это как раз поверхностные высказывания, зачастую даже без указания места и времени произошедшего) перестали цеплять и страх перед неизвестностью отступил. Мой пациент перестал быть зависимым от чтения новостей в интернете.

Почему впечатления, в которых он топил свой страх перед неизвестностью, вызывали депрессию? По этому поводу я прочитал в одном исследовании. Оказывается, в основе любой новости всегда лежит необычный поступок, потому что его описание гарантирует главное - впечатление от прочитанного. В то время как русский язык различает 12 типов "впечатляющих" актов поведения, современные СМИ отслеживают, основном, три: выходки, манипуляции и маневры. Остальные "необычные действия", такие как шаг, поступок, подвиг, деяние, процедура, акт, свершение, процесс, операция, остаются, чаще всего, вне поля зрения СМИ.

Когнитивный диссонанс - это как раз и есть следствие деформированной "картины мира", которую организуют нам наши СМИ. Они как бы пытаются выдать сильно усеченную картину мира за полноформатный вариант действительности, что и создаёт у каждого из нас фрустрацию. Получается, что человек в погоне за устранением неизвестности получает психосоматическое расстройств, которое погружает его во "многие печали".

Можно конечно, последовать совету вышеупомянутого профессора Преображенского: вообще не читать СМИ, но мне кажется подходить надо с другого конца. Ведь, речь, в конце концов, идёт о здоровье нации! Мы же боремся в пищевой промышленной с ГМО или пальмовым маслом? Очевидно, надо как-то по современному взглянуть и на правила, регламентирующие продукцию журналистов и блогеров. Надо чтобы она охватывала весь спектр человеческих проявлений. В противном случае новости служит триггером психосоматических рефлексов, направленных на снижение тонуса нации. Они должны делать нечто противоположное: вдохновлять, порождать энтузиазм, готовность к лишениям ради великой цели. Они должны помогать жить!

Мне кажется, это лучше, чем мудрое уныние, вызванное несовершенством этого лучшего из миров. Тем более, что речь идёт, как правило, о ложных переживаниях - это я вам как психолог говорю.

(с) Психолог, гипнотерапевт Геннадий Иванов ➟ https://t.me/ClassicalHypnosisRu

Инфомания Психология, Психологическая травма, Эмоции, Гипноз
Показать полностью 1
[моё] Психология Психологическая травма Эмоции Гипноз
3
HypnosisMoscow
HypnosisMoscow
11 месяцев назад
Психология | Psychology

Детская психосоматика. Сбор анамнеза⁠⁠

Первое, чего мы пытаемся добиться в работе с родителями, – это понимания, что родившийся ребенок остается в единении с матерью до 4 лет и дольше. Он разделяет ее настроения, волнения, но не осознает. В этом возрасте дети говорят о себе в третьем лице. У них ещё нет сознания. И психотравмы, полученные в младенчестве, отличаются обобщенным - базовым характером, потому что не дифференцированы в силу неосознанности.

Отсюда особенности детской диагностики: психотерапевт работает не с ребенком, а с его самыми близкими людьми. Обычно, с матерью, которой предлагают нарисовать временную ось, на которой она должна отметить все волнительные события, начиная со дня зачатия. Как правило, это измены мужа, мысли об аборте, нарушения беременности, смерть близкого человека, переезд на новое место жительства и т.д.

Мама должна быть проинструктирована и на счёт наблюдения за своим ребенком. Она должна выявить в его поведении все отклонения. Это может быть страх темноты, который появился после расставания с родительской кроватью. Или страх высоты, который образовался, когда папа ушел из семьи. При наличии сомнений, мать может уточнить информацию, опросив свое дитя.

● Детская психосоматика. Когда и как применяется гипноанализ для лечения детских фобий и страхов. ➟ https://t.me/ClassicalHypnosisRu

Детская психосоматика. Сбор анамнеза Психологическая травма, Эмоции, Психосоматика, Гипноз
Показать полностью 1
[моё] Психологическая травма Эмоции Психосоматика Гипноз
0
HypnosisMoscow
HypnosisMoscow
11 месяцев назад

Гипнотическая диссоциация⁠⁠

Общие представления о диссоциации в гипнозе как о разделение между «системами идей и функций, составляющих личность» (Janet, 1907, p. 332).

Диссоциация – это один из механизмов психологической защиты, так как представляет собой адаптацию психики на критически изменившиеся условия. Когда человек как бы говорит сам себе: «это происходит не со мной». Диссоциация выглядит как неосознанный процесс, во время которого мышление отделяется от сознания и продолжает свою работу в независимом режиме. Человека, находящегося в состоянии глубокой диссоциации, можно уподобить  запрограммированному роботу, который не только не осознает внушенные идеи, но и не в силах ничего изменить. Его чувствительность возвращается сама по себе, когда подсознание решит, что опасность миновала. Ведь диссоциация, как правило, представляет собой реакцию на сильную психотравму – поведение человека переходит в автоматический режим для того, чтобы подсознание имело возможность заделать полученную пробоину. Впрочем, чаще диссоциация – это вполне осознанный прием, которым человек в будничной жизни контролирует свое психическое состояние. Самый простой  пример: человек находится в замешательстве, будучи не в состоянии определиться, так как одновременно согласен и не согласен. Наблюдая это зрелище, психолог скажет, что человек диссоциировал. Если вы видите, что человек пытается сдержать эмоции, переживая страх, обиду или вину, – в этот момент он отсутствует, проживая вне своего тела. Иными словами, мы пользуемся техниками диссоциации чуть ли не каждый день. Используя их, он может осознанно диссоциироваться или  ассоциироваться (присоединиться к чужой эмоции как к своей) в зависимости от обстоятельств. Естественной техникой диссоциации считается гипноз (в буквальном переводе с греческого «сон») – феномен торможения, которое охватывает определенные  участки коры больших полушарий головного мозга. Они называются «сторожевыми пунктами», так как позволяют общаться гипнотизируемому и гипнотизёру.

Как работает диссоциация в гипнозе?

