Немного о "срезе знаний"
Сегодня писали работу на проверку знаний по английскому, нежданно присланную то ли Министерством образования, то ли кем ещё. Мало того, что на 40 заданий дали 40 минут при том, что нужно прочитать осмыслить два текста чуть меньше, чем на лист А4 и два по половине листа, дали отдельно бланк для ответов с марочкой Кембриджа и отдельно листы с заданиями. Ответ нужно отмечать и там, и там. Причём в бланке нужно закрашивать кружки, аккуратно и полностью, чтобы не было белых пробелов. Времени на это отдельно не отведено, естественно, надо всё успеть за 40 минут. Ну это ещё ладно.
Что самое интересное - на листах с заданиями варианта ответа четыре(A, B, C и D), а в бланке для ответов - три. :) Причём ответов D довольно таки приличное количество вышло. Учительница лишь разводила руками, а незнакомый мужик(тоже видно какая-то "комиссия") вообще сидел овощем.
Я вот думаю - ведь никто не будет разбираться, где там что отмечено в заданиях и не отмечено на бланке ответов, а просто напишут статистику, что все тупые? :)
Что самое интересное - на листах с заданиями варианта ответа четыре(A, B, C и D), а в бланке для ответов - три. :) Причём ответов D довольно таки приличное количество вышло. Учительница лишь разводила руками, а незнакомый мужик(тоже видно какая-то "комиссия") вообще сидел овощем.
Я вот думаю - ведь никто не будет разбираться, где там что отмечено в заданиях и не отмечено на бланке ответов, а просто напишут статистику, что все тупые? :)