  • Первая фаза – это ослабление работы коры мозга в части интеллекта, делающее человека менее искушенным. В этом состоянии гипнотизируемый становится более доверчивым.

  • Во второй фазе возникает зона контакта со «спящим». При этом происходит сохранение позы, частично или полностью пропадает чувствительность человека. Возникает диссоциация (отстройка от своего Я).

  • В третьей фазе торможение разливается по значительной части подкорки головного мозга. Диссоциация достигает высокого уровня. С этого момента, человек, не помнит, что с ним происходило, потому что впадает в сомнамбулизм - особый режим работы головного мозга, при котором открывается подсознание, помнящее всю его жизнь, его ценности, принципы и многое другое. Сомнамбулизм характеризуется способностью человека мгновенно концентрировать всю психическую энергию в русле какой-то одной идеи или чувства.

Состояние диссоциации различается в двух вариантах: норма и патология. Нормой считается, когда стрессовая ситуация побуждает человека контролировать события, управлять действиями, проявлять силу воли. В этот момент использование диссоциации является нормальным, так как позволяет человеку трезво взглянуть на сложившуюся ситуацию, чтобы иметь возможность  принять верные решения. Очень чувствительные люди, со слабой психикой, могут диссоциировать и по менее серьезным поводам. Это патология, потому что такие люди редко проявляют свою эмоциональность и со стороны воспринимаются как бесчувственные и холодные.

Причины диссоциации уходят корнями далеко в детство. Обычно, ребенок наблюдает это состояние у кого-либо и начинает сам диссоциировать различные ситуации. Иногда диссоциация развивается в результате физической или моральной травмы. Обычно это сцены жестокости или жестокость, испытанная в отношении самого себя.

В психологии различают несколько диссоциативных отклонений (А.Пушкова):

  • Психогенная диссоциативная амнезия. Она проявляется в виде внезапной потери памяти, когда человек сталкивается с неприятной ситуацией. При этом он остается адекватным, и после всего осознает, что имела место частичная потеря памяти. Обычно, диссоциативная амнезия случается во время стихийных бедствий или войн.

  • Диссоциативная фуга - бегство. Человек может воспринимать себя со стороны как отдельную личность, когда он стремится любой ценой уйти от раздражающих его явлений, предметов или людей.

  • Диссоциативное расстройство (транс) – полное отсоединение от действительности (пропадает реакция на внешние раздражители), в результате чего личность может меняться до неузнаваемости, перенимая чужие привычки и манеры. В психологии диссоциативное расстройство (транс) считается первым шагом на пути к раздвоению личности.

Пару веков назад диссоциация впервые появилась как термин в психологии, психология смогла уже точно объяснить его значение. В результате многочисленных наблюдений ученые смогли выяснить, что некоторые идеи и мысли «отсоединяются» и продолжают свое существование отдельно от личности человека, как бы вне его мышления.

Расщепление личности

Однажды Пьер Жане, человек, придумавший слово «подсознание», задался вопросом: «Рассуждает ли подсознание? Способно ли оно отсчитывать время?». Чтобы получить ответ, он предпринял ряд экспериментов, введя пациентку  в состояние глубокого гипноза, он, как бы между делом, сделал ей внушение, что отныне, услышав 12 хлопков в ладоши, она будет засыпать. После этого он перевел разговор на другие темы и через некоторое время завершил сеанс. В книге …. автор …. описывает, что было дальше:

«Люси не помнит о сделанном ей внушении и вообще о том, что происходило в сомнамбулизме. К Люси подходят соседки по палате и увлекают ее разговорами. В это время Жане, отойдя на несколько шагов, пять раз подряд довольно тихо с некоторыми интервалами хлопнул в ладоши. Заметив, что Люси не обращает на него внимания и продолжает оживленно разговаривать, он подошел к ней и спросил: «Слышали ли вы, что я только что делал?» — «Что такое, я не обратила внимания». — «А это?» — Он хлопнул в ладоши. «Вы хлопнули в ладоши». — «Сколько раз?» — «Один раз».

Пьер Жане отходит в сторону и время от времени ударяет в ладоши. Люси не реагирует, не замечает его. Когда же он хлопнул 12-й раз, она внезапно остановилась, закрыла глаза и погрузилась в то состояние, в котором несколько раньше находилась. Жане ее спросил: «Почему вы спите?» — «Не знаю, это как-то сразу нашло на меня».

Пьер Жане полагал, что Люси должна считать хлопки, глядя на его руки, и он старался с равными интервалами хлопать так, чтобы 12-й удар не отличался от предыдущих ударов. Но она считала звуки, а не хлопки. Она, несомненно, слышала и считала хлопки, но бессознательно, не зная об этом. Жане повторил опыт, усложнив его. Люси бессознательно считала до 43, причем он хлопал в ладоши, то правильно и размеренно, то неравномерно и неправильно. Люси же никогда не ошибалась в счете и выполняла внушенное действие в момент звучания заранее оговоренного числа ударов.

Необходимо было построить эксперимент таким образом, чтобы определить, может ли кроме механического счета происходить и бессознательное рассуждение. Находящейся в гипносомнамбулизме Люси Жане внушает: «Когда я произнесу одну и ту же букву 2 раза подряд, вы заснете». После дегипнотизации он называет буквы а, с, д, а, а — при последних буквах Люси возвращается снова в гипносомнамбулизм. По определению Жане, совершенное Люси умственное действие является суждением о сходстве.

Большинство авторов, объясняя постсомнамбулические явления, предполагали сохранение в психике субъекта внушенной идеи. Но сохранение ее в таком статусе, когда сам субъект ничего не знает о ней. Следовательно, внушенная идея существует в форме подсознательного представления. Иное решение этой проблемы предложено Д. Н. Узнадзе (1963). Анализируя результаты приведенных экспериментов по изучению установки с применением гипноза, когда установочные опыты проводились с загипнотизированным субъектом, а критические — после выведения субъекта из гипнотического состояния, Д. Н. Узнадзе ставит вопрос о том, как и в какой форме существует внушенное представление. Он приходит к выводу, что внушенная идея трансформируется в готовность действовать определенным образом, т. е. бессознательную установку. Факт выполнения постгипнотических внушений объясняется тем, что, «оставаясь вне сферы сознания, установка, однако, решающим образом влияет на содержание и ход сознания. Будучи присуща субъекту как целому, она, естественно, никогда не дается в качестве частичного состояния сознания» (Узнадзе, 1963, с. 42). Поскольку установка является готовностью субъекта, а не частным содержанием сознания, она, по мысли Д. Н. Узнадзе, не затрагивается постсомнамбулической амнезией, устраняющей только содержание сознания.

Складывается впечатление, что гипносомнамбулизм представляет собой парадоксальное состояние, так как с позиции здравого смысла сочетает в себе несочетаемое. Сомнамбула видит и не видит, слышит и не слышит, ощущает боль и не ощущает. Становится ребенком, но слышит обращенные к себе слова, рассчитанные на взрослого, то есть находится одновременно в одном и в другом времени. Однако противоречия несовместимы лишь в формальной логике, в гипносомнамбулизме они представляют собой диалектическое единство.

Давая Люси 10 листов бумаги с текстом, из которых 6 листов были помечены в углу буквой, Пьер Жане попеременно запрещал ей видеть согласные или гласные буквы на листах, отмеченных буквой. Когда он попросил ее прочесть текст на всех листах, она полностью прочла только 4 листа, а на «заколдованных» листах она споткнулась и не смогла прочитать запрещенные буквы. В связи со слепотой по отношению к заколдованным листам Жане обращается к подсознательной сфере Люси, которая все прекрасно видит и контролирует. Великий психолог просит подсознание воспроизвести текст при помощи автоматического письма. Люси написала, не пропустив ни одной буквы.

В другом опыте Жане внушает Люси, что она не видит ни листы бумаги, помеченные крестиком, ни листы, на которых написаны числа, кратные трем. Одновременно с этим Жане просит ее подсознание написать на планшетке, что у нее находится на коленях. Ее правая рука пишет:

— На коленях лежат четыре листа бумаги, помеченные маленьким крестиком, шесть листов, на которых написаны цифры б, 15, 12, 3, 9, 18,— я их прекрасно вижу.

Жане отключает подсознательное видение и просит передать ему все листы бумаги. На это Люси отвечает:

— Я их не вижу, у меня ничего нет.

Тогда Жане спрашивает подсознание Люси:

— Вы видите листы?
— Да, вижу.
— Почему не передали их мне?
— А я их не видела.

Установив не без удивления существование второго сознания, проявляющегося в автоматическом письме Люси, Жане однажды вступил с ним в разговор в тот момент, когда ее нормальная личность была занята беседой с другим лицом:

— Слышите ли вы меня?
— Нет! (Отвечает она письменно.)
— Но ведь нужно слышать, чтобы отвечать?
— Да, конечно.
— Тогда, как же вы делаете это?
— Я не знаю.
— Но нужно же, чтобы был кто-нибудь, кто слышал меня?
— Да.
— Кто же это?
— Другая, а не Люси.
— Ах, другое лицо. Хотите, чтобы мы дали ей какое-нибудь имя?
— Да, да, это будет удобнее.
— Ну, хорошо, Андриена. Андриена, слышите ли вы меня?
— Да.

Можно заметить, что вторая личность имеет дело с ощущениями, которыми не пользуется первая: вторая личность говорит, что кто-то колет Люси в руку или прикасается к мизинцу, между тем как сама Люси давно уже утратила всякую тактильную чувствительность. Вторая личность видит предметы, которых обычное сознание Люси давно не замечает в силу отрицательного внушения. Она видит и отличает крестики и цифры на листах; она же пользуется для движения всеми доставшимися ей ощущениями. В самом деле, мы знаем, что одно и то же движение может быть выполнено различным образом, при помощи образов либо зрительных, либо кинестезических.

Люси может писать только при помощи зрительных образов: она наклоняет голову и все время следит глазами за пером и бумагой. Ее вторая личность, Адриена, существующая одновременно с первой, пишет, не глядя на бумагу, потому что пользуется для письма кинестезическими образами. У каждой личности есть свой способ действий, точно так же, как и свой способ мышления (Жане, 1913, с. 304).

Впадая в сомнамбулизм, пациент заявляет, что это не совсем он, а кто-то другой. Так заявила Роза. На вопрос Жане: «Кто вы?» — она отвечала: «Это все-таки я, но не совсем та же».

Люси говорила: «Это я, Люси, но вы меня не изменили». Люси, изменение которой было слишком велико, не узнавала себя в сомнамбулизме, изменив имя на Андриену.

N., считая себя сначала лишь изменившейся, вскоре заявила, что она — другое лицо. «Кто же вы такая?» — спросил Жане. «Не знаю… я думаю, что это больная». Не останавливаясь на этом странном ответе, который, пожалуй, не так нелеп, Жане ее спросил: «Как вас зовут?»

Ей вздумалось назвать себя Нише. Этим именем ее называли в раннем детстве, и теперь она присвоила его в сомнамбулизме.

Доктор М. Жибер рассказывает, что 30-летняя женщина, которую он загипнотизировал, говорила о себе как о малолетней Лили.

Говорят, нельзя быть слугой двух господ. Раздвоение одного существа на две и три личности опровергает эту мысль и часто приводит к возникновению курьезных ситуаций. Однажды легендарная пациентка Жане Леони, засыпая в железнодорожном вагоне, впала во второе состояние. Через некоторое время Леони-2 захотела выйти из вагона за «этой бедной Леони-1», которая, по ее словам, осталась на предыдущей станции и «которую нужно предупредить». Когда Жане показал Леони-2 портрет Леони-1, она гневно воскликнула: «Почему она взяла мою шляпу? Возмутительно, что кто-то одевается, как я».

Когда Леони приезжала в Гавр, Жане должен был здороваться поочередно с тремя заключенными в ней лицами, которые забавным образом проявляли чувства. Нет смысла останавливаться на этой истории, так как читатель может сам догадаться, что может произойти при подобном расщеплении личности.

Леони ничего не знала о Леонтине. Леонтина знала о Леони все. Леонтина приписывала все переживаемое ею в состоянии гипносомнамбулизма себе, связывая все части в длинную историю, а «доброй и глупой» Леони — все, что происходило в часы бодрствования. Долго Жане не мог понять одну несообразность: по словам Леони, у нее были муж и дети, но Леонтина признавала, что дети у нее «тоже» есть, а мужа приписывала одной Леони. В конце концов ситуация прояснилась: своим раздроблением семейство обязано недомыслию первых гипнотизеров, которые, как говорит Жане, «со смелостью, достойной нашей эпохи», превратили Леони в Леонтину как раз перед родами, не удосужившись представить новому существу ее мужа.

Леонтину можно было не только разбудить и превратить в Леони, но и усыпить снова. И тогда на свет появлялась Леони № 3, как называл ее Жане. Характером она походила на Леони, но свое тождество с нею отрицала. «Это не я, — по-прежнему говорила она. — Леони добрая женщина, только уж очень глупа». Леонтину она тоже знала, но просила их друг с другом не смешивать. «Как вы можете находить во мне сходство с этим полоумным существом! — возмущалась она. — К счастью, между нами нет ничего общего. Мы только знакомы» (Жане, 1913, с. 123).

Попадая во второе состояние, Леони уверяла, что зовут ее не Леони, а Леонтина. «Эта добрая женщина, — говорила она про Леони, — не я: она слишком глупа». Леони ее раздражала, тем не менее она относилась к ней снисходительно. Как-то раз, после того как превращение произошло спонтанно, Жане получил от нее письмо. На первой странице было короткое послание, написанное серьезно и почтительно. Леони сообщала, что нездорова, последние дни чувствует себя неважно и что с каждым днем ей все хуже и хуже. Подписалась своим настоящим именем: Леони Б. На другой стороне письма стиль разительно отличался. «Мой дорогой господин, — говорилось в нем, — я должна вам сказать, что Леони меня очень мучит: она не может спать; она харкает кровью; она вредит мне; я намерена ее погубить; она надоедает мне; я тоже больна. От преданной вам Леонтины».

Такого рода письма участились, и Жане удалось случайно застать Леони за очередным письмом. «Она стояла около стола и держала в руке свое вязание, лицо было совершенно спокойно, глаза устремлены в пространство. Она напевала вполголоса деревенскую песенку, между тем как ее рука быстро и как бы украдкой писала». На вопрос Жане, что она делает, был получен ответ: «Я целый день вяжу не отрываясь».

Пьер Жане пишет, что сознательная жизнь его больных (Люси, Леони, Розы и Мари) слагается из трех параллельных слоев, лежащих один под другим. В обычном состоянии у них существуют все три слоя: первый является нормальным сознанием, два других — группой более или менее ассоциированных между собой ощущений и действий, которые совершенно не осознаются разговаривающим с ними лицом. Когда одна из них находится в первичном состоянии, первый слой прерывается и появляется второй, принося с собой все воспоминания, приобретенные ими за время подпольного существования. Когда они переходят во вторичное состояние, второй слой прерывается в свою очередь, уступая место третьему, который образует всю сознательную жизнь. После пробуждения верхние слои появляются в обратном порядке.

Психологическая сущность автоматизма заключается в том, что собственная психическая продукция оценивается загипнотизированными как им не принадлежащая. Часть психической продукции загипнотизированного получает в его сознании не зависящее от его воли, самостоятельное, автономное существование. «Автоматичность» тех или иных психических актов, поступков и т. п. обозначает их внесознательность в силу их привычности, рефлекторности и прочего. С этой точки зрения правильнее было бы говорить о дезавтоматизации психических процессов в гипнозе. Автоматизированные психические акты — это не значит не воспринимаемые. Они лишь не апперципируются сознанием. Как сказал Л. А. Антонович: «Иметь ощущения и знать, что мы их имеем, — это две вещи разные» (Антонович, 1945, с. 151).

Современные теории гипнотической диссоциации

К парадоксам психики загипнотизированного следует отнести расщепление его сознания в момент хирургической операции под внушенной аналгезией. Эксперименты показали, что какая-то часть его существа осознает боль и это осознание может стать при определенных обстоятельствах доступным загипнотизированному и он сможет выразить свои ощущения. Эрнст Хилгард и ДжозефинаХилгард проводили опыты по изучению болевой чувствительности. Кстати сказать, Э. Хилгард предложил классификацию боли: открытая и закрытая. «Закрытая боль обнаруживается, — говорит Хилгард, — при помощи специальной техники, называемой „автоматическое письмо“. Загипнотизированного просят указать на словах силу боли, и одновременно ему внушается, что его правая рука фиксирует силу боли письменно, притом что сам он этого не будет сознавать» (Hilgard, 1975).

В одном опыте испытуемому было предложено опустить руку в воду, температура которой 1–2° тепла. На вопрос: «Вам холодно?» — последовал ответ: «Нет!» Тогда Хилгард внушил испытуемому наблюдать за своим другим «Я» и свободной рукой написать на бумаге, что на самом деле он ощущает. Рука автоматически вывела слова: «Мне больно», притом что сам он этого не сознавал. Когда опыты сопровождались двойной оценкой, оказалось, что, в общем, записанная оценка боли была выше, чем устная.

Профессор Хилгард сообщает об одном испытуемом, который утверждал, что не испытывает никакой боли, в то время как его рука записывала все возрастающие цифры по мере усиления болевого воздействия. Все происходило так, будто какой-то частью своего существа испытуемый продолжал ощущать боль, но эта боль, благодаря внушенной анальгезии, была как бы «отключена», находилась «вне сознания». Но когда по окончании эксперимента Хилгард убедил испытуемого, что он должен вспомнить, какой интенсивности он переживал боль, и одновременно сообщил ему, что часть его существа осознавала все происходившее в ходе эксперимента, то ответы испытуемого совпали с теми, которые были получены с помощью автоматического письма. Этот эксперимент лишний раз показал, что в гипносомнамбулизме психика расщепляется. Тот (другой) не чувствует боли, не слышит звуковых раздражителей, может осуществлять автоматическое письмо, причем разным почерком в зависимости от характеристик внушенной личности, другого «Я». Когда в момент причинения боли сомнамбула говорит, что ей не больно, то это не сознательная ложь — это следствие расщепления психики. Диссоциация психики возникла оттого, что одна часть «Я» подчинилась внушению, тогда как другая по-прежнему отражала реальность. Психический аппарат расщепляется на различные уровни: удовольствие для одной психической системы может быть неудовольствием для другой. Отсюда родилось выражение: «Человек находится в разладе с самим собой». Оно стало основным положением психоаналитической теории личности.

Суть проблемы заключается в том, говорит Хилгард, чтобы объяснить, каким образом сенсорная информация может быть зарегистрирована и переработана, когда она недоступна сознанию. Он подчеркивает, что здесь действует механизм, близкий к амнезии. Тот факт, что скрытая боль может быть доведена до сознания с помощью внушения, только усиливает эту аналогию. Однако Хилгард указывает на важное отличие. В классической модели амнезии забытый элемент был сначала осознанным, а затем по той или иной причине оказался утраченным. В рассматриваемом случае мы оказываемся перед парадоксом: ощущение, которое в известном смысле забыто даже до того, как оно проникло в сознание, тем не менее можно восстановить в памяти.

Эрнст Хилгард говорит, что скрытая боль является по преимуществу «восприятием» боли. Как известно, после работ Мелзака и Кейси нейрофизиология различает два компонента боли: восприятие боли (sensory pain), играющее чисто информативную роль (сообщение о локализации и интенсивности стимула), и «переживание» боли (suffering pain), представляющее страдание, субъективный аспект боли (Melzack, Casey, 1968, p. 423–439). Это различие было установлено после того, как было обнаружено, в частности, что больные, перенесшие префронтальную лоботомию, продолжают воспринимать болевые стимулы, но это восприятие дишено всякого элемента страдания. Точно так же переживание боли устранено при гипноанальгезии. Информация о болевом воздействии есть, но нет эмоционального переживания чувства боли. Это достаточно убедительно объясняется тем, что переживание боли относится к системе аффективно-межличностных отношений. «Боль не может быть объективирована, — утверждает Дж. Экклс, — только межличностная коммуникация подтверждает каждому из нас, что боль, которую мы чувствуем, есть реальность, а не иллюзия. Все другие люди обладают аналогичным чувством» (Eccles, 1979, р. 176). Сенека в «Нравственных письмах» говорит: «Все зависит от мнения; на него оглядываются не только честолюбие, и жажда роскоши, и скупость: наша боль сообразуется с мнением. Каждый несчастен настолько, насколько полагает себя несчастным».

Для гипносомнамбулической анальгезии характерна функциональная диссоциация: с одной стороны, информация нормально регистрируется на уровне коры, а с другой — она претерпевает искажение, вызванное внушением. Такая диссоциация присуща не только данному феномену, но и гипносомнамбулической ситуации в целом. Диссоциация сознания наглядно отражается в феномене постсомнамбулической спонтанной амнезии. О ней сомнамбулы говорят, что пережили состояние раздвоения личности: «Словно все это было не со мной, а с кем-то другим». Это говорит о том, что внушение в гипносомнамбулизме способно затронуть такие функции, которые обычно ускользают от сознательного контроля воли, в том числе нейровегетативные функции, например внушенный ожог.

И наконец, следует отметить, что во время операций, проводимых под общим фармакологическим наркозом с использованием анальгетиков, воздействующих на центральную нервную систему, вызванные потенциалы свидетельствуют о поступлении в кору мозга болевых стимуляций, хотя их «болетворный» характер остается неочевидным. Информация может регистрироваться на уровне коры головного мозга, в то же время оставаясь недоступной для сознания. Этот факт является основой деятельности головного мозга. Изучение подпороговых восприятий дало экспериментальное доказательство тому, что неосознаваемые процессы участвуют в деятельности нервной системы. Этот тип диссоциации лежит в основе, например, истерической конверсии, о которой разговор впереди.

Суть диссоциационной теории гипноза Пьера Жане вкратце заключается в том, что какие-то течения сознания могут «отделяться» и брать на себя «автоматизацию». Крайняя степень диссоциации сознания выражается раздвоением личности или появлением так называемых множественных личностей. Этот механизм объясняет провоцированный сомнамбулизм; прочие гипнотические феномены можно рассматривать как проявления неполной диссоциации. Жане показал, что в механизме диссоциации психики важную роль играет бессознательное. Но, показав всю важность бессознательного, Пьер Жане не интерпретировал его динамически, не подчеркнул его императивность, что потом сделал Фрейд.

Эстафету у Хилгарда в 1987 году принял Дж. Кихестром, представитель более широкого исследовательского течения — когнитивизма. Эта теория, приходящая на смену бихевиоризму Уотсона, пытается представить нервную систему как сложный комплекс систем, в котором информация принимается, интегрируется и передается в зависимости от множества разнообразных процессов. В этом контексте гипноз воспринимается как видоизменение процессов коммуникации и интеграции и уподобляется оптическому обману, галлюцинациям и ряду нарушений восприятия (Kihestrom, 1987, р. 1445–1452). Если когнитивизм несколько в стороне оставляет межличностные и аффективные стороны гипнотических отношений, то психоаналитическое направление в своих теоретических построениях делает на них основной акцент и надеется на этом золотом пути добиться успехов.»

(с)Психолог, гипнотерапевт Геннадий Иванов ➟ https://www.youtube.com/@ClassicalHypnosis

Гипнотическая диссоциация Психология, Гипноз, Гипнотерапия, Психологическая травма, Длиннопост
Гипнотическая диссоциация Психология, Гипноз, Гипнотерапия, Психологическая травма, Длиннопост
Показать полностью 2
[моё] Психология Гипноз Гипнотерапия Психологическая травма Длиннопост
0
1
HypnosisMoscow
HypnosisMoscow
11 месяцев назад
Психология | Psychology

Разбор сеанса гипноанализа. Инструменты - регрессия, гипноз и эмоционально-образная терапия⁠⁠

Привожу наиболее важные отрывки стенограммы сеанса. Полный вариант доступен в книге «Техники гипноза: обратная сторона сознания» автор психолог Геннадий Иванов.

Иван, 32 года. Гипнабельность средняя, стабильная каталепсия: есть доступ к памяти. Жалуется на резкие перепады настроения, гипертрофированную обидчивость. Терапия ведется через skype. Изображение и звук в норме.

○ Представь, что в ходе сеанса испытываешь сильные эмоции. Мой голос видит, как тебе плохо, как может плачешь, парализован страхом. Вообрази эту картину в мелочах и отметь, есть в теле чувство дискомфорта. Где именно скапливается боль?
○ В области груди напряжение, даже в голову отдает.
○ Какие мысли приходят на фоне этого чувства? Честно что думаешь сейчас?
○ Недоверие, нельзя людям доверять (чувство обиды, не обязательно тратить время на название, дойдем до этого).
○ Сфокусируйте на этой части и мысленно, спроси: “А из какого ты возраста и что происходит, что ты решила войти в мое тело?”
○ 15 лет со сверстниками…

Далее последовал рассказ о детском лагере, где новые товарищи Ивана нанесли ему тяжелое оскорбление ради глупой шутки С тех пор мой собеседник стал видеть опасность в каждом новом знакомстве, перестал делиться своими мыслями.

Моя задача - отделить голову от тела. Надо чтобы сознание и подсознание некоторое время жили раздельно. Обычно это достигается расслаблением, но лицо моего клиента говорит о эмоциональном напряжении, а значит, надо использовать момент. Будем не расслаблять, а наоборот, нагнетать ситуацию. Это называется “управляемое расщепление психики”.

○ Давай представим, что происшествие на этом не закончилось. Посмотри на ситуацию глазами того, кем ты был тогда, в том возрасте. Чего ты боишься? Что может произойти более худшего? Боль, увечье, смерть?
○ Калекой боюсь остаться.
○ Теперь представь, что произошло то, чего ты больше всего страшился. ○ Ты - калека. В каком месте тела ты ощущаешь дискомфорт?
○ Как будто-что сильно давит на солнечное сплетение, всегда так было идет пик напряжения и спад, я теряю силы действовать.
○ Как бы назвал это чувство?
○ Беспомощность, я ничего не могу сделать.

Отмечаем, что Андрей говорит не о смерти, а том, что не способен изменить ход событий - на первом плане несправедливость этого мира.

○ Сконцентрируйся на ощущении своей беспомощности. Я досчитаю до трех и ты вернешься в тот эпизод, когда впервые ощутил это чувство. Один. Внимание на центр напряжения. Два. Концентрируешься и вспоминаешь более раннего себя. Доверяешься импульсам изнутри и идешь вглубь. Три. Сколько тебе лет и что ты видишь кругом?
○ Мне 3 года в магазине с папой. Прошу, чтобы папа купил игрушку, а он обрывает меня, потому что не в духе.
○ Какие мысли вертятся, когда переживаешь обиду?
○ Не нужен, потому что маленький.

Что хорошо - собеседник эмоционально раскачан и необходимости повышать уровень гипнабельности нет. Значит, вместо абреакции можно попробовать такой инструмент как образную терапию. Будем превращать расстройство в визуальный образ.

○ Вы знаете, где в теле расположена ваша дурнота и знаете, какие ощущения она дает. А как она выглядит? Мысленно представьте ее на расстоянии вытянутой руки.
○ Серп, острый.
○ Какие эмоции питаешь к этой части?
○ Больно становится и в горле ком, тяжело дышать.
○ Если серп часть, что вызывает боль, а есть ли часть, что испытывает боль?
○ Да, в горле шар, плакать хочется.
○ Тогда скажи этому шару, все что внутри может выходить наружу. Что происходит?
○ Хочу плакать сильнее.
○ Представь, что шар поднимается выше и превращается в грозовое облако, из которого идет дождь.
○ Не дождь, я на ручей смотрю.

Травма символически разряжена, что означает отреагирование психотравмы, полученной в летнем лагере, полное или частичное решается в ходе проверок. Косвенным доказательством правильности терапии является реакция собеседника, который в ходе трансфоомации образа произвольно регрессировал в тот возраст.

○ Я в комнате сейчас, совсем маленький. Больно и ничего не могу сделать.
○ Тоже самое чувство беспомощности?
○ Да

Значит, абреакция была не полной, и ее надо повторить, а для этого нужен гипноз. Это сказки, что на протяжении всей сессии люди находят в гипнозе. На самом деле это промежуточное состояние, которого может не хватить для нормального отреагирования. Надо усилить.

○ Представь, что глаза и чувство дискомфорта связаны волшебными нитями. Щелкну пальцами - веки в замке. Чем сильнее ты пытаешься их открыть, тем плотнее они смыкаются. Сконцентрируйся на центре болезненного напряжения, пускай туда по нитям втекает твое внимание. Что чувствуешь, какие мысли приходят?
○ Задыхаюсь, голова чувствуется, болит. Не понимаю, что происходит. Больше боли, чем мыслей.
○ Сфокусируйся на фразе “Я задыхаюсь” и начни произносить эту фразу про себя, как мантру раз 5.
○ Опиши как тело реагирует?
○ Усиливается боль. Тяжело дышать.

Если человек в регрессии начинает задыхаться, испытывать стеснение, значит, на 90 процентов он переживает перинатальную ситуацию. Решил проверить.

○ Произнеси : “Роды”, “Я рождаюсь”. Что в голове? Какие мысли?
○ Пеленки. Замотан туго, не могу выбраться.
○ Досчитаю до трех окажешься за две минуты до возникновения перввх дискомфортных ощущений. Один. Отпусти воображение. Два. Ты внутри мамы. Тебе ещё предстоит родиться. Три….

Попытка вызвать абреакцию не удалась. "Не всякая пуля в воина, какая и в поле". Утешившись народной мудростью, возвращаюсь к возможностям образной терапии. Снова ручей, только уже больше. Как следствие - слезы. Собеседник, двигал телом, как будто стремясь покинуть материнское лоно. А потом, как и полагается новорожденному, несколько минут плакал. Пока не заснул. С днём рождения!

(с) Психолог, гипнотерапевт Геннадий Иванов ➟ https://t.me/ClassicalHypnosisRu

Разбор сеанса гипноанализа. Инструменты - регрессия, гипноз и эмоционально-образная терапия Психологическая травма, Эмоции, Гипноз, Гипнотерапия, Видео, YouTube, Длиннопост
Показать полностью 1 1
[моё] Психологическая травма Эмоции Гипноз Гипнотерапия Видео YouTube Длиннопост
3
3
HypnosisMoscow
HypnosisMoscow
1 год назад
Психология | Psychology

Почему дьявол - отец лжи⁠⁠

Новомодные психо-коучи говорят "полюби себя", что "ты главный в этом мире", все кругом козлы, а ты один - "жертва обстоятельств" и надо-то всего - "полюбить себя". И все по кругу.

На самом деле ключ к душевной гармонии не в эгоцентричности, а в способности называть вещи своими именами. И в первую очередь в отношении себя любимого.

Дело в том, что конфликт, выражающий себя в симптоме, всегда основывается на неточном словоупотреблении по отношению к своей персоне. Как будто наш лукавый разум пытается подменить код слов, которые сознание знает в совсем другом - исконном значении. В результате несовпадения переживания с его значением возмущенная сома начинает действовать независимо от психо.

Это большая тема, потому что семантические поля, благодаря которым человеческие общности осознают самое себя, постоянно подвергаются атакам, разрушающим Изначальный План (назовем это так).

Вот например, популярное ныне выражение "милота". Сколько значений и ассоциативных импульсов вытеснил этот резидент? К каким последствиям он приведет? Ведь выражения, которые до этого использовались для кодирования отношения к такого рода явлениям, что твоя "бабочка Брэдбери" - наступил, а через поколение словесный бурьян, может быть, задушит цветок, призванный спасти человечество.

Очень часто вербальное шулерство направлено не вовне, а внутрь самого себя. Эффект тот же самый - разрушение целостности образа мира. У меня на приеме был мужчина зрелых лет с проблемой: нервы по пустякам, повышенная сонливость. Спрашиваю, куда уходит энергия? Тот мямлит, что все хорошо и на работе, и в семье... Пытаюсь работать методом "научного тыка" - все впустую. Так прошло два сеанса, но пациент не дал мне раскрыть рот, когда я уже хотел было развести руками. Он попросился на третий сеанс. Я отвечаю: хорошо, но только, если ты мне честно как на духу ответишь: что самое страшное может произойти в этой жизни, о чем ты даже думать боишься? Мой подопечный помялся, а потом вдруг заговорил о бизнесе, который он построил своими руками, но который стоит на фундаменте связей и возможностей тестя - отца жены, в прошлом высокопоставленного функционера.

Жена - верная спутница, хорошая хозяйка и прекрасная мать, но сознание того, что бизнес, которым он владеет, полностью зависит от тестя, отравляет существование моего героя. Ведь укрепляя свою компанию, он, на самом деле, укрепляет свои "цепи" - власть тестя, а значит и его дочери.

Когда чувства и образы нашли адекватное выражение в семантике, гипнотерапия вошла в свою колею. Это, в свою очередь, позволило применить эмоционально-образную терапию - наладилась идеомоторная связь между воображаемой сущностью и обменными процессами. В общем, "процесс пошел".

Все, что накопилось в кладовых подсознания, мы старательно и трудолюбиво отреагировали до самого дна. Монстр, подавляющий волю, исчез, и у подзащитного появились желание составить приязненный, но твердый и открытый разговор с тестем. Черт оказался не таким уж страшным, как его малюют. Страхи были развеяны - горизонт очистился. И надо-то было всего: назвать вещи своими именами!

(с) Психолог, гипнотерапевт Геннадий Иванов ➟ https://www.youtube.com/@ClassicalHypnosis

Почему дьявол - отец лжи Психологическая травма, Эмоции, Гипноз, Гипнотерапия, Видео, YouTube, Длиннопост
Показать полностью 1 1
[моё] Психологическая травма Эмоции Гипноз Гипнотерапия Видео YouTube Длиннопост
5
0
HypnosisMoscow
HypnosisMoscow
1 год назад
Психология | Psychology

Терапия психотравм. Как образуются и лечатся глубинные страхи⁠⁠

Мы так устроены, что особенности нашего характера определяются багажом наших детских впечатлений. До пяти лет у человека нет сознания, поэтому воспринимаемый им мир отпечатывается напрямую, без обработки разума. Например, если ребенок трогает огонь пальцем, то он запоминает простую связку - огонь это больно. Все остальное, в том силе законы физики, не имеет значения. Вот почему, когда вам кажется, что вас касается пламя, вы обязательно отшатнетесь. Из такого рода условных рефлексов формируется мир наших представлений, о которых мы никогда не думаем. В науке это явление называется амнезией - “потерей памяти”, хотя никакой потери нет.

Травматические воспоминания сохраняются в целостности и сохранности. Если вы в 4-летнем возрасте сильно испугались в самолете, то вы на всю жизнь свяжете резкую перемену в настроении вашей мамы, например, с круглым иллюминатором, а не с тем, что она забыла в аэропорту сумку с деньгами. В сознательном возрасте вы не будете помнить, как попались под горячую руку матери, поэтому воспоминание-сирота, живущее в вашей голове, будет с хлебом-солью встречать все ваши последующие впечатления. Оно будет искать среди них родственника. И как только вы окажетесь в похожей ситуации (салон самолета, круглый иллюминатор), это впечатление сразу же попадет в объятия больного воспоминания. Вы узнаете об этой встрече по приступу безотчетного страха, какой отныне будет вас сопровождать в аэропорту или на балконе. Самое плохое, что вы будете считать это нормой, находя различные оправдания своему самочувствию, но спрятанное от вас детское впечатление будет продолжать поиск единокровных братьев и сестер, всякий раз усиливая симптом иррационального страха перед высотой.

В какой-то момент вы вынуждены будете отказаться от дальней командировки, а потом от визита на высокий этаж. Ваши близкие начнут замечать странности в вашем поведении. В этой ситуации некоторые волевые люди вырабатывают в себе навыки, позволяющие справляться с приступами, будь то паническая атака или что-то другое, но психосоматическое расстройство, как правило, развивается быстрее навыков. Рано или поздно, разросшаяся проблема приведет вас на кушетку психотерапевта. И если речь идет о фобии, сформированной в подростковый или взрослый период жизни, то квалифицированный специалист, как правило, без особого труда справится с ней. Тактика избавления от напасти сводится к двум вариантам: либо лишить ее содержания, посредством выговаривания или эмоционального выплеска. Либо изменить свое восприятие расстройства, посредством трансформации его визуального образа в нечто приятное и безопасное.

Сложнее бывает, когда гроздь болезненных воспоминаний в психике человека своими корнями уходит в глубокое детство. В этом случае, психотерапевт должен найти исходную - “материнскую” психотравму, открыв амнезированную часть памяти. Как правило такая операция требует путешествия во времени (регрессию) и когнитивных методов, основанных уже на анализе и оценке информации, но финал от этого не меняется: психотравма должна быть перепрожита и переосмыслена. По моей практике статистика терапии психотравм такая: 10 процента - полное излечение, 70 - улучшение до приемлемого уровня. Остальное - брак. Увы, не всегда удается освободить психику человека от паразитов.

(с) Психолог, гипнотерапевт Геннадий Иванов ➟ https://www.youtube.com/@ClassicalHypnosis

Показать полностью 1
[моё] Психологическая травма Гипноз Гипнотерапия Видео Видео ВК
17
4
HypnosisMoscow
HypnosisMoscow
1 год назад
Психология | Psychology

Запреты на выражение чувств. Еще раз о замороженной эмоциональности⁠⁠

Запретом на выражение эмоции в психологии называют неразрешимый психологический конфликт, который находит выражение в противоречии между воспитанной сдержанностью и безусловными рефлексами, которые дают о себе знать эмоциями страха, горя, вины, беды, радости, гнева, обиды, веселья и т.д. Усвоенный запрет на выражение эмоций приводит как к лёгким психосоматическими расстройствам, так и к тяжёлым заболеваниям плоти. Например, известно, что "замороженный" гнев приводит к гипертонии, а самобичевание - к раку. Как мы обрастаем эмоциональными блоками?

Думаю, об этом надо говорить в школьном возрасте, чтобы каждый из нас понимал как отче наш: любой эмоциональный всплеск человека является для окружающих сигналом, что его мозг в эти секунды включен на прием. Это своего рода режим постижения, усвоения, восприятия. Дети до 6 лет находятся в нем постоянно, что позволяет им научиться выживать раньше, чем их настигнет случайная смерть. Ведь повышенный эмоциональный фон позволяет усваивать данные напрямую, без осмысления, критики и анализа, что сильно ускоряет взросление. Родителям важно понимать, что детская эмоциональность - это данная природой возможность вложить в душу формирующегося человека основные правила поведения. Например, не кради, не обманывай, не предавай. Ни в коем случае нельзя поступки путать с эмоциями. Эмоции не бывают плохими или хорошими, и когда родители внушают своим возбуждённым чадам "истины" типа не плачь, не трусь, не кричи, не злись, не смейся и т.д. - они в буквальном смысле калечат его. Эмоция - это не поведенческий акт, а естественная реакция организма, без которой инстинкт самосохранения работать нормально не может.

С другой стороны, нельзя без досады смотреть на горе-мамочек, которые не считают возможным заставить свое сокровище, нормально укравшее игрушку, вернуть ее владельцу. "Не хочу травмировать ребенка". Именно так, отказываясь от своего родительского долга, они выращивают моральных уродов, обрекая их на страшную судьбу. Впрочем, меня как гипнотерапевта эта проблема затрагивает совсем с другой стороны. Дело в том, что привычка сдерживаться становится "второй натурой", когда человек уже и не может себя заставить плакать или смеяться. Тысячу раз бывало, когда безэмональность пациента делала его камнем, непригодным к психотерапии. Пожалуй, это самое ужасное, когда у человека просто нет приспособлений получить помощь, в которой он нуждается. Что делать? Надо расформировывать запреты, но прежде надо искусственно стимулировать эмоциональный фон. Например, побуждая собеседника вспомнить психотроаматические события (любые) и заставляя его вслух выговорить, описать словами происходящее, возможно более полно со всеми деталями и нюансами. Разбередив рану, мы почти гарантировано получаем повышенный эмоциональный тонус, что означает - клиент готов к терапии.

● Детская психосоматика. Когда и как применяется гипноанализ для лечения детских фобий и страхов. ➟ https://t.me/ClassicalHypnosisRu

Показать полностью 1
[моё] Психологическая травма Эмоции Гипноз Внутренний диалог Видео Видео ВК
2
Посты не найдены
О нас
О Пикабу Контакты Реклама Сообщить об ошибке Сообщить о нарушении законодательства Отзывы и предложения Новости Пикабу Мобильное приложение RSS
Информация
Помощь Кодекс Пикабу Команда Пикабу Конфиденциальность Правила соцсети О рекомендациях О компании
Наши проекты
Блоги Работа Промокоды Игры Курсы
Партнёры
Промокоды Биг Гик Промокоды Lamoda Промокоды Мвидео Промокоды Яндекс Директ Промокоды Отелло Промокоды Aroma Butik Промокоды Яндекс Путешествия Постила Футбол сегодня
На информационном ресурсе Pikabu.ru применяются рекомендательные технологии